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歷史二  第三篇 第八章 士紳社會與庶民文化 第一節 科舉與士大夫文化 第二節 城市發展與庶民文化 第三節 宗族、士紳與民間社會
第八章   士紳社會與庶民文化 第一節 科舉與士大夫文化 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
科舉制度的演變 1. 「 干投行卷 」風氣盛行:應試者事先將作品呈送朝中公卿博取好感,考試並不公平。 2. 「 身在江湖,心遊魏闕 」,士風腐 化,追逐利祿。 1. 考用分途 : 吏 部試以「 身言書判 」,寒士 常遭困扼。 2. 錄取名額少,每年二、三十人。 3. 縣考―州考― 禮部 考試― 吏部 考試―任官。 唐 文帝廢九品官人法,採考試任官,煬帝設進士科。 隋 流弊及影響 內容
1. 「 萬般皆下品,唯有讀書高 」成為中國宋後千年社會新取向。 2. 宋代採用多種辦法來杜絕考官徇私,並 廢除唐代的公卷制 ( 干投行卷 ) ,遠較唐代的科舉公正。 3. 宋代士子獲選後即授官,官吏往往缺乏從政經驗,長於理論而拙於實踐,令 行政效率降低 。 1. 政府擢才主要管道,重視公平,有防弊措施 ( 彌封、糊名、謄錄 ) 。 2. 州縣試─省試─殿試─授官。 3. 考試時間初無定時,至英宗時訂為 三年一次 。 4. 考用合一、訂皇帝親試的「 殿試制度 」,通過者皇帝賜宴、賜錢、頒敕書、授官職享富貴,為「 天子門生 」。 宋
1. 光緒二十八年正式廢 八股文 ( 庚子新政時宣布 ) 。 2. 光緒三十二年 廢科舉制 。 清 士人思想才學無從發揮,內容僵化, 顧炎武 認為「 八股之害,等於焚書 」,讀死書,無真知識。  1. 鄉試 ( 省城 )-> 會試 ( 京城 )-> 殿試 ( 皇宮 ) 。 2. 考 八股 ( 也稱 制義 )( 始於 明太祖 ) 。 明 士人思想受箝制。 定程朱學說及 四書集注 為科考標準本,明清沿用。 元
何謂「八股文」 ?   ,[object Object]
科舉與士大夫階級 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],可強化國君權威 能革除考官不公之弊
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宋朝士人的抱負與文化自覺 ,[object Object],[object Object]
范仲淹 ( 989 ~ 1052 ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
王安石 ( 1021 ~ 1086 ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
王安石變法簡表   用 學校教育 取代科舉考試。 太學三舍法 教育方面 裁減冗兵,提高訓練素質。 將兵法 農家十戶一保,建立民兵自衛組織。 保甲 法 軍政方面 清查並丈量土地,定出收稅標準。 方田均稅法 每年青黃不接時,由政府貸款農民,避免高利貸剝削。 青苗 法 政府來調節市場,控制物價。 市易法 人民出免役錢,避免差役苛擾。 免役法 通盤檢討政府物資調度,節省開支。 均輸法 經濟和財政方面 內容及目的 項   目
王安石─ 熙寧變法 ,[object Object],[object Object]
王安石變法   ,[object Object],[object Object],[object Object]
宋代的社會事業   ,[object Object],[object Object]
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程顥與程頤   ,[object Object]
理學發展 ( 理學又稱道學、新儒學 )   明中葉─明末 內向 工夫─ 心即是理 、重內省 尊德性 :主張先明本心,然後博覽則六經皆我註腳。 程顥─陸九淵─王陽明 陸王派 ( 王學 、心學、陽明學 ) 南宋─明中葉 外向 工夫─ 格物致知 、重實踐 道問學 :教人信古人、讀古書。 程頤─朱熹 程朱學派 盛行時期 主張 傳承 學派名稱
陸九淵 ,[object Object]
陸九淵 ( 1139 ~ 1192 ) 白鹿洞書院 講義 ,[object Object],[object Object],[object Object]
白鹿洞書院
元朝士人的仕與隱   ,[object Object],[object Object]
明清政局下的士人   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
東林學派 ,[object Object]
東林書院 舊跡 ,[object Object]
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明末 經世思想 ─ 科技派 ,[object Object],[object Object]
明末經世思想─ 經史派 ,[object Object],[object Object],[object Object]
明末經世思想─ 經史派 ,[object Object],[object Object],[object Object]
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內政敗壞 魏忠賢 等 閹黨 禍國, 顧憲成 等人提出批評,被指為 東林黨 , 雙方對立 明 東林黨爭 內政敗壞 王安石變法 引發支持與反對大臣的對立 宋 新舊黨爭 內政敗壞 山東士族 與 進士新貴 因削藩政策對立 唐 牛李黨爭 太學生被禁錮終身,士大夫對政治益加疏離 太學生批判宦官禍國 東漢 黨錮之禍 結果 時代背景 發生朝代
近世士人的品味與交遊 ,[object Object]
宋 人物 ,[object Object]
半畝營園圖 ,[object Object],[object Object]
宋 澄泥蕉葉 清 白玉蟠螭葫蘆洗
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明   仇英 繪《桃李園圖》(局部) ,[object Object]
明   文徵明 的《惠山茶會圖》(局部) ,[object Object]
第八章 士紳社會與庶民文化 第二節 城市發展與庶民文化 ,[object Object],[object Object],[object Object]
從政治城市到商業城市   ,[object Object]
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北宋   汴京 城圖 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
