El documento presenta una recopilación de artículos y noticias relacionadas con la educación y la cultura. Incluye una reseña de la película "La obsolencia programada" que trata sobre cómo las empresas programan la obsolescencia de los productos para mantener el consumo. También cita a Manuel Castells quien afirma que la educación actual se enfoca en transmitir información obsoleta en lugar de desarrollar habilidades críticas en los estudiantes. Por último, presenta un estudio sobre cómo los jóvenes artistas y cread

1. PERSPECTIVAS CULTURALES
PORTADA DE PERIODICO
PRESENTADO POR:
Grupo:
501043_8
TUTORA:
JHON FREDY VELEZ
LICENCIADO EN FILOSOFIA
MAGÍSTER EN HERMENÉUTICA LITERARIA
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTAY A DISTANCIA–UNAD-
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ECEDU
CEAD PITALITO
NOVIEMBRE DE 2015

2. LA OBSOLECENCIA DE LA
EDUCACIÓN
EL ESPECTADOR
http://perspectivasculturales551043.blogspot.com.co/
Noticias de Actualidad Educativa - Fecha: Noviembre/ 2015
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Los Recomendados:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=244&v=ZTVOBBbnjv4
La que ha sido Catalogada como la Película del año por todos los Críticos, La
Obsolencia Programada, Película Escrita y dirigida por Jesús Martin Barbero. La
obsolencia programada, fenómeno social, cultural y político que en los años 20 dio
como resultado el compromiso de los obreros y dueños de fabricas de propiciar las
condiciones de los productos vida útil, que garanticen un consumo escalado y continuo
que permita la continuidad del comercio y por en de el trabajo de dichas personas. Este
acontecimiento cinematográfico cuneta con el apoyo de las critica de cine por ser un
evento científico y critico mas importante de los últimos años. En cuanto a la postura
forjada por Jesús Martin Barbero, con respecto a la película destaca la relación entre la
comunicación y lo proceso culturales y masivos, se evidencia el rechazo a su vez la idea
del dominado, porque el cree en una reacción del receptor y se basa en el poder del
receptos la audiencia.
Martin Barbero como es conocido por nuestro lectores, es uno de los teóricos
representativos de las corrientes critica. Culturalista latinoamericana, o
conocida también como escuela culturalista latinoamericana, quien ha hecho
aportaciones teóricas, conceptuales y de investigación empírica en ele plano
internacional y quien además, ha revolucionando los abordajes teóricos.
Metodológicos de los procesos comunicacionales a partir de los medios y las
mediaciones.
Manuel Castell en una de sus entrevistas habla de las
funciones que cumple hoy en día las escuelas y
universidades, Castell afirma que estas tienen una doble
función: la primera es llevar acabo un aprendizaje de
habilidades y conocimientos necesarios para funcionar en
la vida en las sociedades y una segunda función es la
trasmisión de valores centrados en el poder dominante que
no tiene nada que ver con el aprendizaje.
Castell afirma que la mayor parte del aprendizaje
instaurado en las escuelas es totalmente obsoleto ya que
estas insisten en producir una pedagogía basada en la
trasmisión de la información a sabiendas que gran parte de
la información ya se encuentra digitalizada en internet.
Por lo tanto lo que realmente necesitan las nuevas
pedagogías es desarrollar en los estudiantes capacidades
intelectuales con criterios y para buscar, utilizar y continuar
aquella información en los procesos tanto intelectuales
como profesionales que cada individuo tiene. Lo
importante esta en que las instituciones educativas rompan
las relaciones verticales de tal manera que se produzcan
nuevos conocimientos desde el debate critico y
constructivo.
EXTRA EL ESTUDIO YA NO DA ESTABILIDAD LABORAL,
AHORA SE TRABAJA DE FORMA INTERMITENTE
Néstor Gracia Canclini.
Los jóvenes tiene hoy un mayor nivel educativo que
anteriores generaciones, pero duplican las cifras de
desempleo de sus padres. Esta investigación explora
estrategias de artista visuales, músicos, editores y
creadores y editores multimedia para crearse
empleos, innovar en los modos de agruparse y
construir redes en la ciudad de México, combinando
enfoques socio antropológicos y económicos, se
obtuvo una visión novedosa de formas de producción
cultural en parte independientes de la industria y de
las instituciones predominantes.
¿ como obtienen sus ingresos y financian sus
practicas creativas? ¿Cómo articulan becas o
subsidios con otros recursos, que le provee internet
en los contenidos y visibilidad? Además de ofrecer
un panorama de lugar de los jóvenes en la
producción de cultura, este libro discute las
relaciones entre economía creativa y el trabajo
personal y grupal. A la vista de la información
obtenida ¿Qué nombre de los asignados en distintos
países es mas pertinente? ¿emprendedores,
trendesetters, techsetters? ¿como influye el genero
para ser incluidos en los mundos creativos? Se
orece, en suma, una visión cuantitativa, y cualitativa
del papel de los jóvenes en el desarrollo cultural, en
medio de la flexibilidad laboral y precariedad aun
mas notables en los trabajos creativos.
https://www.youtube.com/watch?v=4_kRy3sGV94
https://www.youtube.com/watch?v=eb0cNrE3I5g