SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
CUESTIONARIO DE LOS ESTILOS EDUCATIVOS<br />¿Qué nivel de intimidad tienes con tu hijo/a?<br />Alto<br />Medio<br />Bajo<br />Las muestras de cariño que les das a tus hijos suelen ser:<br />Frecuentes y directas<br />Infrecuentes y directas<br />Indirectas<br />Dirías que la comunicación con tu hijo suele ser:<br />Fluida<br />Irregular<br />Mala<br />Al establecer normas para el comportamiento de tu hijo/a ¿sueles explicarle las razones?<br />Siempre<br />A veces <br />Nunca<br />Tu hijo/a ¿considera que las normas están establecidas de manera clara y positiva?<br />Sí<br />No lo sé<br />No<br />Cuando tu hijo comete algún fallo:<br />Sueles castigarle para que sepa que lo ha hecho mal<br />Esperas que lo resuelva solo<br />Tratas de hacerlo reflexionar sobre lo sucedido<br />¿Le has prometido a tu hijo/a alguna vez recompensas que no has cumplido?<br />No<br />Sí<br />No suelo hacerle recompensas por cumplir sus obligaciones.<br />Lo más importante para ti en la educación de tu hijo/a es que aprenda<br />A respetar a los demás<br />A desarrollar todo su potencial<br />A obedecer<br />Los más importante para tu pareja en la educación de tu hijo/a es que aprenda:<br />A respetar a los demás<br />A desarrollar todo su potencial<br />A obedecer<br />Cuando surge un problema complicado en casa o en el trabajo:<br />Pienso que podré resolverlo y trato de pensar en todas las alternativas posibles.<br />Pienso en las alternativas pero casi siempre lo dejo para el último momento.<br />No me gusta demasiado pensar en los problemas. <br />RESPUESTAS AL CUESTIONARIO DE ESTILOS EDUCATIVOS<br />Sólo computan las cuestiones de la 1 a las 8. La primera opción equivale a la 2, la segunda a la 1 y la tercera a la 0. En total: <br />De 0 a 4: tu estilo es autoritario<br />De 4 a 8: tu estilo es ligeramente autoritario<br />De 8 a 12: tu estilo es bastante democrático <br />Más de 12: tu estilo es democrático<br />Para la pregunta 10, la primera opción equivale a 0, la segunda a 1 y la última a 2.<br />0: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es positivo<br />1: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es postergador<br />2: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es evitador<br />2. CUESTIONARIO DE LOS ESTILOS EDUCATIVOS<br />¿Qué nivel de intimidad tienes con tu hijo/a?<br />Alto<br />Medio<br />Bajo<br />Las muestras de cariño que les das a tus hijos suelen ser:<br />Frecuentes y directas<br />Infrecuentes y directas<br />Indirectas<br />Dirías que la comunicación con tu hijo suele ser:<br />Fluida<br />Irregular<br />Mala<br />Al establecer normas para el comportamiento de tu hijo/a ¿sueles explicarle las razones?<br />Siempre<br />A veces <br />Nunca<br />Tu hijo/a ¿considera que las normas están establecidas de manera clara y positiva?<br />Sí<br />No lo sé<br />No<br />Cuando tu hijo comete algún fallo:<br />Sueles castigarle para que sepa que lo ha hecho mal<br />Esperas que lo resuelva solo<br />Tratas de hacerlo reflexionar sobre lo sucedido<br />¿Le has prometido a tu hijo/a alguna vez recompensas que no has cumplido?<br />No<br />Sí<br />No suelo hacerle recompensas por cumplir sus obligaciones.<br />Lo más importante para ti en la educación de tu hijo/a es que aprenda<br />A respetar a los demás<br />A desarrollar todo su potencial<br />A obedecer<br />Los más importante para tu pareja en la educación de tu hijo/a es que aprenda:<br />A respetar a los demás<br />A desarrollar todo su potencial<br />A obedecer<br />Cuando surge un problema complicado en casa o en el trabajo:<br />Pienso que podré resolverlo y trato de pensar en todas las alternativas posibles.<br />Pienso en las alternativas pero casi siempre lo dejo para el último momento.