Este documento presenta 11 alternativas al modelo económico y de desarrollo actual, como crear economías solidarias, democratizar la democracia, construir la plurinacionalidad y promover otras tecnologías y formas de energía. Propone pensar la economía, la educación y el consumo de forma más social y sustentable, así como monitorear impuestos y subsidios para una mayor justicia.

2. Los indígenas de Norteamérica cuando decidían cambios en su sociedad
siempre se preguntaban
¿Cómo afectará esto
a las siete generaciones que vienen?
Las soluciones que busquemos hoy deberán garantizar para las futuras generaciones
una vida buena y digna en este planeta

3. Construir
una sociedad
más allá
del capitalismo,
del colonialismo
y de las relaciones
patriarcales
es alejarse
de la cultura
aplastante
que nos seduce
a través
del consumo
¿EN QUÉ CONCEPTOS SE SOSTIENE ESE OTRO MUNDO POSIBLE
QUE QUEREMOS CONSTRUIR?

4. SUMAK KAWSAY
El Buen Vivir
tiene su origen
en cosmovisiones
indígenas
y enseña
que los humanos
somos Naturaleza
y necesitamos
convivir
en armonía
con Ella

5. LOS BIENES COMUNES
El agua
el aire
la biodiversidad
las semillas
los bosques
la energía
el conocimiento y la cultura
el espectro radioeléctrico
Preservarlos
y garantizar su acceso
para todas y todos
es fundamental
para la Humanidad.
El modelo económico actual
los privatiza

6. ECOSOCIALISMO
Superar el capitalismo
autodestructivo
y crear un socialismo
democrático y ecológico
con el ser humano
y la Naturaleza
como ejes centrales
de la transformación
Este nuevo socialismo
difiere radicalmente
del que existió
en los países del Este europeo
basado en la explotación
sin límite de la Naturaleza

7. Veamos ahora las…
… ALTERNATIVAS
AL “DESARROLLO”

8. 1- CREAR ECONOMÍAS DIFERENTES
Prácticas económicas solidarias
orientadas al bien común
y no al lucro individual.
Ferias comunitarias,
trueques, cooperativas,
cajas de ahorro populares,
que ponen a los seres humanos
y su actividad – el trabajo –
por encima de las cosas
y su valor monetario.
Estas experiencias se mantienen
contra políticas cómplices
de la otra lógica,
la de las grandes empresas
nacionales y transnacionales,
la de la productividad
por encima de todo.

9. Conectar estas experiencias para que se enriquezcan mutuamente.
Así tendremos un mapa de la otra América Latina, construida desde abajo
y a la izquierda.
¿Y qué podemos hacer
para crear
economías diferentes?
Conocer estas experiencias
y aprender de ellas.
Pensar cómo multiplicarlas y hacerlas
locales, nacionales o regionales.
Analizar las políticas y leyes sobre la economía social y solidaria e incidir
para que éstas fortalezcan e incentiven este tipo de emprendimientos.

10. 2- DEMOCRAT IZAR LA DEMOCRACIA
La participación de la ciudadanía no se reduce al voto para elegir autoridades.
Exige consultas populares y vinculantes sobre temas de interés colectivo.
Las comunidades tienen derecho a ser informadas y consultadas
y a rechazar los proyectos extractivistas.
La participación ciudadana también se expresa en huelgas, marchas, plantones,
medios de comunicación alternativos que difunden visiones críticas.
Esto forma parte de la democracia
y los gobiernos no pueden criminalizar la protesta social.

11. Considerar como un derecho las carreteras, los hospitales, las viviendas y
toda obra de infraestructura que el gobierno construya. No son dádivas que
se pueden condicionar a cambio de votos o apoyo.
Involucrarnos, proponer y criticar,
individual y colectivamente.
Solidarizarnos haciendo pronunciamientos
a favor de las personas que son enjuiciadas
por promover la participación.
Construir el cambio desde abajo, en la familia, el barrio, la comunidad.
Contribuir al fortalecimiento de las organizaciones, movilizarnos.
¿Y qué podemos hacer
para democratizar
la democracia?

