Reglamento interno 2015

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
2015
I.E. SAN MARTÍN DE PORRES
Madres Dominicas
Av. Antonio Rivero Nº 2274
Telefax: 044 – 401594
El Porvenir - Trujillo

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“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
IE. “San Martín de Porres”
DATOS INFORMATIVOS:
D.R.E. : La Libertad
Directora : Hna. Yola Ahumada Núñez
Código Modular :
 INCIAL : 1164984
 PRIMARIA : 0396010
 SECUNDARIA : 0394288
Dirección : Av. Antonio Rivero Nº 2274
Distrito : El Porvenir
Provincia : Trujillo
Departamento : La libertad
R.U.C. : 20274061490
El Porvenir
I.E. SAN MARTÍN DE PORRES
Madres Dominicas
Av. Antonio Rivero Nº 2274
Telefax: 044 – 401594
El Porvenir - Trujillo

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ÍNDICE
I.- PRESENTACIÓN
II.- TÍTULO I: INTRODUCCIÓN AL MANUAL DE CONVIVENCIA.
III.- TÍTULO II: PRINCIPIOS AXIOLOGÍA.
IV.- TÍTULO III: AXIOLOGÍA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
V.- CAPÍTULO I: GENERALIDADES, OBJETIVOS, FINALIDAD DE LA
VI.- CAPÍTULO II: MATRÍCULA
VII.- CAPÍTULO III: HORARIO DE CLASES.
VIII.-CAPÍTULO IV: USO DEL UNIFORME.
IX.- CAPÍTULO V: DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS,
PROHIBICIONES, FALTAS, CONDUCTAS, SANCIONES Y
SEPARACIÓN DEFINITIVA DEL ALUMNO.
X.- CAPÍTULO VI: DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS,
PROHIBICIONES, FALTAS, SANCIONES DEL PERSONAL.
XI.- CAPÍTULO VII: RÉGIMEN ECONÓMICO.
XII.- CAPÍTULO VIII: RELACIONES INSTITUCIONALES.
XIII.- CAPÍTULO XI: DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y
COMPLEMENTARIAS.

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PRESENTACIÓN
La Institución Educativa “San Martín de Porres” es una institución
Educativa Católica, en concordancia con la mística filosófica, axiología y los
principios rectores de la Congregación “Dominicas de la Inmaculada
Concepción” de acuerdo a los fines de la Educación Nacional, ofrecemos una
educación abierta para todos.
La Institución Educativa “San Martín de Porres” es una comunidad,
una familia grande. como miembros, todos tenemos deberes que cumplir y
derechos que ejercer. juntos aprenderemos a respetarnos a nosotros
mismos y a los demás, aprenderemos a convivir en paz y armonía,
aprenderemos a ser amigos, a ser solidarios a vivir como hermanos.
El orden es necesario en nuestra vida si queremos hacer las cosas
bien, si queremos tener todos las mismas oportunidades, si queremos
aprovechar lo que la educación del colegio nos ofrece. El desorden; por el
contrario, va en contra de nosotras mismas, nos hace inútiles para lograr lo
que queremos, debilita nuestro carácter y obstaculiza la participación de
todos.
El presente reglamento señala los deberes que debemos cumplir y los
derechos que debemos hacer respetar. Por eso es necesario que conozcamos
las normas que contiene para identificarnos con su espíritu y guiar así
nuestras relaciones y acciones de conducta.
Este reglamento es un instrumento actualizado que responde a las
necesidades de nuestra vida comunitaria, continuar viviendo la experiencia
educativa dominicana, vivenciando el carisma DIC: Predicar la verdad y
portar la luz de Cristo, bajo la protección de María Inmaculada y San
Martín de Porres patrón de nuestra Institución Educativa.

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Título I
Introducción al Manual de Convivencia
La Institución Educativa “San Martín de Porres” está empeñada en
alcanzar niveles de alta calidad y formación que imparte. Como maestros,
sabemos que no todos los alumnos pueden desarrollar sus habilidades y
destrezas al mismo nivel, y que algunos no alcanzan lo mínimo exigido. Como
personas humanas nos duele tener que encaminarlas a separarlas de la
Institución; pero no seriamos honestos con ellos si no le hiciéramos ver la
realidad de sus posibilidades y el hecho de que se van convirtiendo en un
“freno” que lesiona los derechos de los demás alumnos al resaltar su avance.
El manual manifiesta claramente: “Quien no alcanza los logros
esperados, debe abandonar”; pero antes de llegar a este extremo pueden
prevenirse muchos fracasos. La colaboración de papá, mamá, tutores,
profesores y alumnos se encamina a conseguir buenos hábitos de estudio
personal y es el camino más acertado.
En la Institución Educativa “San Martín de Porres” el profesor está
obligado a innovar sus estrategias de enseñanza para lograr la superación,
pues hay que tener presente que el mayor derroche que hay en el Perú se
debe a la incapacidad de utilizar las habilidades de las personas.
La Familia que matricula a su hijo en la Institución Educativa “San
Martín de Porres”, se declara conforme con el diario Reglamento y sus
normas generales. El desacuerdo y la falta de colaboración implican la

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ruptura del compromiso educativo y la necesidad del retiro del alumno que
no puede ser educada en esta dicotomía, pues buscamos formar personas de
bien, seguras de sí mismas, capaces de desenvolverse con dignidad y
autoestima. Recordemos que una sociedad con valores estará preparada
para salir adelante y triunfar porque tendrá como búsqueda final la
excelencia, la mejora continua, el éxito.
El presente manual es un Documento de Gestión Institucional que
precisa: derechos, responsabilidades, estímulos, faltas y sanciones del
personal docente, administrativo, mantenimiento, alumnos y Padres de
Familia.
Su finalidad se expresa en el establecimiento de un instrumento
normativo que permita a todo el personal de la comunidad educativa el
cumplimiento de los objetivos de la Institución y el desarrollo organizado y
sistematizado del servicio educativo.

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Título II
Principios
Axiología
La orden de Santo Domingo tiene un estilo propio y singular. Sus
bases son la vida apostólica de Santo Domingo, la experiencia educativa a
través de la historia, la pastoral del a defensa de los Derechos Humanos y
la dignidad de la persona.
La orden Dominicana tiene dos grandes características: La
Universalidad, que se fundamenta en la salvación de todos los hombres y la
unidad, que es la verdad revelada y se hace realidad a través de las obras
de la misericordia mediante el apostolado. Vivimos en un mundo de cambios
económicos y sociales, de avance técnico cultural, de evaluación filosófica y
religiosa de los pueblos. Frente a esta realidad, la Iglesia se hace presente
para hacer comprender y conocer la escala de valores que ennoblecen al
hombre. A pesar de lo cambiante del mundo moderno, nos sentimos
comprometidos a unir las bases de nuestra mística propia imitación de Santo
Domingo.
“La presencia de María Inmaculada, patrona y madre de la
Congregación, nos estimula a imitarla”
El estudio, insertado por Santo Domingo en la esencia misma de la
orden, es de capital importancia para ser útiles en el servicio de los
hermanos” ( Const. Fund. VIII)

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Nuestro ideario está fundamentado en la búsqueda de la verdad que
nos hará libres, en la sencillez, el estudio asiduo, la fraternidad, la caridad,
el equilibrio, la disponibilidad, la oración y el silencio, “Padre de los
Predicadores”.
“En actitud de acogida abierta al diálogo, nos interesaremos por cada
una de nuestros alumnos, las amaremos tal como son y las ayudaremos a que
descubran en sí mismas la capacidad que poseen para llegar a la plenitud de
su ser y la manera de esforzarse para conseguirlo”(Const. 189)
“Procuremos que el personal docente asuma progresivamente nuestro
ideal educativo”(Const. 194)
La Congregación “Dominica de la Inmaculada Concepción”, integrante
de la Orden de Predicadores, hace suyo el lema “VERITAS” y la sabia
formula de Santo Tomas de Aquino “Comunicar a los demás los frutos de la
contemplación” ya que la predicación y la enseñanza son actos que proceden
de la abundancia y plenitud de la contemplación.
Nosotras, hijas de Domingo y de Eduviges Portalet, bebemos como
ellos, en la oración, las verdades de la Fe y las enseñamos con amor a
nuestros alumnos.
Nuestro carisma: “PREDICADR LA VERDAD Y PORTAR LA LUZ DE
CRISTO”, a la luz del estudio, la oración, la predicación y la contemplación
de la VERDAD Divina, se hace realidad; toma cuerpo cuando vamos
desterrando las múltiples necesidades actuales de la humanidad en los
diversos ambientes donde trabajamos: la ignorancia, el ateísmo, la
marginación social, los vicios, la falta de amor, etc.
Interiorizaremos nuestro carisma haciendo de nuestras vidas una
antorcha de luz; trabajamos para llevar a los otros la luz de Cristo con un
corazón alegre, tierno y compasivo, atento a las necesidades de los demás.