<br />No me gusta demasiado pensar en los problemas. <br />RESPUESTAS AL CUESTIONARIO DE ESTILOS EDUCATIVOS<br />Sólo computan las cuestiones de la 1 a las 8. La primera opción equivale a la 2, la segunda a la 1 y la tercera a la 0. En total: <br />De 0 a 4: tu estilo es autoritario<br />De 4 a 8: tu estilo es ligeramente autoritario<br />De 8 a 12: tu estilo es bastante democrático <br />Más de 12: tu estilo es democrático<br />Para la pregunta 10, la primera opción equivale a 0, la segunda a 1 y la última a 2.<br />0: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es positivo<br />1: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es postergador<br />2: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es evitador<br />3. CUESTIONARIO DE LOS ESTILOS EDUCATIVOS<br />¿Qué nivel de intimidad tienes con tu hijo/a?<br />Alto<br />Medio<br />Bajo<br />Las muestras de cariño que les das a tus hijos suelen ser:<br />Frecuentes y directas<br />Infrecuentes y directas<br />Indirectas<br />Dirías que la comunicación con tu hijo suele ser:<br />Fluida<br />Irregular<br />Mala<br />Al establecer normas para el comportamiento de tu hijo/a ¿sueles explicarle las razones?<br />Siempre<br />A veces <br />Nunca<br />Tu hijo/a ¿considera que las normas están establecidas de manera clara y positiva?<br />Sí<br />No lo sé<br />No<br />Cuando tu hijo comete algún fallo:<br />Sueles castigarle para que sepa que lo ha hecho mal<br />Esperas que lo resuelva solo<br />Tratas de hacerlo reflexionar sobre lo sucedido<br />¿Le has prometido a tu hijo/a alguna vez recompensas que no has cumplido?<br />No<br />Sí<br />No suelo hacerle recompensas por cumplir sus obligaciones<br />Lo más importante para ti en la educación de tu hijo/a es que aprenda<br />A respetar a los demás<br />A desarrollar todo su potencial<br />A obedecer<br />Los más importante para tu pareja en la educación de tu hijo/a es que aprenda:<br />A respetar a los demás<br />A desarrollar todo su potencial<br />A obedecer<br />Cuando surge un problema complicado en casa o en el trabajo:<br />Pienso que podré resolverlo y trato de pensar en todas las alternativas posibles.<br />Pienso en las alternativas pero casi siempre lo dejo para el último momento.<br />No me gusta demasiado pensar en los problemas. <br />RESPUESTAS AL CUESTIONARIO DE ESTILOS EDUCATIVOS<br />Sólo computan las cuestiones de la 1 a las 8. La primera opción equivale a la 2, la segunda a la 1 y la tercera a la 0. En total: <br />De 0 a 4: tu estilo es autoritario<br />De 4 a 8: tu estilo es ligeramente autoritario<br />De 8 a 12: tu estilo es bastante democrático <br />Más de 12: tu estilo es democrático<br />Para la pregunta 10, la primera opción equivale a 0, la segunda a 1 y la última a 2.<br />0: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es positivo<br />1: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es postergador<br />2: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es evitador<br />Comentario sobre los resultados de las tres encuestas realizadas<br />En la encuesta Nº 1 la persona que ha participado es ligeramente autoritaria y su estilo de afrontamiento es positivo. En mi opinión esta persona debería ser un poco más flexible en cuando a su estilo, además opino que su forma de afrontar los problemas es la adecuada.<br />En la encuesta Nº2 el estilo es democrático pero a la hora de asumir los problemas es postergador, entonces opino que debería intentar mejorar en ese aspecto y no dejar los problemas pasar sino afrontarlos en el momento.<br />En la encuesta Nº 3 el estilo educativo es bastante democrático y su forma de afrontar los problemas es positivo. Con lo cual opino que esta persona es la que más se acerca a una correcta forma de educar a sus hijos.<br />
Cuestionario de los estilos educativos
Cuestionario de los estilos educativos
Cuestionario de los estilos educativos
Cuestionario de los estilos educativos