12. 3- CONSTRUIR PLURINACIONALIDAD
El hombre blanco ha sido considerado
como el único capaz de gobernar
y tener derechos.
En las sociedades latinoamericanas
hay que dejar de ser indio o negro
para alcanzar la ciudadanía plena.
También hay que dejar de ser mujer
para ejercer poder desde estructuras
profundamente masculinas.
Los Estados se han erigido
sobre lógicas patriarcales,
racistas y clasistas.
Necesitamos Estados plurinacionales.
Necesitamos imaginar un mundo
sin capitalismo, sin colonialismo
y sin machismo.

13. Reconocer las luchas de los diversos sujetos sociales, afrodescendientes,
indígenas, mujeres, y tejer alianzas.
¿Y qué podemos hacer
para construir
plurinacionalidad?
Cuestionar nuestro “yo” que pretende
imitar las sociedades del Norte.
Cambiar las formas de hacer política
en nuestras organizaciones.
Volverlas más horizontales, asamblearias,
con autoridades y vocerías revocables.
Plantear en todos los espacios la necesidad de analizar las estructuras
y prácticas coloniales y patriarcales existentes para desarmarlas.

14. 4- IMPULSAR OTRA EDUCACIÓN
La educación que recibimos
nos prepara para el mundo
que no queremos. Nos prepara
para ganar dinero, trabajar
en transnacionales, administrar
agrotóxicos que envenenan la tierra.
Necesitamos una educación
desde nuestro contexto cultural
descolonizada
que nos enseñe a cuestionar
a inventar, a crear.
Una educación que nos enseñe
a pensar, no a obedecer.
Una educación que nos libere en lugar de disciplinarnos.
Una educación intercultural, en diálogo permanente entre los saberes generados
por la academia y los producidos por los pueblos ancestrales,
por la experiencia de la gente, por las mujeres.

15. Tener curiosidad de los saberes que los pueblos, las comunidades
y los colectivos generan.
¿Y qué podemos hacer
para impulsar
otra educación?
Discutir qué formas pedagógicas
y contenidos educativos queremos
para nuestros hijos e hijas.
Cuestionar la idea de que la excelencia
se basa solo en las calificaciones y diplomas,
en títulos y publicaciones. Esta es una lógica neoliberal.
Complementar la educación formal que reciben nuestros hijos e hijas
con una educación emocional que les motive a preguntar y explorar
el contexto en el que viven.

16. 5- DEVOLVER A LA ECONOMÍA
SU FUNCIÓN SOCIAL
El tiempo de vida es también una riqueza que necesita ser redistribuida.
Unos se matan trabajando, mientras otros no tienen trabajo.
Hay que reducir el tiempo dedicado al trabajo formal para permitir un empleo universal.
Se trabajaría menos horas, pero no habría desempleo ni informales.
Habría tiempo para el descanso, el arte, el deporte, la lectura,
la participación política y comunitaria.
No seamos rehenes
de la lógica de acumulación.
La economía y las instituciones
deben estar siempre al servicio
de la gente y de la vida, no al revés.
Una economía social priorizará
la educación, la salud, la investigación,
la nutrición, la Naturaleza.

17. ¿Y qué puede
hacer el gobierno
para devolver
a la economía
su función social?
Impulsar la producción de bienes realmente
necesarios, durables y reparables.
Promover el reciclaje y la reutilización
mediante políticas públicas.
Evaluar si una actividad despoja a la población
de sus medios de producción locales, llevándola
a depender de “bonos” o ayudas estatales.
Prohibir la operación de fondos especulativos
en el país.
Desvincularse del capital financiero y establecer
controles y sanciones anti-monopólicas.
Impulsar la participación ciudadana en la gestión
de las instituciones financieras y priorizar
su función social.
… ¡Y muchas cosas más!

18. 6- APROVECHAR LA BELLEZA
Y FERTILIDAD DEL PAÍS
Nuestros países tienen
un enorme potencial turístico.
Si apostamos al turismo comunitario
(¡no al megaturismo monopólico!)
los ingresos beneficiarían al Estado
mediante impuestos y también
a buena parte de la población.
La actividad turística se podría
complementar con producción agrícola
y especializarse en productos orgánicos.
Esta agricultura ahorra energía
y fortalece la soberanía alimentaria.
La agricultura campesina
diversificada es más productiva
que el monocultivo empresarial.