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Enséñanos a que nuestros alumnos vivencien los valores de compasión,
ternura, oración y estudio en su que hacer diario.
Título III
Axiología de la Institución Educativa
La Congregación “Dominicas de la Inmaculada Concepción”,
integrantes de la Orden de Predicadores, hace suyo el lema ”VERITAS” y la
sabia fórmula de Santo Tomás de Aquino: Comunicar a los demás los frutos
de la contemplación”, ya que la predicación y la enseñanza son actos que
proceden de la abundancia y plenitud de la contemplación.
Es la Congregación de Hermanas Dominicas de la Inmaculada
Concepción, quien se rige por la regla de San Agustín; por lo tanto, la labor
educativa ha de estar impregnada por el espíritu de la Doctrina y la
Pedagogía Agustiniana, que se caracteriza por la búsqueda vivencial de Dios
de amista, en un ambiente de libertad orientado a la formación de un
espíritu generoso que busque la superación, en el respeto hacia la persona,
en la cordialidad, alegría, sencillez y naturalidad.
La congregación de las Hermanas Dominicas de la Inmaculada
Concepción, es responsable de la orientación axiológica académica y
administrativa de la Institución.
La Institución Educativa “San Martín de Porres”, busca la formación
integral de los alumnos en sus proyecciones inminentes y trascendentes.

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Se propone formarlas en el marco de una disciplina consciente y de
elevada moral fortaleciendo el amor a Dios y a la Patria junto a una cultura
científica y humanista, iluminada por la fe cristiana.
Desarrolla armónicamente sus condiciones físicas, morales e
intelectuales a fin de que vayan adquiriendo la necesaria madurez y los
conocimientos esenciales para que se introduzcan en la sociedad humana.
Inicia a los alumnos en las vivencias de la amistad, como proceso de
apertura a los demás hombres en su dimensión religiosa.
Inculca sentimientos de solidaridad, compasión, ternura, preparando a
los educandos para el diálogo y la colaboración al bien común.
Las formas en actividades sociales – cristianas que las capaciten para
encontrar soluciones a las nuevas situaciones que la historia les presente.
Logra la colaboración y el compromiso de los padres en la labor de
formación de la personalidad de sus hijos.
Matricular a un niño en la Institución Educativa “San Martín de
Porres” es optar por una formación integral con el sello especial de la Orden
Dominica “VERITAS”, bajo una axiología orientada por el mensaje evangélico
y la Iglesia Católica que les proporciona valores que enriquecen su ideal de
vida.

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Capítulo I
De la Institución Educativa
Generalidades
Art. 1º La Congregación de las Hermanas Dominicas de la Inmaculada
Concepción, vía convenio, es la encargada de la Dirección y
administración de la Institución Educativa “San Martín de Porres”
del distrito de El Porvenir, Provincia Trujillo. creada con RM. Nº
23128.14.11.1961. Modificada con RD. DEPARTAMENTAL Nº 071-
01.24.1986.
Art. 2º Según Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo (DS Nº
009-2005-ED), la I.E ”San Martín de Porres” es una Institución
Pública de gestión Privada, por estar a cargo de una entidad sin fines
de lucro que presta servicios educativos gratuitos en convenio con el
Estado, recibiendo de éste básicamente la implementación con
algunos equipos y las remuneraciones de la mayoría de sus
trabajadores.
Art. 3º Son responsabilidades de la congregación como promotora de la
Institución Educativa San Martín de Porres:
a) Brindar una educación integral y de calidad, dentro de los
principios cristianos, promoviendo los valores éticos y morales de
los educandos.
b) Trabajar en coordinación con el Ministerio de Educación vía su
órgano descentralizado (GRELL – Trujillo), a fin de lograr el

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mejoramiento de la calidad del servicio educativo, conforme a los
principios, objetivos y fines de la Ley general de Educación.
c) Sujetarse a los Lineamientos de Política Educativa Regional y
Nacional, así como al Diseño Curricular Nacional vigente.
d) Realizar acciones de prevención y promoción con los alumnos a fin
de desarrollar su potencial humano y alcancen un espíritu
solidario y tolerante.
e) Cumplir con las normativas emanadas del MED y de la GRELL tanto
en materia pedagógica, administrativa y económica.
f) Mejorar e incrementar los bienes y equipos de la I.E así como
velar por su mantenimiento.
g) Capacitar y actualizar al personal docente y administrativo.
h) Proponer al personal Directivo, Jerárquico, Docente y
Administrativo para nombramiento, reasignación o contrato.
i) Llevar el Inventario de bienes muebles, enseres y material de
enseñanza proporcionados por el MED, los padres, y otras
instituciones.
j) Utilizar los aportes y donaciones que la Institución Educativa
capta en beneficio de la misma Institución.
Art. 4º La I.E. “San Martín de Porres” tiene por finalidad normar su
ordenamiento interno, al que debe regirse en su funcionamiento, el
Personal Directivo, Docente, Administrativo, Alumnos, Padres de
Familia y Personal de Servicio. Ellos deberán comprometerse en su
Espíritu a fin de resolver con el mejor criterio, los aspectos de
carácter educativo, formativo, administrativo y disciplinario.

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Objetivos de la Institución Educativa
Art. 5º Como Institución Educativa Dominica busca
a) Fortalecer los principios cristianos, católicos y dominicanos en la
comunidad educativa (alumno, padres de Familia y personal de la I.E.)
b) Delimitar las líneas de investigación para la institucionalización de los
proyectos a nivel de centro y la difusión de los mismos que
contribuyan al desarrollo regional.
c) Diseñar y ejecutar un modelo de gestión democrática y flexible que
apoye a la labor pedagógica en la Institución Educativa.
d) Elaborar, ejecutar y evaluar un programa de capacitación docente
continua basado en un modelo teórico que tiene como eje principal a la
investigación.
e) Elaborar un currículo centrado en los valores: cristianos, católicos y
dominicanos y en la ingestación acción que revalore los aportes
teóricos de la ciencia y las experiencias focales.
f) Adecuar la infraestructura y las áreas académicas de la Institución
Educativa en función a las necesidades pedagógicas de los actores del
proceso docente educativo.
Finalidad
Art. 6º La Institución Educativa “San Martín de Porres” tiene como
finalidad:
a) Formar jóvenes con un ideal cristiano basado en una educación en la
fe y en los valores preparándolas para la vida.
b) Proporcionarles a los alumnos una educación integral, para el pleno
desarrollo de su personalidad y con capacidad para afrontar con éxito
las exigencias de la vida.

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c) Al evangelizar la juventud, buscamos anunciarles el mensaje de Cristo
y prepararle para que dé testimonio de su fe en el lugar donde se
encuentre.
d) Desarrollar y perfeccionar la tecnología educativa que permita
mejorar la calidad de la educación e incorporar las experiencias y
aportes culturales de la comunidad.
e) Fortalecer la conciencia cívico-patriótica de los educandos para
garantizar la soberanía, integridad, seguridad y defensa nacional.
f) Integrar el trabajo educativo con el sistema productivo ligando la
educación al trabajo y adecuando el currículo a las necesidades del
requerimiento de la comunidad.
g) Cultivar la auto disciplina en los educandos como modelo del
desarrollo personal, social y democrático.

