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PLE
      Nativos e inmigrantes

      Visitantes y residentes
PLE?
                           SE COMPONE:
NOS PERMITE:
 ACCESO Y                 Uso integrado de las
                           
  RELACION CON LA          tics
  INFORMACION Y           Herramientas y
  CON OTRAS                estrategias de
  PERSONAS                 lecturas, reflexión y
                           relación.
 SU FUNCION: Desarrollo de herramientas que
 permite formar una red personal, con interés
 personal creando un entorno y compartirla con los
 demás, de formas muy diversas e innovadoras.
   “NATIVOS”
   La particular “lengua digital”:
   De juegos por ordenador, vídeo e Internet
   Primero se lanza a navegar por Internet y a posteriori,
    se embarca en la lectura
   Atenta de manuales para obtener más información y
    aprender.


   Aprenden a manejar y administrar este ambiente
    digital.
   No son plenamente competentes.
   Textos extensos
VISITANTES Y RESIDENTES

 VISITANTES                            RESIDENTES
 Concibe la red como una herramienta   Ve la web como entretenimiento y ocio
 Define objetos y tareas               Pasa gran parte online
 Usa la tecnología para mantener sus   Se sienten cómodo mostrando su
 relaciones                            identidad en internet
 Es relativamente anónimo              Sentido de pertenencia a una
                                       comunidad
RELACION: INMIGRANTES Y PLE
   Los inmigrantes digitales siempre retienen un
    “acento” propio de su origen pasado.
    Normalmente se piensan consultando
    previamente un manual para usar un programa
    antes que entender directamente el uso del
    mismo , o buscando información dentro de
    internet como segunda instancia , previamente
    consultando otras fuentes de información. Estos
    inmigrantes se socializan de forma diferente
    con los PLE que van más allá de la tecnología y
    suponen cambios personales y colectivos.

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  • 1. PLE Nativos e inmigrantes Visitantes y residentes
  • 2. PLE? SE COMPONE: NOS PERMITE:  ACCESO Y Uso integrado de las  RELACION CON LA tics INFORMACION Y  Herramientas y CON OTRAS estrategias de PERSONAS lecturas, reflexión y relación. SU FUNCION: Desarrollo de herramientas que permite formar una red personal, con interés personal creando un entorno y compartirla con los demás, de formas muy diversas e innovadoras.
  • 3. “NATIVOS”  La particular “lengua digital”:  De juegos por ordenador, vídeo e Internet  Primero se lanza a navegar por Internet y a posteriori, se embarca en la lectura  Atenta de manuales para obtener más información y aprender.  Aprenden a manejar y administrar este ambiente digital.  No son plenamente competentes.  Textos extensos
  • 4. VISITANTES Y RESIDENTES VISITANTES RESIDENTES Concibe la red como una herramienta Ve la web como entretenimiento y ocio Define objetos y tareas Pasa gran parte online Usa la tecnología para mantener sus Se sienten cómodo mostrando su relaciones identidad en internet Es relativamente anónimo Sentido de pertenencia a una comunidad
  • 5. RELACION: INMIGRANTES Y PLE  Los inmigrantes digitales siempre retienen un “acento” propio de su origen pasado. Normalmente se piensan consultando previamente un manual para usar un programa antes que entender directamente el uso del mismo , o buscando información dentro de internet como segunda instancia , previamente consultando otras fuentes de información. Estos inmigrantes se socializan de forma diferente con los PLE que van más allá de la tecnología y suponen cambios personales y colectivos.