SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
EDUCACIÓN VIRTUAL
Diplomado Internacional en
Moodle y los Ambientes Virtuales de
Aprendizaje
¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje?
¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje?
¿Qué es Moodle?
EDUCACIÓN VIRTUAL
Moodle es
una plataforma de
aprendizaje diseñada
para proporcionarle a
educadores,
administradores y
estudiantes un sistema
integrado único, robusto y
seguro para crear
ambientesde aprendizaje
personalizados
Fuent e: Document ación moodle Oficial
¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje?
¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje?
EDUCACIÓN VIRTUAL
• Interfaz moderna, fácil de usar
• Actividadesy herramientas
colaborativas
• Gestiónconveniente de
archivos
• Editor de texto simple e intuitivo
• Notificaciones
• Monitoreo constante del
estudiante
¿Qué es Moodle?
Fuent e: Document ación moodle Oficial
¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje?
¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje?
EDUCACIÓN VIRTUAL
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), es un espacio que
representa un escenario en línea, donde se realizan
actividades de aprendizaje mediante la integración de las
TIC al proceso pedagógico de un nivel educativo dado. Por
tanto, un AVA debe brindar las opciones necesarias para
realizar, tanto actividades de investigación e interacción,
como de aprendizaje y evaluación
¿Qué es un Ambiente Virtual
de Aprendizaje?
Fuent e: FEDITIC UNEFM 2020
¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje?
¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje?
EDUCACIÓN VIRTUAL
Funciones de unAmbiente
Virtual de Aprendizaje
• Dar respuesta a un objetivo
pedagógico
• Permitir el acceso y visualización
del contenido
• Facilitar el intercambio de
información
• Crear condiciones para la
evaluación de los aprendizajes
Fuent e: FEDITIC UNEFM 2020

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie moodle.pdf

Ähnlich wie moodle.pdf (20)

Trabajo cecy plataforma moodle
Trabajo cecy plataforma moodleTrabajo cecy plataforma moodle
Trabajo cecy plataforma moodle
 
Plataforma Moodle
 Plataforma Moodle Plataforma Moodle
Plataforma Moodle
 
Cuarto Webinario: Moodle
Cuarto Webinario: MoodleCuarto Webinario: Moodle
Cuarto Webinario: Moodle
 
Moodle cecy y fernando
Moodle cecy y fernandoMoodle cecy y fernando
Moodle cecy y fernando
 
Ensayo de moodle
Ensayo de moodleEnsayo de moodle
Ensayo de moodle
 
Ensayo de moodle
Ensayo de moodleEnsayo de moodle
Ensayo de moodle
 
Plataformas Educativas Virtuales en Colombia
Plataformas Educativas Virtuales en ColombiaPlataformas Educativas Virtuales en Colombia
Plataformas Educativas Virtuales en Colombia
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Moodle - Aspectos básicos
Moodle - Aspectos básicosMoodle - Aspectos básicos
Moodle - Aspectos básicos
 
Modalidades educativas
Modalidades educativasModalidades educativas
Modalidades educativas
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Ava ova posada-forero;contento_rios;11022
Ava ova posada-forero;contento_rios;11022Ava ova posada-forero;contento_rios;11022
Ava ova posada-forero;contento_rios;11022
 
Ambientes y objetos virtuales de aprendizaje.
Ambientes y objetos virtuales de aprendizaje.Ambientes y objetos virtuales de aprendizaje.
Ambientes y objetos virtuales de aprendizaje.
 
Tarea 23 05-2014
Tarea 23 05-2014Tarea 23 05-2014
Tarea 23 05-2014
 
Educación 2.0
Educación 2.0Educación 2.0
Educación 2.0
 
Educaciã“n 2
Educaciã“n 2Educaciã“n 2
Educaciã“n 2
 
Que es moodle
Que es moodleQue es moodle
Que es moodle
 
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de AprendizajeAmbientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
 
ambientes virtuales de educacion
ambientes virtuales de educacionambientes virtuales de educacion
ambientes virtuales de educacion
 
Herramientas moodle
Herramientas moodleHerramientas moodle
Herramientas moodle
 

Mehr von Victor Alfonzo Marquina (12)

CLASE 2 MOD 1.pdf
CLASE 2 MOD 1.pdfCLASE 2 MOD 1.pdf
CLASE 2 MOD 1.pdf
 
CLASE 1 MOD 1.pdf
CLASE 1 MOD 1.pdfCLASE 1 MOD 1.pdf
CLASE 1 MOD 1.pdf
 
PERFIL.pdf
PERFIL.pdfPERFIL.pdf
PERFIL.pdf
 
conociendo nuestro AVA.pdf
conociendo nuestro AVA.pdfconociendo nuestro AVA.pdf
conociendo nuestro AVA.pdf
 
ciclo de vida.pdf
ciclo de vida.pdfciclo de vida.pdf
ciclo de vida.pdf
 
Areas de aplicación I.A
Areas de aplicación I.AAreas de aplicación I.A
Areas de aplicación I.A
 
Javascript
JavascriptJavascript
Javascript
 
Resolución de problemas haciendo uso del computador
Resolución de problemas haciendo uso del computadorResolución de problemas haciendo uso del computador
Resolución de problemas haciendo uso del computador
 
App
AppApp
App
 
Tutorial ava
Tutorial avaTutorial ava
Tutorial ava
 
Como criar futuros delincuentes
Como criar futuros delincuentesComo criar futuros delincuentes
Como criar futuros delincuentes
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 

Kürzlich hochgeladen

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 

moodle.pdf

  • 1. EDUCACIÓN VIRTUAL Diplomado Internacional en Moodle y los Ambientes Virtuales de Aprendizaje
  • 2. ¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje? ¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje? ¿Qué es Moodle? EDUCACIÓN VIRTUAL Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientesde aprendizaje personalizados Fuent e: Document ación moodle Oficial
  • 3. ¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje? ¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje? EDUCACIÓN VIRTUAL • Interfaz moderna, fácil de usar • Actividadesy herramientas colaborativas • Gestiónconveniente de archivos • Editor de texto simple e intuitivo • Notificaciones • Monitoreo constante del estudiante ¿Qué es Moodle? Fuent e: Document ación moodle Oficial
  • 4. ¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje? ¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje? EDUCACIÓN VIRTUAL Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), es un espacio que representa un escenario en línea, donde se realizan actividades de aprendizaje mediante la integración de las TIC al proceso pedagógico de un nivel educativo dado. Por tanto, un AVA debe brindar las opciones necesarias para realizar, tanto actividades de investigación e interacción, como de aprendizaje y evaluación ¿Qué es un Ambiente Virtual de Aprendizaje? Fuent e: FEDITIC UNEFM 2020
  • 5. ¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje? ¿Cómo ingresar al ambiente virtual de aprendizaje? EDUCACIÓN VIRTUAL Funciones de unAmbiente Virtual de Aprendizaje • Dar respuesta a un objetivo pedagógico • Permitir el acceso y visualización del contenido • Facilitar el intercambio de información • Crear condiciones para la evaluación de los aprendizajes Fuent e: FEDITIC UNEFM 2020