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

T. 5. revisamos los principios de autoridad
T. 5. revisamos los principios de autoridadT. 5. revisamos los principios de autoridad
T. 5. revisamos los principios de autoridad
mmmas
 
Relaciones padres e hijos
Relaciones padres e hijosRelaciones padres e hijos
Relaciones padres e hijos
Paty Sanchez
 
000709charla base se deben poner límites ok.
000709charla base se deben poner límites ok.000709charla base se deben poner límites ok.
000709charla base se deben poner límites ok.
Marieta1308
 
Qué es el bullying o acoso escolar
Qué es el bullying o acoso escolarQué es el bullying o acoso escolar
Qué es el bullying o acoso escolar
Alex Cruz
 
PowerPoint Presentación
PowerPoint PresentaciónPowerPoint Presentación
PowerPoint Presentación
boscosrioja
 

Was ist angesagt? (16)

Hijos adolescentes
Hijos adolescentesHijos adolescentes
Hijos adolescentes
 
PresentacióN 2
PresentacióN 2PresentacióN 2
PresentacióN 2
 
T. 5. revisamos los principios de autoridad
T. 5. revisamos los principios de autoridadT. 5. revisamos los principios de autoridad
T. 5. revisamos los principios de autoridad
 
Relaciones padres e hijos
Relaciones padres e hijosRelaciones padres e hijos
Relaciones padres e hijos
 
Disciplina positiva
Disciplina positivaDisciplina positiva
Disciplina positiva
 
000709charla base se deben poner límites ok.
000709charla base se deben poner límites ok.000709charla base se deben poner límites ok.
000709charla base se deben poner límites ok.
 
Test educar es_padre_estilo_de_crianza
Test educar es_padre_estilo_de_crianzaTest educar es_padre_estilo_de_crianza
Test educar es_padre_estilo_de_crianza
 
Claves para entender a mi hijo adolescente
Claves para entender a mi hijo adolescenteClaves para entender a mi hijo adolescente
Claves para entender a mi hijo adolescente
 
Qué es el bullying o acoso escolar
Qué es el bullying o acoso escolarQué es el bullying o acoso escolar
Qué es el bullying o acoso escolar
 
Escuela para padres disciplina
Escuela para padres disciplinaEscuela para padres disciplina
Escuela para padres disciplina
 
PowerPoint Presentación
PowerPoint PresentaciónPowerPoint Presentación
PowerPoint Presentación
 
Raul bullyng
Raul bullyngRaul bullyng
Raul bullyng
 
TOLERANCIA A LAS BROMAS
TOLERANCIA A LAS BROMASTOLERANCIA A LAS BROMAS
TOLERANCIA A LAS BROMAS
 
Disciplina: Una guía para padres
Disciplina: Una guía para padresDisciplina: Una guía para padres
Disciplina: Una guía para padres
 
Qué es el bullying o acoso escolar
Qué es el bullying o acoso escolarQué es el bullying o acoso escolar
Qué es el bullying o acoso escolar
 
Mapa de empatía
Mapa de empatíaMapa de empatía
Mapa de empatía
 

Andere mochten auch

Ventajas y Desventajas TIC's en Educación
Ventajas y Desventajas TIC's en EducaciónVentajas y Desventajas TIC's en Educación
Ventajas y Desventajas TIC's en Educación
martinromerofatima
 
Las necesidades educativas especiales
Las necesidades educativas especialesLas necesidades educativas especiales
Las necesidades educativas especiales
martinromerofatima
 
Comentario del video Child Friendly
Comentario del video Child FriendlyComentario del video Child Friendly
Comentario del video Child Friendly
martinromerofatima
 
Power point. metodología y habilidades docentes
Power point. metodología y habilidades docentesPower point. metodología y habilidades docentes
Power point. metodología y habilidades docentes
bearizos77
 
Estadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, Posgrado
Estadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, PosgradoEstadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, Posgrado
Estadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, Posgrado
Álvaro Miguel Carranza Montalvo
 

Andere mochten auch (17)

Tipos de Familia
Tipos de FamiliaTipos de Familia
Tipos de Familia
 
Ciencia musica
Ciencia musicaCiencia musica
Ciencia musica
 
Ventajas y Desventajas TIC's en Educación
Ventajas y Desventajas TIC's en EducaciónVentajas y Desventajas TIC's en Educación
Ventajas y Desventajas TIC's en Educación
 
Percepcion musical
Percepcion musicalPercepcion musical
Percepcion musical
 
Las necesidades educativas especiales
Las necesidades educativas especialesLas necesidades educativas especiales
Las necesidades educativas especiales
 
