Redaccion cientifica

LA REDACCIÓN MEDICO CIENTÍFICA
Matilde Peguero, PhD, MPH
Prof. Escuela de Salud Publica UASD
El articulo cientifico

OBJETIVOS
• Presentar los criterios validos de la
redacción medico científica
• Presentar utilidad de diferentes
trabajos cuenticos

CONTENIDO
• La redacción científica
• Componentes de la redacción científica
• Tipos de trabajos científicos

REDACCIÓN CIENTÍFICA
• Es informar sobre investigaciones originales en revistas, mediante
trabajos científicos de formato establecido, comprende también la
publicación de artículos que resumen trabajos e investigaciones
anteriormente publicados.

REDACCIÓN CIENTÍFICA
• Las primeras revistas científicas se publicaron hace solo 300 años. El primer libro que se
conoce es un relato caldeo del Diluvio. Estaba inscrito en una tablilla de arcilla de
alrededor del año 400 después de Cristo, anterior al Génesis en unos 200 años
(Tuchman, 1980).
• El primer medio utilizado fue el papiro alrededor del año 2000 antes de Cristo, luego en
el año 190 A.C. se utilizó el pergamino.
• En el año 105 de nuestra era los chinos inventaron el papel, luego vino la imprenta de
Gutenberg en el año 1455 que imprimió la Biblia de 42 renglones.
• Las primeras revistas científicas aparecieron en 1665 la Journal des Sof en Francia y
las Philosophical Trnsactions of the Royal Society of London..Matilde Peguero, PhD, MPH
Origen

EVOLUCIÓN DE LA REDACCIÓN CIENTÍFICA
200AC Papiro
190AC Pergamino
105 DC Papel
1455 papel
1885 Pasteur emplea
IMyD

COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
• Comunicación científica consiste en la circulación de un
conjunto de textos que permiten difundir nuevos
conocimientos de una disciplina.

TIPOS DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
Artículo científico: Texto escrito, generalmente publicado en una revista especializada, que
tiene como finalidad informar a la comunidad científica los resultados de un trabajo de
investigación realizado mediante la aplicación del método científico según las características
de cada disciplina de la ciencia.
Comunicación preliminar (paper): Éste es un texto también escrito, publicado
habitualmente en jornadas de actualización y congresos, que difunde en la comunidad
científica los primeros resultados y los avances de un trabajo de investigación que aún no ha
sido completado. Sus conclusiones son formuladas de manera provisoria
Mural (poster): Conocido también con el nombre de poster, el mural tiene como finalidad
exponer en un congreso, ante la comunidad científica, los resultados de una investigación
completa o sus resultados preliminares
Moyano, E., 2001

Informe científico: Texto por el cual se informa acerca del estado de avance de una
investigación.
Comunicación: Texto escrito cuya finalidad es informar a la comunidad científica
acerca de nuevas técnicas o aparatos de medición, métodos de investigación o
análisis de datos, así como también estudios de casos.
Revisión bibliográfica: Texto escrito que informa a la comunidad científica acerca
del estado en el que se encuentra la investigación sobre un tópico de interés
disciplinar.
Ensayo: Escrito por el cual el estudioso presenta teorías o discute un problema en
forma teórica, haciendo evaluaciones y estableciendo su propia posición ante la
comunidad científica
Moyano, E., 2001

Tesis: Documento académico escrito que tiene como contenido los resultados de un
trabajo de investigación, generalmente de bastante complejidad. Tiene un marco teórico
suficiente mente amplio. Su finalidad es presentar resultados y conclusiones de un trabajo
de investigación que permita acreditar méritos para la obtención de un título
Tesina: Nombre que reciben las tesis de grado, que se diferencian de las de post-grado
porque tienen menor complejidad y menor profundidad en el tratamiento y análisis del
tema elegido.
Monografía: Texto que también circula en el ámbito académico en forma escrita y
responde a la finalidad de acreditar méritos ante los docentes de una materia de grado
o post-grado universitario Moyano, E., 2001
DOCUMENTOS ACADÉMICOS

ESCENARIOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
Ponencia: Es éste un texto de oralidad secundaria, en tanto es escrito para ser
expuesto oralmente o leído en voz alta en una mesa compartida con otros
expositores en un congreso
Conferencia: Texto que tiene como finalidad informar a la comunidad científica las
novedades últimas sobre un tema de interés científico, exponer teorías y hacer sugerencias
de líneas de investigación
Debate: Texto oral de estructura conversacional, en el que diversos participantes
confrontan ideas y posiciones frente a un tema o problema o hacen aportes para su
solución
Moyano, E., 2001

ESCENARIOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
Jornada científica: Evento con duración de un día que incluye diversas actividades
sobre un tema, como son: charlas y debates durante ese tiempo.
Mesa redonda.- Debate entre varios expertos alrededor de un tema en el cual se trata
un asunto desde diferentes perspectivas, ante un público que generalmente también
puede dar su opinión
Seminario: Es una junta especializada de naturaleza técnica y académica, que tiene
como objetivo presentar un estudio profundo alrededor de un tema que permite
interactividad entre los especialistas y los participantes
Moyano, E., 2001

Entretiene, divierte,
educa, entristece
Se utilizan recursos como
metáforas, sentido figurado,
vocabulario florido, etc.
Redacción
Literaria
=
COMUNICA UN
RESULTADO
Tiene propósito de informar el
resultado de una investigación
científica
Redacción
Científica

Revisión
sistemática
=
Revisión
bibliográfica

CARACTERÍSTICAS DE LA REDACCIÓN
CIENTÍFICA
• Claridad,
• Precisión y
• Concreción,
• Se debe buscar la palabra más simple y la mejor adaptada al texto,
no la más elegante;
• Emplear un idioma simple,
Luego de escribir cada frase o concepto preguntarse si se
puede expresar de una manera aún más simple

PUBLICACIONES CIENTÍFICAS
• Artículos científico (originales o de
investigación)
• Casos clínicos o notas clínicas,
Reportes de caso,
• Artículos de revisión,
• Comunicación breve o corta,.
En las revistas puede encontrar numerosas secciones
• Cartas al director (comentarios relacionados
con los trabajos publicados),
• Editorial,
• Reseñas,
• Novedades editoriales,
• In memoriam,
• Información de cursos y congresos, etc.
Sometidos a revisión por pares
Solo revisión de Comité Editorial

ARTICULO CIENTÍFICO
• Es un informe escrito y publicado en una revista científica en cual describe resultados
originales de investigación o bien product de una revisión.
• La revista científica representa el registro público que organiza y sistematiza los
conocimientos acumulados que contienen mensaje científico
• El proceso comunicacional se inicia con la información creada por autores
(científicos), perfeccionada y formalizada por editores y revisores, ampliamente
difundida por las instituciones de información y recibida por usuarios, ya sea para
integrarla y aplicarla a su actividad práctica o para generar nuevos conocimientos

REVISTA CIENTÍFICA
• Difundir la ciencia;
• Son el medio más rápido para conocer los últimos avances sobre un campo específico
del conocimiento;
• Constituyen el mecanismo propicio para evaluar la actividad científica;
• Permiten controlar y certificar la calidad de los resultados de investigación;
• Definición de las áreas de cada disciplina, en la conformación de comunidades de
lectores.
Función

COMPONETES DEL ARTICULO CIENTIFICO

PASOS PARA ESCRIBIR UN ARTICULÓ
CIENTÍFICO
1. Definir a cual revista enviará inicialmente su artículo
2. Revisar las instrucciones para los autores
3. Defina quiénes serán los autores
4. Escoger un momento para sentarse a escribir

CIENTÍFICO
1. Hacer una revisión de la bibliografía
2. Elaborar un esquema:
3. Establecer un orden de redacción
4. Empiece a escribir