19. Impulsar bancos de semillas
y certificaciones orgánicas
comunitarias.
¿Y qué puede
hacer el gobierno
para aprovechar
la belleza y fertilidad
del país?
Impulsar una reforma agraria para
reducir la desigualdad en el campo.
Desarrollar políticas de fomento
a la agricultura orgánica y economía
familiar campesina con créditos
y subsidios.
Crear cadenas de comercialización
alternativas y la infraestructura
correspondiente.
Priorizar productos campesinos
y orgánicos en las compras públicas
de alimentos.
Adaptar las normas de registro
sanitario para que no perjudiquen
a los pequeños productores.

20. 7- CONSUMIR DE FORMA
INTELIGENTE Y RESPONSABLE
Todas y todos somos consumidores. Como tales, podemos introducir nuevos criterios
en nuestros hábitos de consumo:
* SUFICIENCIA: ¿Realmente lo necesito? ¿Cuánto lo voy a usar?
* SUSTENTABILIDAD:
¿Cuánto implica de consumo de energía,
de destrucción de la Naturaleza?
¿Cuánto me va a durar? Si se rompe,
¿podré repararlo o tendré que tirarlo?
¿Está hecho de materiales reciclables?
* SOLIDARIDAD: ¿Puedo comprar
un producto alternativo que dé ingresos
a los productores de mi zona?
¿Es nacional o importado?

21. Organizarnos para generar
posibilidades de consumo
alternativo, que fortalece
a los emprendimientos
comunitarios o colectivos.
¿Y qué podemos hacer
para consumir de forma
inteligente y responsable?
Organizarnos para presionar
a los grandes actores económicos.
Varias campañas de boicot
han logrado que empresas
que violaban derechos humanos
o derechos de la Naturaleza
cambien de política.
Y yo…
¿qué puedo hacer
yo?
Influir para que las compras
públicas prioricen a campesinos,
artesanos y cooperativas,
o a pequeños empresarios locales.

22. 8- CONTROLAR Y CUIDAR EL TERRITORIO
El control y cuidado del territorio implica
involucrarnos en las políticas ambientales
a nivel local o incluso nacional.
Una estrategia es visibilizar
los costos reales de los proyectos extractivos .
Por ejemplo, el dinero que se gasta en
solucionar un derrame de crudo o de químicos,
atender el daño s la salud de pobladores,
lo que cuestan al Estado los subsidios
ocultos en electricidad o infraestructura
que reciben las empresas mineras o petroleras,
nunca se incorpora en los precios
de lo que se exporta. Si lo fueran,
el extractivismo sería un mal negocio.
¿Y qué podemos
hacer?

23. Organizarnos para evitar que la consulta previa, libre e informada
sea manipulada. La simple socialización del proyecto con la comunidad
no es una consulta.
Involucrarnos activamente en el control ambiental de proyectos
cercanos a donde vivimos.
Cuidar que los estudios de impacto ambiental y las consultas no sean
realizadas por partes interesadas (las empresas extractivas o el Estado).
Impulsar veedurías ciudadanas o audiencias públicas con la comunidad
afectada.
Vigilar que los infractores a las normas ambientales sean penalizados
al igual que funcionarios o personas que falseen u oculten información.

24. 9- PROMOVER OTRAS TECNOLOGÍAS
La “tecnología de punta” se nos presenta como la solución milagrosa a los problemas
ambientales que provoca un megaproyecto. El problema es que todas las tecnologías pasadas
en su época también fueron “de punta”. Y produjeron los desastres que conocemos.
Estamos sometidos a un patrón tecnológico que promueve la concentración
tanto de la riqueza como del conocimiento.
Sin duda, la tecnología ayuda a satisfacer múltiples necesidades.
Algunas como el internet o el celular han cambiado nuestras vidas.
Pero el patrón tecnológico es poco transparente y privativo.
Necesitamos tecnología libre y software libre y cultura libre.