Gugutata word
Gugutata wordGugutata word
Gugutata word
 
Fundamentos psicopedagogicos
Fundamentos psicopedagogicosFundamentos psicopedagogicos
Fundamentos psicopedagogicos
 
Didactica musical
Didactica musicalDidactica musical
Didactica musical
 
Comentario del video Child Friendly
Comentario del video Child FriendlyComentario del video Child Friendly
Comentario del video Child Friendly
 
Escuela 2-0
Escuela 2-0Escuela 2-0
Escuela 2-0
 
Power point. metodología y habilidades docentes
Power point. metodología y habilidades docentesPower point. metodología y habilidades docentes
Power point. metodología y habilidades docentes
 
Estadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, Posgrado
Estadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, PosgradoEstadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, Posgrado
Estadística, Chat, Bolivia, Medicina, Estética, Salud, CEPI, Estudios, Posgrado
 
Power p
Power pPower p
Power p
 
Codes and conventions contents page
Codes and conventions  contents pageCodes and conventions  contents page
Codes and conventions contents page
 
Victorian Glam Lookbook
Victorian Glam LookbookVictorian Glam Lookbook
Victorian Glam Lookbook
 
Duncan. solución
Duncan. soluciónDuncan. solución
Duncan. solución
 
María clemencia
María clemenciaMaría clemencia
María clemencia
 

Ähnlich wie Cuestionario de los estilos educativos

Encuesta.estiloseducativos
Encuesta.estiloseducativosEncuesta.estiloseducativos
Encuesta.estiloseducativos
mariajoselm
 
Encuesta estilos educativos
Encuesta estilos educativosEncuesta estilos educativos
Encuesta estilos educativos
cenamora
 
El Adolescente de 1 2 y 3 Secundaria
El Adolescente de 1 2 y 3 SecundariaEl Adolescente de 1 2 y 3 Secundaria
El Adolescente de 1 2 y 3 Secundaria
smateoc
 
Test para padres
Test para padresTest para padres
Test para padres
fely mata
 
Guía para familias de hijos adolescentes
Guía para familias de hijos adolescentesGuía para familias de hijos adolescentes
Guía para familias de hijos adolescentes
19003516ies
 
Presentacion Semestral De Investigacion
Presentacion Semestral De InvestigacionPresentacion Semestral De Investigacion
Presentacion Semestral De Investigacion
gueste2cf33
 
Hijos rebeldes y desafiantes (I)
Hijos rebeldes y desafiantes (I)Hijos rebeldes y desafiantes (I)
Hijos rebeldes y desafiantes (I)
txoguitar
 

Ähnlich wie Cuestionario de los estilos educativos (20)

Encuesta.estiloseducativos
Encuesta.estiloseducativosEncuesta.estiloseducativos
Encuesta.estiloseducativos
 
Encuesta estilos educativos
Encuesta estilos educativosEncuesta estilos educativos
Encuesta estilos educativos
 
Escuela padres limites y disciplina
Escuela padres limites y disciplinaEscuela padres limites y disciplina
Escuela padres limites y disciplina
 
El Adolescente de 1 2 y 3 Secundaria
El Adolescente de 1 2 y 3 SecundariaEl Adolescente de 1 2 y 3 Secundaria
El Adolescente de 1 2 y 3 Secundaria
 
La puesta de limites basada en el respeto
La puesta de limites basada en el respeto La puesta de limites basada en el respeto
La puesta de limites basada en el respeto
 
Epp febrero
Epp febreroEpp febrero
Epp febrero
 
Test para padres
Test para padresTest para padres
Test para padres
 
Como educar al hijo adolescente
Como educar al hijo adolescenteComo educar al hijo adolescente
Como educar al hijo adolescente
 
Comunicación familiar y resolución de conflictos
Comunicación familiar  y resolución de conflictosComunicación familiar  y resolución de conflictos
Comunicación familiar y resolución de conflictos
 
Free Assessment 2016 Espanol
Free Assessment 2016 EspanolFree Assessment 2016 Espanol
Free Assessment 2016 Espanol
 
Guía para familias de hijos adolescentes
Guía para familias de hijos adolescentesGuía para familias de hijos adolescentes
Guía para familias de hijos adolescentes
 