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Capítulo II
De la Matrícula
Art. 7º La dirección establecerá los requisitos formales para la
admisión, teniendo en cuenta:
a) Número de vacantes por grado y sección.
b) Boleta de información o libreta de notas.
c) Constancia de Comportamiento debe haber ausencia de impedimentos
académicos – disciplinarios ( referencias de la Institución Educativa
de procedencia)
Art. 8º La ficha de matrícula del alumno, constituye el documento
indispensable para su promoción o traslado. En ella se registrarán los
datos correspondientes a la matrícula y los resultados de su
evaluación desde su ingreso a la Institución Educativa.
Art. 9º La fecha de inscripción y de ratificación de su matrícula será
fijada por la Dirección de la Institución Educativa anualmente y
comunicada a los padres de Familia.
Art. 10º Los estudios realizados en el extranjero, equivalente a la
educación secundaria, permitirán la incorporación al grado que
corresponda, de acuerdo a los convenios vigentes o mediante una
prueba de ubicación en el grado correspondiente, conforme a las
normas establecidas por el Ministerio de Educación.

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Art. 11º Los alumnos que tuvieran cursos aplazados o de subsanación,
deberán efectuar estudios de complementación durante las
vacaciones. Ratificarán sus matrículas en la fecha que corresponda,
siendo responsabilidad de la Institución la ubicación del alumno en el
grado correspondiente, según el resultado de las evaluaciones.
Art. 12º Los traslados de matrículas sólo podrán efectuarse hasta sesenta
días antes de la finalización del tercer bimestre lectivo, salvo el caso
debidamente acreditado del cambio de residencia del alumno.
Art. 13º Cerrada la matrícula y antes de finalizar el primer bimestre, la
Directora de la Institución Educativa, enviará a la GRELL
correspondiente, las nóminas de matrícula de los alumnos, por
secciones y grados de estudio, en estricto orden alfabético con el
respectivo decreto de Aprobación.
Art. 14º Al producirse un traslado, el alumno retira de la Institución
Educativa la ficha única de Matrícula, partida de nacimiento y el
informe de notas, debiendo quedar en secretaría un duplicado de los
mismos.
LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y
SECUNDARIA:
Art. 15°.- Como Institución Educativa Católica, es indispensable para
matricular a un Alumno el compromiso y declaración escrita de los
padres de familia sobre la elección del Colegio y porqué desean el tipo
de educación, doctrina y axiología para sus hijos.

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Art. 16°.- El compromiso de los padres también motivará su testimonio de
fe. Todos participarán en la Escuela para Padres.
A) EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA DE MENORES
Art. 17°.- La matrícula se efectuará al ingreso al nivel inicial o primer
grado de primaria. Procede para los alumnos que al 31 de junio han
cumplido 5 ó 6 años de edad, respectivamente.
Art. 18°.- Son requisitos básicos para la matrícula, la presencia del padre o
apoderado del niño o la niña, informe de educación inicial, partida de
nacimiento, partida de bautismo, partida de matrimonio civil y
religioso de los padres, fotografías actuales del niño o la niña y ficha
única de matrícula en el caso de primer grado.
Art. 19°.- Se aplicará un test de aprestamiento a los alumnos postulantes
en el mes de enero, con la finalidad de apreciar el nivel de
aprestamiento.
B) EDUCACIÓN SECUNDARIA DE MENORES
Art. 20°.- Ingresan al primer grado de secundaria los alumnos no mayores
de 14 años de edad que hayan concluido satisfactoriamente el sexto
grado de educación primaria.
Art. 21°.- Los requisitos para la matrícula son:
a) La presencia del padre o apoderado del niño o la niña.

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b) Partida de nacimiento, el DNI del estudiante y de sus padres o
apoderado, partida de bautismo, partida de matrimonio civil y
religioso de los padres, fotografías actuales del niño o la niña.
c) Ficha única de matrícula expedida por el director del colegio de
procedencia y su;
d) Código del educando
Art. 22º.- Se aplicará un test y una evaluación de logro de competencias
alcanzadas en la educación primaria.
Art. 23º.- El traslado a otra Institución Educativa sólo procede hasta el
término del segundo bimestre.

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Capítulo III
Del Horario de Clases
Art. 24º Los alumnos asistirán con puntualidad a sus labores escolares en
el horario de clases:
Art. 25º Una vez que los alumnos ingresan al plantel permanecerán en él,
hasta culminar sus horarios de clase, no estando permitido que los
Padres de Familia retiren del plantel a sus hijos durante el horario
escolar para citas médicas u otros asuntos familiares, salvo caso
especial de suma urgencia.
Art. 26º Toda tardanza se considera responsabilidad directa o indirecta
de los Padres de Familia y el alumno perderá puntos en su calificativo
de comportamiento, excepto aquellos alumnos cuyas familias
conciliaron con la Subdirectora o coordinadora académica.
Art. 27º Cuando el alumno acumula 3 tardanzas, el padre de familia es
citado a la coordinación académica o sub dirección para informar el
por qué de sus retrasos con su hijo y firmará el cuaderno de
entrevistas, comprometiéndose a velar por la puntualidad de su hijo.
Nivel Ingreso Salida
Inicial 7:50 a.m. 12:30 p.m.
Primaria 6:45 a.m 12:40 p.m.
Secundaria 6.45 a.m. 2.30 p.m.

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Art. 28º Si el alumno acumula 12 tardanzas, previa citación por cada tres
tardanzas y entrevista con el Padre de Familia o apoderado, será
suspendida de la I.E. por dos días, perdiendo todo derecho a
evaluaciones, entrega de trabajos y otros. Para que la suspensión se
efectúe el CONEI. lo habrá determinado en el acta correspondiente.
Art. 29º Toda inasistencia deberá ser justificada por padres de familia o
apoderados hasta 24 horas después de producida la inasistencia. Si la
inasistencia es por tres o más días continuos presentará su
certificado médico en caso de enfermedad o justificará verbalmente
ante la Madre Directora. La justificación inoportuna será considerada
como demérito en la conducta. No se reciben excusas o
justificaciones, ni se conceden permisos por teléfono.
Art. 30º Los alumnos (as) comprendidos (as) en el art. 29º, presentarán a
su tutora y/o profesor(a) la solicitud de justificación, debidamente
visada por la auxiliar de educación responsable de su grado, para ser
tomada en cuenta en la evaluación de los exámenes pendientes o en la
entrega de trabajos dentro de los 8 días calendario, después de su
reincorporación.
Art. 31º Los padres de Familia, deben comunicar a la oficina de la sub
dirección o la coordinación académica cada vez que el alumno faltara
por enfermedad, viaje u otro motivo de ausencia prolongada por
escrito, este aviso será comunicado a los profesores para tener en
cuenta sus evaluaciones extemporáneas.

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Art. 32º Los alumnos que en alguna área tuvieran el 30% de inasistencias
injustificadas no podrán ser promovidos ni consideradas en las actas
promocionales; dará lugar a la desaprobación del año académico.
Art. 33º Luego de haber realizado el momento de oración en el patio de la
I.E. y a la señal de la Madre Directora o Personal del Equipo de
Acompañamiento, los alumnos se dirigirán a sus aulas para realizar sus
labores diarias.
Art. 34º Los alumnos no saldrán al patio ni a los corredores ni a los pasillos
durante la hora de clase o cambios de hora. Esperarán a su maestra
de turno, aprovechando el tiempo para lograr los objetivos
propuestos.
Art. 35º Las clases de educación Física y prácticas de laboratorio deben
terminar con 5 minutos de anticipación para que los alumnos estén
puntuales en la clase siguiente.
Art. 36º El Personal Docente debe estar 10 minutos ante de la hora de
ingreso de los alumnos para recibirlas, participar en la oración y
reunir al material educativo, para su sesión de aprendizaje, siendo la
primera en ingresar y la última en salir, acompañado a sus alumnos
para que el salón de clase quede completamente limpio y ordenado.
Art. 37º La jornada de trabajo para los alumnos es de siete (7) horas
pedagógicas de 50 minutos, con un descanso de 30 minutos en los
tres niveles: inicial, primario y secundaria.