25. No se trata de volver al pasado. El software libre es un buen ejemplo
de una tecnología construida en colectivo y que rompe la dependencia.
Por cierto, ¿ya migraste tu computadora a softwre libre? ¿Qué esperas?
Generar tecnologías descentralizadas, controlables, reparables.
Recuperar tecnologías baratas que han sido marginadas porque nadie
podía lucrar con ellas. Necesitamos tecnologías ecológicas que nos
acerquen entre nosotros y con la Naturaleza.
Aprender sobre las tecnologías para que éstas no vengan solo del Norte.
¡Se trata de inventar y compartir el futuro que soñamos!
¿Y qué podemos
hacer para promover
otras tecnologías?

26. En América Latina, más de 30 millones
de personas no tienen acceso a la electricidad.
Otros tantos millones son desplazadas
por obras de infraestructura energética.
Necesitamos un nuevo modelo energético
que debilite las relaciones capitalistas.
Podemos mirar la energía como un bien común,
como un derecho igual que el agua. El nuevo modelo
se basa en fuentes de energía renovables.
La energía también puede redistribuirse
estableciendo tarifas según los ingresos
y que se castigue el sobreconsumo de luz
mientras se subsidia un consumo digno
para sectores excluidos.
10- PENSAR LA ENERGÍA COMO DERECHO

27. ¿Y qué podemos
hacer para pensar
la energía como
un derecho?
Exigir un transporte público urbano e interregional
de calidad que use energía limpia.
Ahorrar energía en el hogar, pero también
cuestionar que un solo centro comercial consuma
más electricidad que los hogares de una ciudad.
Exigir reformas en las tarifas de luz para
la redistribución.
Saber que el tren es una de las formas más
eficientes y seguras de transporte de carga
y personas. Cuestionar el automóvil individual,
símbolo de bienestar en la cultura consumista
basada en el petróleo.

28. 11- MONITOREAR IMPUESTOS
Y SUBSIDIOS
Los impuestos son un bien colectivo.
Sin impuestos el Estado no podría funcionar,
no tendría fondos para construir carreteras
o prestar los servicios públicos de salud,
educación, defensa...
La política fiscal puede ser un instrumento
de redistribución de la riqueza.
Si los ricos pagan cada vez más impuestos
que los pobres, se redistribuye hacia abajo.
Los subsidios son un instrumento que un gobierno utiliza para mantener bajos
los precios de algunos bienes o servicios o para paliar una crisis.
Subsidio a los combustibles, al transporte público...
¿pero quiénes se benefician realmente de estos subsidios?
Y luego están los bonos: de pobreza, de familia numerosa, de desarrollo humano...
¿Será mejor repartir pescados o enseñar a pescar?

29. Reducir los gastos militares y los de propaganda estatal.
Invertir ese dinero en educación y salud.
¿Y qué podría hacer
el gobierno para
monitorear impuestos
y subsidios?
Invertir el ahorro generado
en sistemas de transporte público
cómodos, rápidos, seguros
y baratos para los usuarios
(trenes, tranvías y teleféricos),
aliviando de paso la carga de tráfico
y contaminación que sufren las ciudades.
Fortalecer las economías locales y populares en lugar de prolongar los subsidios.
Transformar los “bonos” en bonos productivos, incentivando con estos recursos
el consumo de productos de campesinos, artesanos y pescadores artesanales,
distribuidos en los mercados populares.

30. 12- DESTERRAR LAS FALSAS
ALTERNATIVAS
El capitalismo, por la crisis ecológica, impulsa un nuevo patrón de acumulación
alrededor de una economía “verde” con tecnologías que casi no emiten carbono.
Es un simple disfraz: mientras en el Norte se reducen las emisiones con el uso
de agrocombustibles en lugar de gasolina, en el Sur se deforesta y se contamina
más con los agrotóxicos empleados para los agrocombustibles.
De esta manera, el extractivismo en América Latina le permite al Norte
reducir sus propios impactos ambientales.
Los llamados mercados de carbono
que valoran las toneladas de carbono contenidas
en una superficie de bosque
son otra expresión de esta tendencia.
Las empresas contaminantes del Norte
en lugar de invertir en tecnologías más limpias
compran “bonos de carbono” a un país del Sur
al que pagan por conservar
una determinada superficie de bosque.
La transacción no es otra cosa
que una licencia para seguir contaminando.