Presentacion Semestral De Investigacion
Presentacion Semestral De InvestigacionPresentacion Semestral De Investigacion
Presentacion Semestral De Investigacion
 
Como educar a los hijos
Como educar a los hijosComo educar a los hijos
Como educar a los hijos
 
Manejo de límites
Manejo de límitesManejo de límites
Manejo de límites
 
Reglas y límites en el hogar
Reglas y límites en el hogarReglas y límites en el hogar
Reglas y límites en el hogar
 
Lideraszgo con psicologia
Lideraszgo con  psicologiaLideraszgo con  psicologia
Lideraszgo con psicologia
 
Padres de adolescentes
Padres de adolescentesPadres de adolescentes
Padres de adolescentes
 
DISCIPLINA POSITIVA.pptx
DISCIPLINA POSITIVA.pptxDISCIPLINA POSITIVA.pptx
DISCIPLINA POSITIVA.pptx
 
Crianza Positiva
Crianza Positiva Crianza Positiva
Crianza Positiva
 
Hijos rebeldes y desafiantes (I)
Hijos rebeldes y desafiantes (I)Hijos rebeldes y desafiantes (I)
Hijos rebeldes y desafiantes (I)
 

Mehr von martinromerofatima

Tipos de juegos y el uso de la TV y videojuegos en Educación Infantil
Tipos de juegos y el uso de la TV y videojuegos en Educación InfantilTipos de juegos y el uso de la TV y videojuegos en Educación Infantil
Tipos de juegos y el uso de la TV y videojuegos en Educación Infantil
martinromerofatima
 
Tipos de juegos y el uso de la TV y los videojuegos en Educación Infantil
Tipos de juegos y el uso de la TV y los videojuegos en Educación InfantilTipos de juegos y el uso de la TV y los videojuegos en Educación Infantil
Tipos de juegos y el uso de la TV y los videojuegos en Educación Infantil
martinromerofatima
 
Periodo de Adaptación en Educación Infantil
Periodo de Adaptación en Educación InfantilPeriodo de Adaptación en Educación Infantil
Periodo de Adaptación en Educación Infantil
martinromerofatima
 
Periodo de Adaptación en Educación infantil
Periodo de Adaptación en Educación infantilPeriodo de Adaptación en Educación infantil
Periodo de Adaptación en Educación infantil
martinromerofatima
 
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la EducaciónTipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
martinromerofatima
 
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la EducaciónTipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
martinromerofatima
 
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la EducaciónTipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
martinromerofatima
 

Mehr von martinromerofatima (15)

Creatividad musical
Creatividad musicalCreatividad musical
Creatividad musical
 
Expresion musical. tema 3
Expresion musical. tema 3Expresion musical. tema 3
Expresion musical. tema 3
 
Ciencia musica
Ciencia musicaCiencia musica
Ciencia musica
 
El Tutor y la Familia
El Tutor y la FamiliaEl Tutor y la Familia
El Tutor y la Familia
 
El Tutor y La Familia
El Tutor y La FamiliaEl Tutor y La Familia
El Tutor y La Familia
 
Tipos de juegos y el uso de la TV y videojuegos en Educación Infantil
Tipos de juegos y el uso de la TV y videojuegos en Educación InfantilTipos de juegos y el uso de la TV y videojuegos en Educación Infantil
Tipos de juegos y el uso de la TV y videojuegos en Educación Infantil
 
Tipos de juegos y el uso de la TV y los videojuegos en Educación Infantil
Tipos de juegos y el uso de la TV y los videojuegos en Educación InfantilTipos de juegos y el uso de la TV y los videojuegos en Educación Infantil
Tipos de juegos y el uso de la TV y los videojuegos en Educación Infantil
 
Plan Concilia
Plan ConciliaPlan Concilia
Plan Concilia
 
Periodo de Adaptación en Educación Infantil
Periodo de Adaptación en Educación InfantilPeriodo de Adaptación en Educación Infantil
Periodo de Adaptación en Educación Infantil
 
Periodo de Adaptación en Educación infantil
Periodo de Adaptación en Educación infantilPeriodo de Adaptación en Educación infantil
Periodo de Adaptación en Educación infantil
 
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la EducaciónTipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
 
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la EducaciónTipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
 