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CAPÍTULO IV
DEL USO DEL UNIFORME
Art. 38º Los alumnos tienen el deber de venir a la Institución con el
uniforme completo, demostrando higiene, limpieza y pulcritud con él
mismo.
Art. 39º De su presentación del uso del uniforme:
a) Los alumnos asistirán a la I.E. con el uniforme completo y en
buen estado. Todas las prendas de vestir deberán estar
marcadas con el nombre completo del alumno.
b) El uniforme constará de:
 Falda escosesa, hasta la altura de la rodilla.
 Blusa cuello sport, color blanco y manga corta, con el logo
bordado.
 Chompa color azul marino con insignia bordada.
 Medias de color azul marino hasta la parte inferior de la
rodilla.
 Calzado color negro, llano sin adornos en las punteras, ojalillos
y pasadores negros.
 Los alumnos usarán maletín o bolso de color negro para portar
sus útiles.
 Accesorios para sujetar el cabello. Primaria y Secundaria:
Malla de color negro.(mujeres)
c) Los alumnos durante todo el año llevarán el cabello limpio,
ordenado y a los hombres: corte militar y las mujeres: sujeto.
d) Las alumnas de todos los niveles deberán usar fuste tipo batita
o bibidí y enagüe blanco.

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e) Los alumnos(as) asistirán al curso de educación física con
uniforme de deporte:
 Polo blanco estampado con la insignia del colegio, cuello azul.
 Short azul con la insignia del colegio.
 Buzo del colegio. (Pantaloneta y casaca) azul acero y gris.
 Zapatillas blancas sin adornos y medias blancas.
f) El uso del uniforme de Educación Física será únicamente para
las clases y cuando se sugiera para eventos programados por la
I.E. deberá portarse reglamentariamente.
g) Los alumnos(as) en todo momento deben cuidar su aseo y
presentación personal conduciéndose con la mayor decencia y
compostura, cuidando su prestigio y el de la Institución.
CAPÍTULO V
DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS,
PROHIBICIONES,CONDUCTAS, FALTAS, SANCIONES DE LOS
ALUMNOS
DE LOS DERECHOS:
Art. 40º Son derechos de los alumnos:
a) La Institución Educativa, facilitará a los alumnos oportunidades para
poder desarrollarse física, mental, social y espiritualmente; en
condiciones de dignidad, libertad y responsabilidad conforme a los
principios del plantel.
b) Ser tratadas con el respeto que merece su dignidad de “Hijos de
Dios”

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c) Recibir una formación integral personalizada acorde con la
Constitución Política Peruana, la ley General de Educación (28044) y
con los fines y objetivos del proyecto educativo de la Institución
Educativa “San Martín de Porres”
d) Ser aceptado(a) en la institución sin discriminación alguna por
razones de raza, color, sexo, idioma, religión u otra índole ya sea de
su familia o del propio niño y joven.
e) Ser educado(a) en un clima de comprensión y tolerancia.
f) Gozar de oportunidades y servicios educativos para que pueda
desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en
condiciones de libertad.
g) Recibir los estímulos establecidos en mérito al destacado
cumplimiento de sus deberes.
h) Conocer y vivir el Proyecto Educativo de la Institución Educativa.
i) Expresar libremente sus ideas, planes, problemas y necesidades ante
los diferentes estamentos académicos del plantel.
j) Manifestar con respeto sus inquietudes a las autoridades
competentes de la I.E. para buscar solución adecuada a los
problemas que pudieran presentarse sobre asuntos académicos o
administrativos.
k) Solicitar exoneración de la parte práctica del área de Educación
Física, por motivos de enfermedad que le impidan realizar actividades
que pongan en riesgo su salud; llevando sólo la parte teórica.
l) Ser evaluada extemporáneamente en caso de enfermedad o motivo
justificado, debidamente documentado.
m) Manifestar con libertad la verdad sin temor a la sanción.
n) Recibir los primeros auxilios en caso de accidente o enfermedad.

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o) Participar democráticamente en la elección de los representantes del
Consejo estudiantil de la Institución.
p) Participar libre y voluntariamente de los diferentes organizaciones
estudiantiles y talleres, para tener representatividad en los actos del
plantel.
q) A ser informada periódicamente del estado de su evaluación por área.
DE LOS DEBERES U OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS:
Art. 41º Son deberes de los alumnos: (Académicos)
a) Asistir puntualmente a todas sus clases, debidamente uniformadas,
evitando cambios o alteraciones en el uniforme escolar.
b) Cumplir y aceptar las normas establecidas democráticamente en el
aula y en el Reglamento de la I.E.
c) Respetar a las autoridades, profesores(as) compañeros y a todo el
personal que labora en la I.E.
d) Cumplir con las exigencias académicas, estudio, tareas y trabajos de
cada área.
e) Participar responsablemente en las actividades escolares, sin lesionar
con su conducta o actitud los derechos de sus compañeros.
f) Rendir obligatoriamente todos los procesos de evaluación en las
fechas señaladas.
g) Dedicarse al estudio de un modo responsable, esforzándose en
desarrollar todas sus capacidades.
h) Cumplir con las obligaciones escolares, teniendo al día sus cuadernos
de trabajo y otros inherentes a su condición de alumno.
i) Identificarse íntegramente con el sistema educacional del plantel,
demostrando confianza en sus profesores.
j) Conocer y vivir la mística propia de la Institución Educativa.

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Art. 42º Son deberes cívicos y de urbanidad
a) Conocer, asumir y cumplir el Reglamento Interno de la I.E. “San
Martín de Porres”.
b) Asistir correctamente uniformada, su uso es obligatorio para las
clases, actuaciones, ceremonias de carácter oficial y cuando la
Dirección lo disponga.
c) Respetar la autoridad del profesorado y de sus compañeros del
equipo y acompañamiento y Disciplina.
d) Participar en las actividades de extensión y promoción en los actos
cívicos patrióticos, organizados por la autoridad competente.
e) Mantener el cabello bien ordenado y aseado, sin objetos de adorno.
f) Demostrará constantemente respeto y amor a la Patria y a los
símbolos que la representan y todo tipo de encuentro deportivo,
cultural y social al que asista dentro y fuera de la Institución
Educativa.
g) Canta con respeto y civismo el Himno Nacional, Himno a Trujillo, el
Himno a El Porvenir, el Himno a la I.E. y el Himno a la Congregación.
Art. 43º De los modales
a) El alumno debe mostrar amor y respeto a sus padres como primeros
educadores.
b) Respeto y obediencia a sus maestros: respeto y colaboración hacia
sus compañeros.
c) Ser honrado consigo mismo y con los demás.
d) Observar buena conducta dentro y fuera del plantel.
e) Expresarse con claridad, corrección y coherencia. No hacer uso de
palabras inadecuadas y evitar apelativo a sus compañeros.
f) Manifestar la verdad sin temor a la sanción.

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Art. 44º Religioso
a) Aceptar y participar en los acontecimientos religiosos que se ofrecen
en la I.E. “San Martín de Porres”, celebraciones, jornadas, retiros,
etc.
b) Manifestarse en su vida como verdadera cristiana comprometida.
c) Conocer, interiorizar y propagar la axiología cristiana y dominica de
nuestra I.E.
d) Conocer y vivir la Doctrina Social de la Iglesia, la vida y obra de
nuestra fundadora Madre Eduviges Portalet.
Art. 45º Con el fin de conseguir el crecimiento integral de la persona y
crear un ambiente educativo propicio, practica las siguientes normas
de convivencia:
a) Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliario y demás
instalaciones de la Institución Educativa. En caso de daño o
deterioro, asumir los gastos de reparación.
b) Todo desperfecto que se produzca en el aula deberá ser reparado por
los alumnos. Si no se hallase el culpable. Será asumido por todo el
salón.
c) Permanecer en la Institución Educativa toda la jornada Escolar y
durante el desarrollo de las clases con actitud de respeto sin
ausentarse del aula.
d) Respetar los bienes ajenos.
e) Llevar dentro y fuera del Plantel, distintivos escolares con delicadeza
y pulcritud, de acuerdo a su condición de estudiante.
f) Desarrollar una actitud positiva ante los avisos, correcciones y
cumplimiento de acciones.

