Registro pedagógico

GUIA PARA REGISTRO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS

ESCOLA DOCUMENTA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FOTO X VÍDEO Vídeo: audiovisual: garante o registro do som, além das imagens em movimento. Perfeito para atividades como leitura, teatro, música, etc. Exige alguns cuidados à mais na captação e edição. Foto: equipamento mais acessível e de simples manuseio. Facilidade para o compartilhamento. Ideal p/ registros rápidos, para compor cartazes, portifólios, ou postagem imediata na internet. dependendo da finalidade do registro será mais adequado utilizar foto ou vídeo.

PAUTA ,[object Object],[object Object]

PAUTA - EXEMPLO ,[object Object]

PRINCIPAIS CARACTERISTICAS EQUIPAMENTOS DE VÍDEO E FOTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ZOOM ÓPTICO significa o Nº de vezes que o objeto é ampliado. ZOOM DIGITAL cria uma ampliação extra do objeto, porém deixa a desejar em termos de qualidade. Não é aconselhável sua utilização. para imprimir uma imagem tamanho 10X15 cm com qualidade de foto, é necessário uma câmera de 2 megapixels no mínimo.

PRÉ PRODUÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],lembre-se de checar com antecedência os seguintes detalhes:

PRODUÇÃO para não faltar nada no dia do registro, cheque os últimos detalhes ,[object Object],[object Object],[object Object],cortinas sujas ou despregadas, pichações ou lixo aparente vão deixar o seu cenário poluído visualmente.

modelo de autorização para menor: assinatura dos responsáveis

modelo de autorização para maior:

FIGURINO E MAQUIAGEM no dia da gravação ,[object Object],[object Object]

ILUMINAÇÃO: ,[object Object],[object Object],[object Object],se mudar de ambiente interno para externo lembre de refazer o balanço de branco da câmera. *consulte o manual da câmera

ÁUDIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TIPOS DE MICROFONE ,[object Object],[object Object],[object Object],CUIDADO: o boom não deve aparecer na cena.

TIPOS DE MICROFONE ,[object Object],quando usar o microfone da câmera, atente para interferência de sons indesejáveis como recreio no pátio, aviões, cachorros latindo, sirenes, etc. Fone de ouvido é fundamental para conferir o que está sendo registrado.

ENQUADRAMENTO os planos ou enquadramentos mais usados são: ,[object Object],[object Object]

ENQUADRAMENTO ,[object Object],[object Object]

PLANO x CONTRA PLANO ,[object Object],[object Object]

quando for gravar as crianças, coloque a câmera na altura dos olhos delas, ou abaixo. Isso vai evitar o ponto de vista do adulto, onde as crianças parecem menores do que são.

MOVIMENTOS DE CÂMERA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MOVIMENTOS DE CÂMERA O zoom permite uma aproximação sem tanta interferência de quem está gravando. Mas excesso de zoom torna o vídeo enjoativo: encontre o quadro desejado e deixe a ação por conta da cena. Confira se realmente você apertou o REC para gravar. Faça movimentos sempre suaves e contínuos para que você possa utilizá-los na edição.

FOCO ,[object Object],[object Object],cuidado com imagens fora de foco: elas comprometem seu produto final! * consulte o manual da câmera

ACERVO DE IMAGENS ,[object Object],[object Object],conserve as fitas em locais secos e arejados , abrigados do sol. fita sem etiqueta é fita perdida ! ,[object Object],[object Object],quando for arquivar, utilize a trava de segurança da fíta evitando apagá-la acidentalmente.

EDIÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object]

EDIÇÃO ,[object Object],decupagem e roteirização ,[object Object],exemplo de decupagem: FITA 1 / 30’15’’ - 40’05’’ Alunos listando suas histórias preferidas. FITA 2 / 00’10’’ - 00’40’’ Alunos registram lista de personagens no caderno. FITA 3 / 05’35’’ - 05’45’’ Aluna de camiseta amarela senta na roda. FITA 3 / 6’25’’ - 7’10’’ Profa apresenta a atividade aos alunos. mantenha as indicações de FITA / TIMECODE no roteiro, para localização no material bruto.

ROTEIRO DE EDIÇÃO ,[object Object],[object Object],exemplo de roteiro simples: FITA 3 / 05’35’’ - 05’45’’ Aluna de camiseta amarela senta na roda. FITA 3 / 6’25’’ - 7’10’’ Profa apresenta a atividade aos alunos. FITA 1 / 30’15’’ - 40’05’’ Alunos listando suas histórias preferidas. FITA 2 / 00’10’’ - 00’40’’ Alunos registram lista de personagens no caderno

LETREIROS E CARACTERES ,[object Object],[object Object],JAIR DAVID DE SOUZA 6ª Série – E.E. Profa Cleide da Fonseca Fereira / D.E. MOGI MIRIM

FINALIZAÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],procure formular textos curtos com linguagem simples.

COMO PUBLICAR VÍDEOS NA INTERNET vídeos curtos de até 10 minutos são mais apropriados para internet. ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],queremos saber o que você está fazendo na sua escola!

LINKS ÚTEIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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