Dokumen tersebut merupakan laporan penilaian kinerja murid dalam mata pelajaran seni visual untuk tahun pertama. Laporan tersebut menilai pencapaian murid berdasarkan enam band kompetensi yang berbeda beserta deskripsinya, dimulai dari pengenalan konsep dasar hingga kemampuan berfikir kritis dan kreatif. Murid yang telah menguasai seluruh kriteria pada masing-masing band akan naik ke band berikutnya.

1. PELAPORAN SUMMATIF DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1
Kod Pernyataan Deskriptor
B1D1 (nama murid) mengetahui bahasa seni visual.
B1D2 (nama murid) mengenal jenis-jenis media.
B1D3 (nama murid) mengetahui nilai baik.
Syabas diucapkan kepada (nama murid) atas pencapaian yang amat
Band 1
membanggakan.
(Lengkap B1)
(nama murid) telah menguasai sepenuhnya Band 1 dan layak ke Band 2.
B2DI (nama murid) memahami bahasa seni visual.
B2D2 (nama murid) memahami media yang sesuai untuk berkarya.
B2D3 (nama murid) memahami nilai baik.
Syabas diucapkan kepada (nama murid) atas pencapaian yang amat
Band 2
membanggakan.
(Lengkap B2)
(nama murid) telah menguasai sepenuhnya Band 2 dan layak ke Band 3.
B3D1 (nama murid) boleh berkarya menggunakan bahasa seni visual.
(nama murid) mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam
B3D2
penghasilan karya.
B3D3 (nama murid) memperlihatkan nilai baik pada diri dan rakan.
(nama murid) mengetahui dan memilih bahan yang sesuai dalam penghasilan
B3D4
karya.
Syabas diucapkan kepada (nama murid) atas pencapaian yang amat
Band 3
membanggakan.
(Lengkap B3)
(nama murid) telah menguasai sepenuhnya Band 3 dan layak ke Band 4.
(nama murid) dapat menggunakan bahasa seni visual yang betul dalam
B4D1
penghasilan karya.
(nama murid) dapat memilih dan memanipulasikan media, teknik dan proses yang
B4D2
betul.
(nama murid) dapat menggunakan dan memanipulasikan bahan yang sesuai
B4D3
dengan aktiviti.
B4D4 (nama murid) dapat menghayati nilai baik.
Syabas diucapkan kepada (nama murid) atas pencapaian yang amat
Band 4
membanggakan
(Lengkap B4)
(nama murid) telah menguasai sepenuhnya Band 4 dan layak ke Band 5.
(nama murid) dapat menggunakan bahasa seni visual dengan betul dan tepat
B5D1
dalam berkarya.
(nama murid) dapat mempelbagaikan penggunaan media, teknik dan proses
B5D2
dengan betul dan tepat.
(nama murid) dapat mengguna, memanipulasi dan mempelbagaikan bahan yang
B5D3
bersesuaian secara kreatif.
B5D4 (nama murid) dapat mengaplikasi alam ciptaan tuhan sebagai sumber ilham.
B5D5 (nama murid) dapat menghayati nilai baik.
B5D6 (nama murid) dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri.
Syabas diucapkan kepada (nama murid) atas pencapaian yang amat
Band 5
membanggakan.
(Lengkap B5)
(nama murid) telah menguasai sepenuhnya Band 5 dan layak ke Band 6.
Updated 24 Februari 2011 1

2. PELAPORAN SUMMATIF DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1
Kod Pernyataan Deskriptor
(nama murid) dapat berfikir secara kritis dan kreatif untuk menghasilkan karya
B6D1
berpandukan bahasa seni visual.
(nama murid) dapat menggunakan pelbagai media dan teknik secara kreatif
B6D2
dengan proses yang betul dan tepat.
(nama murid) dapat mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni
B6D3 visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai kajian dan teknologi dalam
penghasilan karya seni.
B6D4 (nama murid) dapat menggunakan Elemen Merentas Kurikulum (EMK).
(nama murid) dapat membudayakan nilai baik dalam setiap aktiviti yang
B6D5
dilakukan.
(nama murid) dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
B6D6
berpandukan bahasa seni visual.
(nama murid) dapat membuat penghayatan dan penghargaan seni warisan serta
B6D7
hubung kait seni visual dengan disiplin ilmu yang lain.
B6D8 (nama murid) dapat mensyukuri keindahan alam ciptaan tuhan.
Syabas diucapkan kepada (nama murid) atas pencapaian yang sangat
Band 6
membanggakan.
(Lengkap B6)
(nama murid) telah menguasai sepenuhnya Dunia Seni Visual KSSR Tahun 1.
Updated 24 Februari 2011 2