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Estímulos y Méritos
Art. 46º Con el propósito de estimular el espíritu de superación del alumno
que destaque en el proceso de aprendizaje, en las actividades
programadas, en tareas de apoyo y colaboración voluntaria que
beneficien su formación y prestigien al Plantel; obtendrá los
siguientes premios.
a) Felicitación verbal o escrita frente a sus compañeros.
b) Felicitación a sus padres por la acción extraordinaria desempeñada
por su hijo en determinada actividad.
c) Mención honrosa cuando el caso lo amerite.
d) Izamiento del Pabellón Nacional.
e) Diploma de Honor al mérito.
f) Diploma de Honor y Excelencia. Medalla.
Art. 47º Se considera rendimiento óptimo cuando los alumnos al término
del año lectivo tienen promedio de 18 a 20, en cada una de las áreas.
Art. 48º Se otorgará premios por rendimiento académico individual en dos
niveles:
a) Excelencia: El alumno que haya alcanzado un óptimo rendimiento
académico, durante los cinco años de Educación Secundaria.
b) Al Mérito: Otorgado al mejor alumno en cada grado de estudios.
Art. 49º Se otorgará premios por comportamiento individual como:
a) Solidaridad
b) Servicio y generosidad.
c) Participación permanente en las diferentes actividades.

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d) Actividades deportivas, recreativas, artísticas, culturales, religiosas.
Art. 50º Se consideran méritos a las acciones extraordinarias que realizan
los alumnos, tanto dentro como fuera del Plantel, en los aspectos a
favor de la Institución y en la comunidad.
Art. 51º Las acciones extraordinarias efectuadas por los alumnos, previo
informe de la responsable, será motivo de Resolución Directoral de
Felicitación, diploma de honor y otros.
Art. 52º De los méritos: Se consideran méritos las actitudes que ayudan al
crecimiento del alumno San Martiniano Dominico, desde la jerarquía
de valores asumidos por la Institución como la verdad, estudio,
misericordia y compasión, fraternidad, justicia y paz, ternura y
alegría, oración y contemplación.
a) Expresa con coherencia de vida actitudes y frases de nuestros
fundadores.
b) Participa en la organización y ejecución de la oración diaria, en el aula,
en formación y en la comunidad.
c) Participa libre y espontáneamente en obras cristianas como jornadas,
retiros, misiones, talleres de formación, etc.
d) Muestra compostura y participa activamente en la oración y en la
Eucaristía.
e) Frecuenta los sacramentos de reconciliación y Eucaristía.
f) Demuestra testimonio de Fe a través de sus obras.
g) Manifiesta la verdad sin causar daño ni ofensa.
h) Manifiesta con valentía las actitudes negativas que atentan contra la
armonía.

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i) Investiga y profundiza los conocimientos adquiridos.
j) Efectuar un trabajo sobresaliente de investigación.
k) Sale invicta en el bimestre.
l) Ingresa puntualmente a la I.E., aula de clases y otras actividades.
m) Entrega oportunamente trabajos, tareas, informes asignados, etc.
n) Muestra su amor a la Patria respetando sus símbolos.
o) Entona los himnos con entusiasmo y manifiestan su identidad.
p) Destaca como líder de disciplina y el orden dentro del aula, el recreo
y la formación.
q) Asiste correctamente uniformada.
r) Representa correctamente a la Institución en actividades cívicas,
culturales, deportivos, religiosos, y artísticos en horas no escolares.
s) Diariamente porta el diario estudiantil firmado por el padre de
Familia.
t) Asiste permanentemente a clases y a todas las actividades
programadas por la Institución.
u) Colabora con el mantenimiento del ornato y limpieza del aula e
institución.
v) Demuestra pulcritud en su presentación personal.
w) Devuelve objetos o dinero perdido.
x) Demuestra honradez cuidando las pertenencias de sus compañeros.
y) Muestra pudor y compostura en su actuar.
z) Muestra respeto y delicadeza al dirigirse al personal y compañeros.
aa)Acata órdenes del personal que labora en la Institución Educativa.
bb) Colabora en alguna actividad apoyando y sugiriendo en su
organización.
cc)Elabora algún tipo de material de enseñanza.
dd) Colabora con la confección de murales, artículos para publicaciones.

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ee)Contagia con su alegría produciendo un ambiente favorable y
sentimientos de gozo y felicidad.
ff)Se interesa y participa de manera decisiva en actividades formativas.
gg)Se muestra como ejemplar compañero, ayudando a otras a superarse.
hh) Es sensible al sufrimiento, a la injusticia, a la marginación, a la
exclusión, a la postración y reaccionan con misericordia y compasión.
ii) Son conscientes de actitudes negativas, no las juzgan; sí estimulan
con su testimonio para evitar faltas mayores.
jj) Respetan las opiniones y prácticas de los demás aunque no estén de
acuerdo, estableciendo un diálogo donde se respete las diferencias.
kk)Expresa respeto, amabilidad y buen trato a los demás.
ll) Saludan con delicadeza y corrección a los demás.
mm) Participa y muestra apoyo frente a los problemas, actividades e
inquietudes de sus compañeros.
nn)Muestran afecto personal desinteresado, ordenado, delicado,
respetuoso y comúnmente recíproco.
DE LAS PROHIBICIONES
Art. 53º Estas son las actitudes que limitan el crecimiento del alumno San
Martin Dominico y no debe incurrirse en ellos:
a) Forma grupos que atenten contra la moral y buenas costumbres.
b) Muestran indiferencia y falta de respeto en las celebraciones
Eucarísticas y en la oración.
c) Falta u ocultar la verdad.
d) Causa daño y ofensa con sus comentarios irreverentes o falta de
honestidad.
e) Desaprueba las áreas bimestralmente.

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f) Ingresa a la I.E. , aula, después de la hora indicada.
g) No justifica las inasistencias a través de sus padres o apoderados.
h) Muestra escasa identidad nacional, frente a los símbolos patrios y a
la institución educativa.
i) Suplanta firmas a documentos o diario estudiantil.
j) Plagia en las evaluaciones, trabajos de investigación, etc.
k) Utiliza vocabulario soez. Realiza actos reñidos con la moral.
l) No colabora con la higiene del aula.
m) Escribe en paredes, puertas, ventanas, mobiliario, etc.
n) Se muestra desaseada en su presentación personal.
o) Asiste incorrectamente uniformada.
p) Usa maquillaje, peinados inadecuados, cabello teñido…
q) Muestra indisciplina dentro y fuera del aula, recreo y formación.
r) No debe comer o tomar alguna bebida durante las horas de clases.
s) Inasistencia a las actividades extracurriculares programadas por el
plantel.
t) Sale del aula indebidamente, se queda en el Kiosco después del
recreo o concurre a él en horas de clase.
u) No trae el diario estudiantil o no registra la firma del padre o
apoderado en su oportunidad.
v) Porta objetos inadecuados a la labor educativa: radio, revistas,
juguetes, cosméticos, celulares, cámaras fotográficas, MP3,
cantidades considerables de dinero sin autorización de la Dirección,
u otros; la pérdida de los mismos no implica responsabilidad de la
Institución Educativa. En caso de alguna requisa los objetos serán
entregados al término del año escolar (día de la clausura).
w) Incumplimiento de tareas, comisiones asignadas.
x) Realiza tareas que no corresponden a la hora de clase.