Desde que nace la idea de investigar

COMO HACER LA REVISIÓN
DOCUMENTAL?
Delimitación del objeto de investigación
Definición de pregunta(s) de investigación
Identificar fuentes documentales
Elección de procedimientos de búsqueda
Consulta de
fuentes primarias
Selección de documentos
Elaboración
de síntesis
Análisis de los contenidos
Inicio de la
introduccion
Compilación de documentos

COMO HACER LA REVISIÓN DOCUMENTAL?
Inicio de
formulación
del problema
Cuáles son los factores relacionados con
neumonía en niños menores de cinco años?

EJEMPLO FILTRO DE ARTÍCULOS
Quantidade na
busca inicial
EpidemiologiaDeterminantesFatores de risco
27
144
18
62712162
2
12 2 0
Bibliografias
relevantes
Bibliografia
selecionadas
Bibliografias rejeitada
Resultados referidos a frequência 7
Referem risco para mortalidade 2
Casos hospitalizados 3
Idade maior que 5 anos 7
Agentes etiológicos 6
Documentam projeto 1
Efeito da vitamina D 1
Repetidos 4
Informação repetida 2
Resumo revisão de busca de literaturas sobre fatores de risco para pneumonia em crianças
menores de cinco anos
Estratégia de busca

A QUE LLAMAMOS ESCRITURA CIENTÍFICA
• Son referencias de documentos consultados en los cuales se reproduce el texto
exactamente como esta escrito en la fuente consultada (sin hacer ningún cambio en el
mismo).
• Pueden aparecer con o sin comillas dependiendo de la extensión del texto.
• Las comillas deben agregarse al inicio y término de la cita e indicar entre paréntesis el
autor, año y número de página al final o al inicio de la cita.
• Es importante el tamaño del texto que se transcribe. Si la transcripción es corta (cuatro
líneas o menos), puede transcribirse en el mismo párrafo agregando comillas.
• Ejemplo citas textuales cortas
– Ramírez (2015) menciona que: “Las líneas de tiempo son la herramienta ideal para
comprender de forma rápida no solo los hitos de un tema en particular, sino también el
período transcurrido entre uno y otro” (p.30)
Citas textuales

CITAS TEXTUALES
• Citas textuales largas.- Si la transcripción es de más de cuatro líneas, se transcribe en
otro párrafo, con diferente margen y sin comillas. Si la transcripción inicia en una hoja y
culmina en otra, se debe indicar las páginas iniciales y finales, separadas por un guion.
– Ramírez (2015) menciona que: Las líneas de tiempo son la herramienta ideal para
comprender de forma rápida no solo los hitos de un tema en particular, sino también el
período transcurrido entre uno y otro. Esto, de cierta manera, transmite la perspectiva y
evolucionista del fenómeno; desde luego, esta herramienta apoya el pensamiento analítico,
en el sentido que muestra hechos o acontecimientos relacionados con un todo, así como la
separación temporal entre ellos, lo que nos puede permitir llegar a conclusiones (p.29-30).
Por otro lado…

Ejemplo de cita textual
ELABORACIÓN DE SÍNTESIS
• Según datos de la OPS [1] “La fiebre CHIK afecta a todos los grupos de edad y
a ambos géneros. Después de un período de incubación de 3-7 días (rango: 1-
12 días) tras la picadura de mosquitos, el virus CHIK causa una enfermedad
febril generalmente asociada con artralgia/artritis (87%), dolor de espalda (67%)
y cefalea (62%). El dolor de las articulaciones tiende a ser peor en la mañana,
aliviado por el ejercicio leve y agravado por los movimientos bruscos. Los
tobillos, las muñecas y las articulaciones pequeñas de la mano tienden a ser las
más afectadas. También puede afectar articulaciones más grandes como la
rodilla, hombro y columna vertebral. Se ha descrito artritis migratoria con
efusiones en cerca del 70% de los casos”