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la EducaciónTipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
Tipos y estilos de Familias y su repercusión en la Educación
 
Gugu tata powerpoint
Gugu tata powerpointGugu tata powerpoint
Gugu tata powerpoint
 
Oliver twist. pablo y fátima
Oliver twist. pablo y fátimaOliver twist. pablo y fátima
Oliver twist. pablo y fátima
 

Kürzlich hochgeladen

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Kürzlich hochgeladen (20)

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 

Cuestionario de los estilos educativos

  • 1. CUESTIONARIO DE LOS ESTILOS EDUCATIVOS<br />¿Qué nivel de intimidad tienes con tu hijo/a?<br />Alto<br />Medio<br />Bajo<br />Las muestras de cariño que les das a tus hijos suelen ser:<br />Frecuentes y directas<br />Infrecuentes y directas<br />Indirectas<br />Dirías que la comunicación con tu hijo suele ser:<br />Fluida<br />Irregular<br />Mala<br />Al establecer normas para el comportamiento de tu hijo/a ¿sueles explicarle las razones?<br />Siempre<br />A veces <br />Nunca<br />Tu hijo/a ¿considera que las normas están establecidas de manera clara y positiva?<br />Sí<br />No lo sé<br />No<br />Cuando tu hijo comete algún fallo:<br />Sueles castigarle para que sepa que lo ha hecho mal<br />Esperas que lo resuelva solo<br />Tratas de hacerlo reflexionar sobre lo sucedido<br />¿Le has prometido a tu hijo/a alguna vez recompensas que no has cumplido?<br />No<br />Sí<br />No suelo hacerle recompensas por cumplir sus obligaciones.<br />Lo más importante para ti en la educación de tu hijo/a es que aprenda<br />A respetar a los demás<br />A desarrollar todo su potencial<br />A obedecer<br />Los más importante para tu pareja en la educación de tu hijo/a es que aprenda:<br />A respetar a los demás<br />A desarrollar todo su potencial<br />A obedecer<br />Cuando surge un problema complicado en casa o en el trabajo:<br />Pienso que podré resolverlo y trato de pensar en todas las alternativas posibles.<br />Pienso en las alternativas pero casi siempre lo dejo para el último momento.<br />No me gusta demasiado pensar en los problemas. <br />RESPUESTAS AL CUESTIONARIO DE ESTILOS EDUCATIVOS<br />Sólo computan las cuestiones de la 1 a las 8. La primera opción equivale a la 2, la segunda a la 1 y la tercera a la 0. En total: <br />De 0 a 4: tu estilo es autoritario<br />De 4 a 8: tu estilo es ligeramente autoritario<br />De 8 a 12: tu estilo es bastante democrático <br />Más de 12: tu estilo es democrático<br />Para la pregunta 10, la primera opción equivale a 0, la segunda a 1 y la última a 2.<br />0: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es positivo<br />1: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es postergador<br />2: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es evitador<br />2. CUESTIONARIO DE LOS ESTILOS EDUCATIVOS<br />¿Qué nivel de intimidad tienes con tu hijo/a?<br />Alto<br />Medio<br />Bajo<br />Las muestras de cariño que les das a tus hijos suelen ser:<br />Frecuentes y directas<br />Infrecuentes y directas<br />Indirectas<br />Dirías que la comunicación con tu hijo suele ser:<br />Fluida<br />Irregular<br />Mala<br />Al establecer normas para el comportamiento de tu hijo/a ¿sueles explicarle las razones?<br />Siempre<br />A veces <br />Nunca<br />Tu hijo/a ¿considera que las normas están establecidas de manera clara y positiva?<br />Sí<br />No lo sé<br />No<br />Cuando tu hijo comete algún fallo:<br />Sueles castigarle para que sepa que lo ha hecho mal<br />Esperas que lo resuelva solo<br />Tratas de hacerlo reflexionar sobre lo sucedido<br />¿Le has prometido a tu hijo/a alguna vez recompensas que no has cumplido?<br />No<br />Sí<br />No suelo hacerle recompensas por cumplir sus obligaciones.<br />Lo más importante para ti en la educación de tu hijo/a es que aprenda<br />A respetar a los demás<br />A desarrollar todo su potencial<br />A obedecer<br />Los más importante para tu pareja en la educación de tu hijo/a es que aprenda:<br />A respetar a los demás<br />A desarrollar todo su potencial<br />A obedecer<br />Cuando surge un problema complicado en casa o en el trabajo:<br />Pienso que podré resolverlo y trato de pensar en todas las alternativas posibles.