31. ¿Y qué podemos hacer
para desterrar las falsas
alternativas?
Oponernos a la deforestación. Si tenemos bosques analizar
colectiva y críticamente los programas de desarrollo y leer
la letra chica antes de firmar cualquier contrato.
Dar entrevistas, hacer programas de radio y televisión, alentar
a los medios comunitarios a ponerse en campaña en contra del
extractivismo y a favor de la Madre Tierra.

32. 13- REGIONALIZAR LA ECONOMÍA
El mercado mundial, aunque habla
del “libre comercio”, está lejos de ser libre.
La Organización Mundial del Comercio
ha impuesto condiciones de competencia
sumamente desiguales que favorecen
a las grandes corporaciones.
Varias voces proponen desconectarse
del mercado mundial para no depender
de sus reglas injustas.
Una apuesta para lograrlo es la regionalización.
Esto significaría priorizar el comercio
con otros países latinoamericanos
antes que con otras regiones del mundo.
Se han dado pasos interesantes para
la integración regional:
UNASUR, ALBA, CELAC, Banco del Sur, SUCRE...
pero aún hay poco comercio
entre los países del continente.

33. Las economías del continente, en lugar de competir exportando
las mismas materias primas hacia el mercado mundial,
podrían transformarse hacia la complementariedad.
Solamente la producción que exceda la demanda interna y la regional
sería exportada hacia otras partes del mundo.
Esto se traduciría en menos pozos petroleros, menos minería y monocultivos.
Si se impulsara una industrialización coordinada continentalmente,
varios países compartirían distintos eslabones de una cadena industrial,
todos podrían lograr beneficios en empleo, tecnología, y acceso a mercaderías.
¡La construcción de la Patria Grande
es tarea de los pueblos!

34. 14- CONSTRUIR UN NUEVO
INTERNACIONALISMO
El Norte es el responsable histórico
de la crisis global que vivimos.
Actúa como si todo el planeta le perteneciera.
Pero existen iniciativas y procesos de resistencia
para transformar las relaciones de la sociedad
con la Naturaleza: luchas contra la quema de carbón,
contra la energía nuclear, contra el fracking,
y por la democratización y el control ciudadano
del suministro de energía.
Al igual que resultó imposible construir el socialismo
en un solo país, es complicado que un solo país
pueda llegar al Sumak Kawsay o al ecosocialismo.
Las presiones económicas, políticas y hasta militares
desde afuera, así como la dependencia
de todo lo que importamos son demasiado potentes.

35. Ya que la crisis que afrontamos abarca todo el planeta, es importante
intercambiar criterios y aprendizajes con los movimientos sociales del Norte.
Sin que las cosas cambien allá, es más difícil que puedan cambiar
en América Latina y el Caribe.
Busquemos globalizar los debates sobre alternativas y tendamos puentes
con los movimientos del Norte en el marco de un nuevo internacionalismo,
que priorice el diálogo de saberes y el intercambio de experiencias.
¡CONSTRUYAMOS REDES DE ACTIVISTAS CONTINENTALES!
¡Me sumo!