Ejemplo de referencias indirectas (cita
parafraseada)
ELABORACIÓN DE SÍNTESIS
• La fiebre del chinkunguya es una enfermedad infecciosa causada por el virus
chinkungunña-CHIKV, de amplia expansión en la última década. Este agente
pertenece al género Alfavirus, familia Togaviridae y los vectores responsables
de la transmisión son principalmente Aedes aegypti y Aedes albopictus1,2.
Ambos se encuentran ampliamente distribuidos en la República
Dominicana3.
• El CHIKV ha circulado en varios continentes y regiones4-6. Se describe que la
enfermedad produce manifestaciones clínicas en fase aguda (fiebre, rash,
dolor periférico en las articulaciones, dolor en los tobillos, e incapacidad
para la marcha) que pueden desaparecer en una a dos semanas y síntomas
osteomusculares crónicos (edema de las articulaciones, rigidez de las
articulaciones, artralgia, tendinitis) que pueden permanecer hasta más de
treinta meses1,7,8. La artralgia crónica ha sido documentada como una de las
complicaciones más comunes7. El CHIKV ha sido encontrado en tejidos de las

CIENTÍFICO
1. Hacer una revisiones del manuscrito
2. Revise de manera sistemática
3. Hacer revisión tras los comentarios de los árbitros:
4. Mejorar, revisar y enviar

RESUMIENDO
 Un articulo científico es un escrito que comunica hallazgos de una investigación;
 Su elaboración requiere disponer de datos y una exhaustiva revisión bibliográfica;
 La búsqueda bibliografía debe ser ordenada y siguiendo una metodología definida;
 La información contenida en la introducción de los artículos no se cita;
 La revisión bibliográfica debe permitir la elaboración de un marco teórico con información actualizada y
novedosa del tema en estudio;
 La información colectada debe ser estudiada y extraer de esta las conclusiones de los hallazgos relevantes;
 la introducción del articulo contiene el estado del arte, la justificación, el problema, la hipótesis y el objetivo
 La estructura del articulo debe seguir un orden de acurdo a la revista donde será publicada;
 Los artículos científicos son publicados en revista científicas y estas son el medio más rápido para conocer los
últimos avances sobre un campo específico del conocimiento;
 El orden establecido para los artículos corresponde a la nomenclatura IMRyC;
 Los artículos científicos son somitidos a revisión por pares previo a ser aceptados para publicación en una
revista científica.

BIBLIOGRAFÍA
• Aranda E, Mitru N, Costa R. ABC de la Redacción y Publicación Médico - Científica. 2a ed. La Paz (Bolivia), 2009
• Day, Robert A. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. 6 ed Organización Panamericana de la Salud. Washington, DC.
(Publicación Científica y Técnica No. 598).
• Gordillo A. La escritura científica: una revisión temática. Signo y Pensamiento 71 · Wrab | pp. 48 - 65 · volumen XXXVI ·
julio-diciembre 2017
• Mayano E. Una clasificación de géneros científicos. Universidad de León, 200.1.
• Mendoza N., Paravic T. Origen, clasificación y desafíos de las Revistas Científicas. Investigación y
Postgrado v.21 n.1 Caracas jun. 2006
• OPS/OMS. Como empezar a escribir un articulo científico. Metodologías de la OPS/OMS para intercambio de información y
gestión del conocimiento en Salud, 2015
• Padrón C., Quesada N., Pérez A., González P., Martínez L. Aspectos importantes de la redacción científica. Rev. Ciencias
Médicas. Marzo-abril, 2014; 18(2):362-380
• Paniagua E. Las revistas de investigación científica y Pérfiles Educativos. Perfiles educativos vol.27 no.109-
110 México ene. 2005

Redaccion cientifica

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Ähnlich wie Redaccion cientifica

Ähnlich wie Redaccion cientifica (20)

Mehr von matildepeguero

Mehr von matildepeguero (8)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

Redaccion cientifica