Este documento descreve uma pesquisa sobre o grau de utilização de recursos tecnológicos e mídias digitais por professores da rede pública em Tocantinópolis, Tocantins, Brasil. A pesquisa utilizou questionários e entrevistas com professores para analisar como eles usam a tecnologia em suas aulas. Os resultados mostraram que os professores raramente usam esses recursos e desconhecem como manuseá-los adequadamente. O documento recomenda investir na formação dos professores e aplicar no
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
Apresentação 1 de dezembro
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2. QUAL O GRAU DE UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS E MÍDIAS DIGITAIS PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA? MARIA DE FÁTIMA ALVES CAMPOS PALMAS –TO, DEZEMBRO DE 2009 Dissertação apresentada como requisito final ao Mestrado em Tecnologias Digitais e Sociedade do Conhecimento, convênio da Universidade Nacional de Educación a Distância- UNED e Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS, sob a orientação da Profª. Sara Osuna Acedo.
26. É importante sermos professores-educadores com um amadurecimento intelectual, emocional e comunicacional que facilite todo o processo de organização da aprendizagem. Pessoas abertas, sensíveis, humanas, que valorizem mais a busca que o resultado pronto, o estímulo que a repreensão, o apoio que a crítica, capazes de estabelecer formas democráticas de pesquisa e de comunicação (MORAN, 2009. p. 11-65)
![UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA – UNED FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS - UNITINS MESTRADO EM TECNOLOGIAS DIGITAIS E SOCIEDADE DO CONHECIMENTO ,[object Object],MARIA DE FÁTIMA ALVES CAMPOS PALMAS-TO, DEZEMBRO DE 2009](https://image.slidesharecdn.com/apresentao1dedezembro-100915100230-phpapp01/85/Apresentacao-1-de-dezembro-1-320.jpg)