36. YO SUEÑO CON UN MUNDO
DONDE SEAMOS SOCIALMENTE IGUALES
HUMANAMENTE DIFERENTES
Y PLENAMENTE LIBRES
Rosa Luxemburgo

37. Una producción de

38. FOTOS
Horizontes: http://www.mensagemespirita.com.br/uploads/posts_file_foto/121043890.jpg
Tierra con árbol: http://thevoiceofyouth.com/wp-content/uploads/2013/02/Mother_Earth.jpg
Indios norteamerica: http://tucorazonteguia.files.wordpress.com/2013/05/hopi3.jpg
Foro Social: http://poqrxorhurd.files.wordpress.com/2011/02/wsf1.jpg
Sumak Kausay: http://files.mundiconciencia.webnode.es/200000011-25f8929584/soberania.jpg
Agua: http://slowfood.es/wp-content/uploads/slowfood_old/50/files/2012/03/P3081638.jpg
Ecosocialismo http://hechoecologico.weebly.com/uploads/1/8/5/3/18533360/7008974.jpg?438
Alernativas: http://cdn2-b.examiner.com/sites/default/files/styles/image_content_width/hash/ea/80/ea80ce3509ed57
fe990bbfbd722bb0a4.png?itok=wGwvSK6z
Trueque: http://salamhangat.com/wp-content/uploads/2014/05/barter-300.jpg
Mercado: http://m.alwecdn.net/wp-content/uploads/2010/10/Mercado-de-Cholula-Salsas-y-Tostadas.jpg
Democracia: http://images.eldiario.es/agendapublica/CD_EDIIMA20130827_0568_5.jpg
Voto popular: http://www.aporrea.org/imagenes/2009/06/abn-28-06-2009-28609145561honduras26.jpg
Plurinacionalidad: http://letras.s5.com/acu140113.jpg
Marcha indigena: http://www.larepublica.ec/wp-content/uploads/2012/03/marcha_8m_indigenas2-e1331919693180.jpg
Otra educacion: http://www.ecoportal.net/var/ecoportal_net/storage/images/temas_especiales/educacion_ambiental/educacion
_libre_y_comunitaria/1961451-1-esl-ES/Educacion_libre_y_comunitaria.jpg
Escuela nueva: http://www.escuelanueva.org/portal/images/escuelanueva/componentes/gestion_aula_escuela_nueva_1_G.jpg
Calidad de vida: http://vibrantabbotsford.ca/files/4913/6622/9465/Park_Path.jpg
Laguna Quilotoa: http://www.destinoecuador.ec/fotos/lagunaquilotoa.jpg
Consumo responsable: http://img.olx.com.br/images/89/899523018433673.jpg
Focos de luz: http://7neuronas.com/wp-content/uploads/2012/06/bombillas-bajo-consumo-led.jpg
Laguna de Cajamarca: http://www.lovetheworld.la/images/conga.jpg
El agua vale más que el oro: https://yoorganico.files.wordpress.com/2011/07/el_agua_vale_mas_que_el_oro.jpg
Niños y computadoras: http://www.abc.com.py/imagenes/2012/03/21/lugo-dice-que-invertira-dinero-de-itaipu-en-computa
doras-para-ninos-240824_595_383_1.jpg
Impuestos: http://aprendeconomia.files.wordpress.com/2013/04/atraco-a-impuestos.jpg
Economía verde: https://pedro1mota.files.wordpress.com/2014/12/0de7c-economia2bverde.jpg?w=645
Mano con banderas: http://www.alfredcertain.com/wp-content/uploads/2013/10/una-mano-por-latinoamerica.jpg
Internacionalismo: http://cdn2.grupos.emagister.com/imagen/latinoamerica_camuflada_con_sus_banderas__335798_t0.jpg
Jovenes con banderas: https://futurocubano.files.wordpress.com/2014/07/mundial-4-fo-22.jpg
Economía regional: http://www.carlosheller.com.ar/wp-content/uploads/2009/04/integracion-regional.bmp
Río Amazonas: http://wallpaperstock.net/r%C3%ADo-amazonas-am%C3%A9rica-del-sur-wallpapers_48296_1920x1200.jpg
Pulmones amazonía WWF: https://pazvegana.files.wordpress.com/2012/06/deforestacion.jpg
Círculo de amigos: http://www.mexiko4u.at/media/catalog/product/cache/3/image/800x800/5078c8c72f3cff4afe
9799fdd06356d8/t/o/ton_freundeskreis_5_rot.jpg
Pulmones amazonía WWF: https://pazvegana.files.wordpress.com/2012/06/deforestacion.jpg
Destrucción ecología, bomba vegetal; http://sp9.fotolog.com/photo/57/5/86/rubensada/1291681517881_f.jpg