<br />Pienso en las alternativas pero casi siempre lo dejo para el último momento.<br />No me gusta demasiado pensar en los problemas. <br />RESPUESTAS AL CUESTIONARIO DE ESTILOS EDUCATIVOS<br />Sólo computan las cuestiones de la 1 a las 8. La primera opción equivale a la 2, la segunda a la 1 y la tercera a la 0. En total: <br />De 0 a 4: tu estilo es autoritario<br />De 4 a 8: tu estilo es ligeramente autoritario<br />De 8 a 12: tu estilo es bastante democrático <br />Más de 12: tu estilo es democrático<br />Para la pregunta 10, la primera opción equivale a 0, la segunda a 1 y la última a 2.<br />0: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es positivo<br />1: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es postergador<br />2: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es evitador<br />3. CUESTIONARIO DE LOS ESTILOS EDUCATIVOS<br />¿Qué nivel de intimidad tienes con tu hijo/a?<br />Alto<br />Medio<br />Bajo<br />Las muestras de cariño que les das a tus hijos suelen ser:<br />Frecuentes y directas<br />Infrecuentes y directas<br />Indirectas<br />Dirías que la comunicación con tu hijo suele ser:<br />Fluida<br />Irregular<br />Mala<br />Al establecer normas para el comportamiento de tu hijo/a ¿sueles explicarle las razones?<br />Siempre<br />A veces <br />Nunca<br />Tu hijo/a ¿considera que las normas están establecidas de manera clara y positiva?<br />Sí<br />No lo sé<br />No<br />Cuando tu hijo comete algún fallo:<br />Sueles castigarle para que sepa que lo ha hecho mal<br />Esperas que lo resuelva solo<br />Tratas de hacerlo reflexionar sobre lo sucedido<br />¿Le has prometido a tu hijo/a alguna vez recompensas que no has cumplido?<br />No<br />Sí<br />No suelo hacerle recompensas por cumplir sus obligaciones<br />Lo más importante para ti en la educación de tu hijo/a es que aprenda<br />A respetar a los demás<br />A desarrollar todo su potencial<br />A obedecer<br />Los más importante para tu pareja en la educación de tu hijo/a es que aprenda:<br />A respetar a los demás<br />A desarrollar todo su potencial<br />A obedecer<br />Cuando surge un problema complicado en casa o en el trabajo:<br />Pienso que podré resolverlo y trato de pensar en todas las alternativas posibles.<br />Pienso en las alternativas pero casi siempre lo dejo para el último momento.<br />No me gusta demasiado pensar en los problemas. <br />RESPUESTAS AL CUESTIONARIO DE ESTILOS EDUCATIVOS<br />Sólo computan las cuestiones de la 1 a las 8. La primera opción equivale a la 2, la segunda a la 1 y la tercera a la 0. En total: <br />De 0 a 4: tu estilo es autoritario<br />De 4 a 8: tu estilo es ligeramente autoritario<br />De 8 a 12: tu estilo es bastante democrático <br />Más de 12: tu estilo es democrático<br />Para la pregunta 10, la primera opción equivale a 0, la segunda a 1 y la última a 2.<br />0: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es positivo<br />1: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es postergador<br />2: Tu estilo de afrontamiento de los problemas es evitador<br />Comentario sobre los resultados de las tres encuestas realizadas<br />En la encuesta Nº 1 la persona que ha participado es ligeramente autoritaria y su estilo de afrontamiento es positivo. En mi opinión esta persona debería ser un poco más flexible en cuando a su estilo, además opino que su forma de afrontar los problemas es la adecuada.<br />En la encuesta Nº2 el estilo es democrático pero a la hora de asumir los problemas es postergador, entonces opino que debería intentar mejorar en ese aspecto y no dejar los problemas pasar sino afrontarlos en el momento.<br />En la encuesta Nº 3 el estilo educativo es bastante democrático y su forma de afrontar los problemas es positivo. Con lo cual opino que esta persona es la que más se acerca a una correcta forma de educar a sus hijos.<br />