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y) Acepta compañía masculina o femenina con uniforme en el trayecto a
la Institución educativa o a su domicilio.
z) Falta el respeto al personal que labora en el plantel, personas
adultas, niñas y jóvenes.
aa)No acata órdenes del personal que labora en esta casa de estudios.
bb) Causa desorden con risas inoportunas y por las que sus compañeros
se distraen en clase.
cc)Apoyan actitudes negativas de sus compañeras que las conducen a
cometer faltas graves.
dd) Generan discusiones irreverentes al no respetar la opinión ajena.
ee)No practican las habilidades básicas elementales.
ff)Portan mercancía y promueven su venta para su propio beneficio.
gg)Cuenta con amistades que no contribuyen a su formación integral y
que no son testimonio de auténtico compañerismo o amistad.
hh) Participa sin permiso en reuniones o competencias que alteren su
condición del alumno o que estén en contradicciones con las
orientaciones de la Institución Educativa.
ii) Maltratar de obra o de palabra a su(s) compañero(s)
jj) Trae al Plantel instrumentos que puedan causar daño, los que serán
requisados hasta contar con la presencia del padre o apoderado.
kk)Detenerse en tiendas o lugares públicos mientras lleven el uniforme.
DE SU CONDUCTA
Art. 54º En el patio:
a) Los alumnos aprovecharán el recreo para sus necesidades
fisiológicas.
b) Durante el recreo deberán salir del aula y permanecer en el patio
de recreo.

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c) Evitar juegos peligrosos, burlas y peleas que dañe física y
psicológicamente a sus compañeros (as) o que causen deterioro en
los ambientes del plantel.
d) Está prohibido permanece dentro del aula, puertas, pasadizos no
correspondientes en horas de recreo o en ausencia de autoridad.
e) Al término del recreo los alumnos(as) deberán ingresar de
inmediato a sus aulas para continuar con el desarrollo del horario
de clases.
f) Las oficinas administrativas no deben ser transitadas por los
alumnos. Cualquier trámite en secretaría se efectuará en la hora
de salida.
Art. 55º En el aula. El alumno (a) Dominico Martiniano se hace
responsable:
a) Del buen uso y cuidado de su Carpeta (mesa y silla).
b) De la limpieza y orden del aula.
c) De la carpeta asignada, asumiendo cualquier deterioro que se
produzca en ella.
d) Todo desperfecto que se produzca en el aula deberá ser
reparado por los alumnos. Si no se hallase el culpable, será
asumido por todo el salón.
e) Debe guardar silencio y en forma disciplinada se dirigirá a las
aulas de innovación, video, biblioteca y laboratorio.
f) De portar “Permiso Autorizado” para salir del aula durante la
sesión de clase, mostrándoselo a la auxiliar responsable.
g) De permanecer dentro del aula, durante los cambios de hora,
manteniendo el orden y poniéndose de pie al ingreso y salida de un
(a) profesor (a) u otra persona que visite el aula.
h) De comer y/o beber durante las clases.

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i) De presentar sus trabajos en la fecha indicada conforme lo
señale el profesor (a) y dentro de la hora de clase.
j) De obedecer el toque de timbre y/o campana para la formación,
cambio de hora y término de recreo.
DE LAS FALTAS LEVES Y GRAVES
Art. 56º Se consideran las siguientes faltas:
 Entendemos por “falta” el quebrantamiento de una norma u orden,
establecido, que dificulta o entorpece el proceso educativo individual
o colectivo, en el orden religioso, moral, social, docente o
disciplinario.
 Se considera “faltas graves” aquellas que dificultan la dinámica
educativa en el plano individual o colectivo ( tardanzas esporádicas,
interrupción y conversación reiterada en clases)
 La reincidencia en faltas leves puede revestir una gravedad, cuando
no se pone interés en corregirse, cuando se observa insubordinación o
resistencia pasiva, o cuando ocasiona dificultades serias para los
profesores, para los demás alumnos o para sí mismo.
 “Faltas graves” son aquellas que atentan notoriamente contra el
proceso educativo, personal o colectivo (faltas contra la ética) moral,
humana y cristiana, faltas consistentes insubordinación, inmiscuirse
en acciones explícitas o implícitamente prohibidas por la institución
educativa y otras faltas que pudieran señalarse como grave por su
calidad o por sus consecuencias.
Art. 57º las sanciones que se aplican por incumplimiento de sus deberes
son:
a) Amonestación verbal.
b) Amonestación escrita por el profesor (a) y/o tutores o auxiliares.

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Art. 58º Se consideran faltas de suma gravedad y que impiden el
crecimiento integral del alumno:
a) Emitir juicios contra las autoridades, docentes, personal
administrativo y de servicio, la familia de los alumnos y contra sus
propios compañeros.
b) Causar desorden en la vía pública.
c) Permanecer con uniforme en lugares públicos: parques, plazuelas,
avenidas, kioscos, tiendas comerciales, atentando contra la moral y la
sana costumbre.
d) Traer revistas pornográficas u otras revistas que atentan contra la
moral.
e) El portar celular, MP3, aretes, relojes, etc los cuales será
decomisado y entregado al término del año escolar.
f) Utilizar otra identificación personal.
g) Introduce a la I.E. sustancias nocivas al organismo: cigarrillos,
alcohol, droga o cualquier tipo de psicoalucinógenos.
h) Tomar el nombre de la Institución Educativa para realizar actividades
no autorizadas por la Dirección del Plantel.
i) Inasistir a clase estando dentro del Plantel.
j) Salir de su casa con dirección al plantel y no ingresa en él.
k) Abandonar la I.E. sin permiso de las autoridades educativas.
l) Apropiación ilícita comprobada, intento de fraude.
m) Llegar reiteradamente tarde a la I.E.
n) Calumnias, mentiras, engaños, faltas de honradez y otras
o) Reincidencias en conductas negativas, en tardanzas y /o faltas
injustificadas.
p) No mostrar interés por mejorar el comportamiento escolar

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q) Agresión Física, o verbal a los compañeros(as) de la Institución
educativa.
Ante estas faltas nuestro sentido de “sanción” va encaminada a
recuperar la conducta normal del alumno para que se beneficie de la
prestación educativa que le ofrece la Institución Educativa y para
salvaguardar el derecho educativo de los demás alumnos. Entre las
sanciones está la “corrección”, “amonestación” y ubicación en otra
Institución Educativa definitivamente.
DE LAS SANCIONES
Art. 59º El alumno será suspendido de clase por infracciones como:
a) Permanecer en la calle uniformado(a) en horas en las que debe estar
en el Plantel.
b) Apropiación ilícita comprobada.
c) Uso de cigarrillo o alcohol, dentro o fuera de escuela.
d) Sustracción de copias de exámenes.
e) Llegar reiteradamente (12veces) tarde al Plantel.
f) Incurrir en falta grave.
Art. 60º La suspensión temporal del alumno se aplicará hasta por ocho (08)
días dependiendo de la gravedad de la falta, en el lapso que dure la
suspensión no tendrá derecho a evaluaciones, presentaciones de
trabajos y será calificada con la nota mínima de cero (00) en cada
examen que pierda.
Art. 61º Para el reingreso del alumno a clase, luego de la suspensión, será
indispensable la entrevista de los Padres con la Madre Directora, la

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Sud directora o Coordinadora académica, para que firme el
compromiso de colaborar para corregir dicha falta, en caso contrario
se aplicarán las medidas correctivas correspondientes.
Art. 62º Toda falta grave que, cometa el alumno tendrá como medida
correctiva el siguiente procedimiento:
 Llamada de atención verbal( citación al Padre de Familia)
 Llamada de atención escrita( parte disciplinario, citación al Padre de
Familia)
 Suspensión de clases ( con citación al Padre de Familia)
 Separación definitiva del Plantel.
Toda falta grave que comete el alumno lleva implícitamente a que su
matrícula quede condicionada.
DE LA SEPARACIÓN DEFINITIVA DEL PLANTEL
Art. 63º Se consideran faltas de suma gravedad y causales de separación
definitiva de la Institución Educativa.
 Las faltas contra la religión y la moral.
 Observar, dentro o fuera del Plantel, una conducta pública que atenta
contra los principios cristianos, morales y el buen nombre de la
Institución.
 La realización de actividades que redunden en descrédito del Plantel.
 El no cumplimiento de los términos de conducta condicional.
 La irresponsabilidad prolongada en los estudios y obtener 4 ó más
áreas desaprobadas serán motivo de separación definitiva del Plantel
porque no se acepta reincidencia del año escolar.

