IPAシンポジウム2015 マネジメントトラック「尖った人材の育て方、活かし方」　パネルセッションスライド

1. crash.academy
尖った人材の育て方、活かし方
アクセリア株式会社 取締役（人材育成事業）
慶應義塾大学 環境情報学部 講師
南 政樹 <minami@crash.academy>
パネルディスカッション

2. crash.academy
自らの成長を創りだせるIT人材づくり
「知識ではなく体験を学ぶプログラム」「チャレンジ・失敗から学ぶ」
「アウトカム・認められることが評価」「コミットメントと振り返り」

3. crash.academy
IT人材の過不足感
出典：IPA IT人材白書2015 IT 企業の IT 人材の「量」に対する過不足感【過去 8 年間の変化】
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4. crash.academy
mission: 「３ない」の解消
• 集まらない
– 人材不足・人件費の高騰
– 既存の求人活動だけでは思うようなIT人材にリーチできない
• いい人材を見分けられない
– 既存のプロセスではIT人材が持つ能力や経験の可視化が難しい
• 人が育たない
– 既存の教育システムでは複雑化し専業化が進む現場に見合った
IT人材の育成が難しい
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5. crash.academy
尖った人材？ 出すぎた杭？
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6. crash.academy
価値観の変化
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これまで重視してきた人材ニーズ
• 社風になじめる人材
• 指示を正確に理解し行動できる人材
• チームワークを尊重できる人材
• 担当職務の基礎技能・知識を身に
つけた人材
重視する人材ニーズ
• 自ら考え行動できる人材
• 部下指導や後継者育成ができる人材
• 事業戦略・事業展開を考えられる人材
• 自社にない新しい発想を持った人材
調査：独立行政法人 労働政策研究・研修機構（JILPT）
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7. crash.academy
「尖った人材は必要？」「確保できている？」
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8. crash.academy
尖った人材を活用できるまで
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9. crash.academy
尖った人材を活用できるまで
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10. crash.academy
大卒人材：中小企業には高嶺の花？
300人未満の企業には人が入らない？
出典：リクルートワークス研究所 第32回 ワークス大卒求人倍率調査（2016年卒）
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11. crash.academy
企業と教育機関の認識の違い
両者の認識に
8ポイント以上の
差がある
出典：IPA IT人材白書2014
教育機関と産業界（IT企業）が重視する能力比較（技術力）
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12. crash.academy
IT/通信系の転職求人倍率は3.09倍
出典：転職求人倍率レポート（インテリジェンス DODA） http://doda.jp/guide/kyujin_bairitsu/
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13. crash.academy
尖った人材を活用できるまで
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14. crash.academy
育てる＝教育？
• 教育機関と現場、企業の差
• 教育対象者の課題
• 研修・教育プログラム・OJTの課題
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15. crash.academy
どう育てればよいか？
• どうなって欲しいか、明確な人物像
• 何が提供できるか、使えるリソース
• 効果はあったか、評価方法と基準
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16. crash.academy
育成：座学〜グループ討論 ＜ 体験＋教える経験
アメリカ国立訓練研究所(National Training Laboratories)の資料の情報を
http://www.oita-kenshin.co.jp/blog/ラーニングピラミッド/ より引用
ただし、数値に根拠がないことが分かっている。
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17. crash.academy
尖った人材を活用できるまで
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18. crash.academy
日本企業はITエンジニアを大事にしていない？
（物価指数の調整には”ビッグマック指数”を用いている）
出典：paizaブログ
http://paiza.hatenablog.com/entry/2014/07/23/ITエンジニアの地位とは？国別、職種別の年収比較
給与比較（物価指数調整済み）
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19. crash.academy
ITの導入によって期待されていること
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出典：IPA IT人材白書2015 「ITを活用する企業がIT部門に期待すること」

20. crash.academy
自ら成長する人材にするには？
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21. crash.academy
採用・育成・活用
• 具体的な人物像
– 何が尖った人物を採るか？
– 個人の興味と組織の方針
• 挑戦と評価
– 業務内での挑戦
– 業務外での挑戦
– 挑戦に対する適正な評価
• 活躍の場
– 職種・業種の幅
– 打たれやすい「出た杭」
– 働きがい・やりがいへの転換
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22. crash.academy
質疑・応答
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23. crash.academy
15/10/21 copyrights are all reserved. Masaki Minami, crash.academy 2015 23
ご清聴ありがとうございました