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 Formar grupos dentro del Plantel que ocasionen alteraciones en el
proceso enseñanza-aprendizaje de su aula.
 Los alumnos que han sido suspendidos por 8 días reincidentes en la
falta.
 Por consumo de droga y alcohol.
Art. 64º La Sub Directora o Coordinadora académica impondrá matrícula
condicional a los alumnos que durante el año escolar ha obtenido en
el comportamiento C.
CAPITULO VI
DEL REGIMEN LABORAL
DE LOS DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTIMULO,
SANCIONES Y PROHIBICIONES DEL PERSONAL
Art. 65º La Institución Educativa reconoce que el Profesorado es
agente fundamental de la educación, por eso exige rigurosa
selección preparación adecuada y permanente y una actitud y
conducta irreprochable para su misión católica, por eso ha
ideado el siguiente perfil.
Art. 66º El personal docente y no docente de la I.E. en lo laboral se
sujeta a la normatividad establecida para el sector de gestión
privado por ser convenio.

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Art. 67º Corresponde a la Dirección de la I.E. la selección y
contratación del personal, de acuerdo al convenio del
Ministerio de Educación y la Congregación Dominicas de la
Inmaculada Concepción.
Art. 68º Las zonas de trabajo, servicios, jardines y áreas comunales,
deben mantenerse constantemente libres de materiales y
despojos, en resguardo de la salud y seguridad de los
estudiantes y trabajadores del Plantel. Es obligación del
personal el colaborar con la conservación, limpieza e higiene de
las instalaciones.
DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 69º Son Profesores de la I.E. quienes ejercen labores docentes en
el Plantel, aceptando las dimensiones del reglamento Interno,
Integrándose al Proyecto Educativo Católico.
Art. 70º Para postular a la docencia de la I.E. se requiere:
a. Presentar Currículo Vitae documentado.
b. Haber participado de la evaluación convocada por el
Ministerio de Educación.
c. Participar en el proceso de selección.
d. Identificarse con los fines de la I.E. y asumir el
comportamiento de honor de cumplir con sus deberes en el
marco de la axiología del Plantel.
e. Ser aceptado por la Dirección.

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Art. 71º Son derechos del personal docente de la I.E.:
a. Participar activamente en las acciones que se prevén en los
documentos de planificación.
b. Gozar del bienestar y Seguridad Social establecido por
Ley.
c. Recibir cursos y asistir a eventos de capacitación que
organiza el Centro Educativo, el Consorcio de Centro
Educativos Católicos u otras Instituciones Educativas,
determinadas por el Centro Educativo.
d. Gozar de vacaciones de acuerdo a Ley.
e. Recibir los estímulos que otorga el Centro Educativo de
acuerdo a lo previsto.
f. Las demás establecidas por el artículo 13º de la Ley del
Profesorado Nº 24029 y su modificatoria Ley Nº 25212 y
demás dispositivos legales vigentes.
Art. 72º Son deberes del Personal Docente:
a. Desarrollar su misión educadora en el marco de las normas
del presente Reglamento Interno, en armonía con las
orientaciones que brinda la Dirección.
b. Ejercer su función de educador, con eficiencia, idoneidad y
lealtad al Centro Educativo participando en toda actividad
que le compete o sea invitado, con alegría, entusiasmo,
fraternidad, sinceridad, comprensión y entrega.
c. Mantener en toda ocasión comportamiento personal y
social acorde con la dignidad de la función magisterial.
d. Cumplir su labor demostrando puntualidad y colaboración en
su labor educativa.
e. Cumplir con la obligación de registrar personalmente su
asistencia diaria en la tarjeta de control.
f. Velar por el cumplimiento de los deberes religiosos,
académicos y de comportamiento, demostrando en todo
momento idoneidad y coherencia en su actuar.
g. Participar en las reuniones académicas de planificación,
programación organización, coordinación u otras dispuestas
por la Dirección.

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h. Presentar oportunamente los documentos de planificación
programación y evaluación que le compete como Docente
de Aula o de Área.
i. Colaborar con la dirección, con la Sub dirección,, tutoría y
demás organismos para el cumplimiento de los Planes y
Programas Académicos y de Promoción Comunal.
j. Cumplir su misión docente con sentido dinámico y vivencial,
aplicando estrategias, método, procedimiento y formas
didácticas recomendados por la Tecnología Educativa.
k. Estar presente 15 minutos antes de la formación para
acompañar a los alumnos durante la oración y acompañar a
los alumnos a la hora de salida.
l. Cumplir con el Cronograma en el cuidado a los alumnos
durante la Hora de Recreo ( 20 minutos) dispuesto por la
Dirección.
m. Apoyar en charlas, conferencias, concursos,
demostraciones, representaciones y otras actividades que
se desarrollan con motivo de las efemérides del calendario
Religioso – Cívico – Escolar.
n. Diseñar la evaluación y prever oportunamente los
instrumentos, corregirlos y brindar la información a los
alumnos, padres de familia y autoridades del Centro
Educativo.
o. Emitir los informes de orden académico y de
comportamiento que se le solicita, expresando juicios y
presentando las sugerencias que estime necesarias.
p. Conceder entrevista a los padres de familia que lo soliciten,
de acuerdo con las disposiciones establecidas en el Rol de
Atención.
q. Actualizarse permanentemente, participando en eventos de
carácter deontológico, pedagógico y tecnológico, así como
en actividades de auto e Inter. Aprendizaje.
r. Justificar, personalmente, sus tardanzas e inasistencia
antes la Dirección por escrito.
s. Asumir su responsabilidad frente a las decisiones que
toma.
t. Orientar permanentemente a los educandos.
u. Mantener comunicación con la Dirección del Centro
Educativo.

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v. No retirar del aula, por motivo alguno, a los alumnos en
horas de clase. En los casos de necesidad extrema, se envía
al alumno a la Dirección del Centro Educativo.
w. Recibir la supervisión opinada e inopinada de los organismos
responsables y ejecutar los correctivos para solucionar las
deficiencias o cumplir con las omisiones.
Art. 73º: Constituye falta en los documentos además del no cumplimiento
de los deberes que se citan en el artículo anterior, lo siguiente:
a. EL incumplimiento de las disposiciones que precisa la
Dirección.
b. Delegar funciones a otra persona, sin previa autorización de
la Dirección.
c. Ocuparse dentro de las horas de clase de asuntos ajenos a
los objetivos previstos.
d. Dedicarse a tareas distintas a la dirección del aprendizaje,
como actividades particulares, corrección de pruebas u
otras.
e. Atentar en cualquier forma a la integridad física, psíquica,
moral y espiritual de los estudiantes.
f. Imponer castigos morales o corporales.
g. Emplear a los alumnos en servicios personales dentro o
fuera del platel.
h. Abandonar el aula o el Centro Educativo en las horas de
labor sin autorización.
i. Aceptar o solicitar obsequios a los alumnos o padres de
familia.
j. Dar clases particulares a los alumnos del Centro Educativo.
k. Condescender a que el aula o la promoción se intitule con su
nombre.
l. Censurar las órdenes de las autoridades del Centro
Educativo.
m. Tratar en clase asuntos extraños a la recta formación de
los educandos.
n. Ocuparse directa o indirectamente de política partidarista
en el ámbito del Plantel.
o. Pretender dar orientación moral, religiosa y sexual que no
esté de acuerdo con la axiología o doctrina de la Iglesia.

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p. Atacar o pretender desorientar con palabras, actitudes o
gestos los principios cristianos que se vivencian en le Centro
Educativo.
q. Dañar con palabras, oral o escritas, el prestigio del Centro
Educativo, de las autoridades del Plantel o de personal
relacionado con la Institución.
r. Publicar documentos, utilizar correspondencia y hace
declaraciones en nombre del Centro Educativo sin la
autorización de la Dirección.
s. Murmurar, demostrar actitudes descomedidas e insolentes,
voz airada, respuesta descortés y otros reñidos con la
buena educación o buenos modales.
t. Utilizar las instalaciones del Centro Educativo para fines
particulares, sin permiso de la Dirección.
u. Realizar ventas de libros artículos escolares y otros a los
alumnos y personal del Centro Educativo.
v. Fumar dentro del aula en horas de clase.
w. Iniciar a firmar actas, solicitudes, memoriales u otras
peticiones cualquiera sea su objetivo.
x. Llegar tarde o faltar al centro educativo
injustificadamente.
y. Marcar el ingreso y salida de otro docente o trabajador.
z. Obstaculizar el cumplimiento de los principios y
lineamientos cristianos del Centro Educativo.
aa. Cada docente debe marcar y firmar la tarjeta del control
de asistencia, tanto a la hora de ingreso como de salida, no
está autorizado la manipulación indebida de dicho
documento por otro personal.
Art. 74º La I.E. otorga a sus profesores los estímulos siguientes:
a. Mención especial por trabajos altamente significativos:
Menciones o felicitaciones orales o escritas.
b. Oportunidades de actualización y perfeccionamiento,
otorgando según posibilidades del Centro Educativo.
Art. 75º Los docentes que incurren en incumplimiento de sus deberes y
obligaciones son objeto de las sanciones siguientes:
a. Amonestaciones Orales: Advertencia o recomendaciones
para que se abstengan a hacer algo contrario a las normas
establecidas.

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b. Amonestaciones Escritas: invitación a la reflexión y a
adoptar una actitud de reconocimiento de la falta de
corrección inmediata por faltas menores. Las
amonestaciones escritas se aplican con memorando de la
Dirección.
c. Las amonestaciones escritas por faltas graves se
consideran deméritos y se registran en la ficha de
Escalafón, comunicándose del hecho o la entidad promotora,
y a los organismos estatales correspondientes.
d. Separación del Centro Educativo por faltas graves, en
conformidad con las normas legales vigentes.
DEL PERSONAL NO MAGISTERIAL: DE LOS AUXILIARES
Art. 76º Se considera personal no magisterial a quienes integran de
modo permanente o eventual el cuadro de servicios
profesionales, Técnicos, Auxiliares de Educación. El Personal
No Magisterial cumple funciones distintas a la docencia.
Art. 77º El Personal No Magisterial se Integra a la Familia educativa del
Centro Educativo y tiene derecho y debe de conocer y asumir
responsablemente el Proyecto Educativo del Plantel.
Art. 78º El personal No Magisterial, con los estudiantes, tiene el trato
lo estrictamente requerido.
Art. 79º EL personal no Magisterial también es evaluado conforme a las
normas y matrices que se establecen en la evaluación de
escalafón.

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Art. 80º Son de aplicación al personal no docente, en lo pertinente a lo
establecido para el personal magisterial en el presente
Reglamento.
DE LA JORNADA LABORAL DIARIA DEL PERSONAL
DOCENTE Y NO MAGISTERIAL
Art. 81º El personal Magisterial y no Magisterial que labora a tiempo
completo en el turno de:
o Mañana: Ingresa normalmente según el horario Indicado y la
naturaleza del trabajo que realiza en el Plantel.
o Conserjería y Personal de Servicio: 6:30 a.m. a 5:00 p.m.
completando su carga horaria los días sábados en el horario
de 8:00 a .m. a 1:00p.m.
o Auxiliares de educación: de 6: 35 a 1:40 p.m.
o Secretaría y Tesorería de 7:00 a 2:00 p.m.
Art. 82º Después de los 10 minutos computadas como tolerancia, las
tardanzas que siguen son consideradas injustificadas y
sancionadas de acuerdo a ley con el respectivo informe
mensual a las autoridades superiores (GRELL)
Art. 83º Si después de las llamadas de atención verbal y escritas por
tardanzas reiteradas, el trabajador no cumple con el horario
establecido se declara, en actitud de rebeldía y se somete a
las medidas que establece la Ley vigente.
Art. 84: El personal Directivo y Docente inician normalmente su jornada
según el horario establecido en el Cuadro de Horas en el Nivel

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Secundario y de acuerdo a su jornada laboral en los Niveles de
Inicial y Primaria.
DE LA EVALUACIÓN DEL PERSONAL
Art. 85: La evaluación del personal docente lo realiza la Dirección
Art. 86: Para la evaluación se tomarán en cuenta los siguientes
criterios:
a. Título Pedagógico
b. Actualización docente
c. Calidad de la Actividad pedagógica
d. Calidad de las relaciones interpersonales con los docentes y
los alumnos
e. Espíritu de colaboración e iniciativa
f. Actividades extracurriculares
g. Investigación Educativa.
h. Asistencia a las reuniones programadas por la Dirección.
i. Atención y dedicación a los padres de familia.
j. Ser católico y estar comprometido con su parroquia.
DE LAS LICENCIAS, PERMISOS Y TARDANZAS:
Art. 87: Las licencias, permisos y tardanzas quedan reglamentadas de la
siguiente manera:
a. Los descuentos por inasistencias procederán en forma
automática. Sólo se justificarán aquellas inasistencias
refrendadas por el certificado médico oficial.
b. Las tardanzas a clases tendrán un efecto acumulativo en el
curso de cada mes, informándose a la autoridad competente
para su respectivo descuento.
c. El permiso es la autorización para ausentarse por horas del
Centro Educativo. El permiso se solicita por escrito con 24
horas de anticipación.
d. La I.E. sólo concederá las licencias establecidas por ley.

RI 2015 Página 48
DEL ESCALAFON, FINALIDAD Y OBJETIVOS
Art. 88: El escalafón de personal de la I.E. está conformada por un
conjunto de normas e instrumentos que sistemáticamente
registran y proporcionan información válida y confiable sobre
el acceso, desplazamiento, evaluación y promoción de quienes
laboran en este Plantel.
Art. 89: El escalafón está constituido por un clasificador de niveles y
cargos al que tienen derecho de ingresar los que laboran en las
áreas: docente, administrativa y de servicio, de acuerdo a los
requisitos establecidos por cada nivel.
Art. 90: El escalafón permite:
a. Registrar el ingreso del personal y sus antecedentes
profesionales.
b. Apreciar el desempeño laboral
c. Registrar y valorar los méritos.
d. Registrar las deficiencias y deméritos.
e. Brindar información sobre la excelencia y eficiencia de los
servicios que presta el trabajador a fin de tomar las
decisiones para optimizar la acción y gestión educativa.
f. Acumular tiempo de servicios.
Art. 91: El propósito del escalafón es determinar el grado de
excelencia profesional en la labor que se cumple en el Centro
Educativo y mantener actualizados los datos de cada
profesional o trabajador.

RI 2015 Página 49
CAPITULO VII
DEL REGIMEN ECONÓMICO
Art. 92: Son ingresos de la I.E. las donaciones de enseñanza.
Art. 93: La donación de enseñanza es mensual y se divide en diez
cuotas. Los pagos se efectúan en el último día de cada mes o el
primer día del mes entrante. Por cada día de atraso se aplica
un interés moratorio de S/ 0.50 (céntimos de nuevo sol),
CAPÍTULO VIII
DE LAS RELACIONES INSTITUCIONALES CON LA IGLESIA Y
EL CONSORCIO DE CENTROS EDUCATIVOS
CATÓLICOS
Art. 94: La Institución Educativo como Institución Católica, se integra
al Plan de Pastoral de la Iglesia y asume las indicaciones y
orientaciones de la Jerarquía de la Iglesia Católica.
Art. 95. La Institución Educativo está afiliado al Consorcio de Centros
Educativos Católico del Perú, entidad con la que coordina los
aspectos deontológico, axiológicos pedagógicos y
administrativos.

RI 2015 Página 50
CAPITULO IX
DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y COMPLEMENTARIAS.
PRIMERA.- El Presente Reglamento Interno entrará en vigencia a partir
del día en que se emita la Resolución aprobada y expedido por
la Entidad Promotora o la Dirección de la I.E.
SEGUNDA: La interpretación auténtica o la modificación total o parcial del
presente Reglamento Interno es atribución de la Entidad
Promotora, en coordinación con la Dirección del Plantel.

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