蒙古人於西元 1279 年征服中國之前, 杭州 人口超出了 100 萬(有人估計有 250 萬),為全世界第一都市。 馬可波羅 的故鄉威尼斯可能有 5 萬人口;我們不難理解他目睹中國都市生活時為何嘆為觀止了。
甲、乙、丙、丁四圖分別表示 1990 年時四個國家十萬人口以上都市的規模分布圖,請問在中國歷史上,北宋的都市規模分布型態,和右圖中的哪一種型態最類似? (A) 甲  (B) 乙  (C) 丙  (D) 丁。【 95 學測】  宋代因商業發達,出現許多人口 10 萬的工商市、鎮。
商業繁興的影響 ,[object Object],[object Object],[object Object]
南宋   臨安 「瓦子」分布圖 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
清 院本 《清明上河圖》中的勾欄 ,[object Object]
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庶民文化的展現 ,[object Object]
清   姚文瀚 繪歲朝歡慶圖 ,[object Object]
清 末 楊柳青 繪端午節鬧龍舟年畫 ,[object Object]
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宋元明清庶民文學之比較  戲曲以 傳奇 為盛,洪昇的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》最有名 曹雪芹《 紅樓夢 》 吳敬梓《 儒林外史 》 (章回)小說 清朝 戲曲以 傳奇 為盛,湯顯祖的《牡丹亭》最有名 四大奇書: 羅貫中《 三國演義 》 施耐庵《 水滸傳 》 吳承恩《 西遊記 》 蘭陵笑笑生《 金瓶梅 》 (章回)小說 明朝 關漢卿《 竇娥冤 》 王實甫《 西廂記 》 戲曲 元朝 《大宋宣和遺事》 《大唐三藏取經詩話》 話本(平話) 宋朝 其他藝文 著名作品 庶民文學主流 朝代
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宋朝 說書的景況 ,[object Object],[object Object]
明 人演戲圖 ,[object Object],[object Object]
董 氏墓中的磚砌戲臺模型 ,[object Object],[object Object]
麗江   龍神祠 古戲臺
明朝四大奇書   刻劃貪欲人生及腐敗社會 蘭陵笑笑生 寫實小說 《金瓶梅》 唐僧等人取經故事 明朝中期 吳承恩 寓言小說 《西遊記》 北宋末年 宋江 等領導民眾反抗政府的故事 元末明初 施耐庵 俠義小說 《水滸傳》 三國平話 刪改、民間傳說話本 元末明初 羅貫中 歷史小說 《三國演義》 主要內容 成書時間 作者 性質 書名
具體描述 商人 生活,有助後人對晚明社會的了解 把人物內心活動與生活細節結合,較宋代話本有進一步發展 成就貢獻 1.  對社會人生刻劃有欠深度 2.  色情與迷信瀰漫充斥全書 文白夾雜,風格有欠和諧 缺點 明末 凌濛初 (受到馮夢龍影響,短篇小說創作用力最多) 明末 馮夢龍 (認為通俗文學感人力量超過孝經、論語) 作者 《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》 《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恆言》 書名 二   拍 三   言
第八章 士紳社會與庶民文化 第三節 宗族、士紳與民間社會 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
新型態宗族的出現 ,[object Object]
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宋朝出現新型態宗族   ,[object Object]
宋代以後宗族的發展   ,[object Object],[object Object],[object Object]
宋代以後宗族的發展 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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范仲淹 樂善好施的一生 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
蘇洵 《蘇氏族譜》(局部) ,[object Object],[object Object]
歐陽脩 《歐陽氏譜圖》(局部) ,[object Object]
朱熹 《朱子家禮》家祠圖
明清宗族的演變 ,[object Object]
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湖南   平江   葉 氏宗祠圖
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],清   光緒 木刻本 吳 氏家譜
具有 免賦役 的特權,士是官方與民間的橋樑,有安定鄉里的作用 士紳 社會 明 清 經由科舉產生 士大夫的特殊階級 ,在鄉里中具影響力 平民 社會 宋 朝 世族地位動搖, 五代以後 世族勢力徹底崩解 科舉社會 隋 唐 社會階層十分嚴明,士庶之分已經凝固,社會階層不再流動 門第 社會 魏 晉 官僚制 取代世官世祿制,貴族漸趨沒落,平民向上流動機會大增 編戶齊民 秦 漢 統治者與被統治者的社會結構不變,身分 世襲不變 封建 社會 商 周
士紳社會的形成 ,[object Object]
明清科舉考試示意圖
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明清士紳的二元性格 ,[object Object]
士紳在地方社會具領導地位扮演的角色  1. 公共設施的興築:鋪橋、造路,興修水利等 2. 推動福利事業:各種急難救助, 育嬰堂 等慈善事業 3. 教育 事業:私塾,書院的興建和方誌的修纂等 4. 維護安寧、調解糾紛:透過 保甲、團練 等地方武力來維護 ( 自 太平天國 以來,須負  責辦理團練,保衛鄉土 ) 5. 宗教事務:協助寺廟興修等 正面
士紳在地方社會具領導地位扮演的角色   1. 全額逃避賦稅,稅收轉嫁到庶民百姓 2. 「 包攬錢糧 」,將應繳政府稅款中飽私囊 3. 利用身分,干預司法,欺壓百姓,魚肉鄉民。 負面
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子教案 第8章 士紳社會與庶民文化

  • 1. 歷史二 第三篇 第八章 士紳社會與庶民文化 第一節 科舉與士大夫文化 第二節 城市發展與庶民文化 第三節 宗族、士紳與民間社會
  • 2.
  • 3. 科舉制度的演變 1. 「 干投行卷 」風氣盛行:應試者事先將作品呈送朝中公卿博取好感,考試並不公平。 2. 「 身在江湖,心遊魏闕 」,士風腐 化,追逐利祿。 1. 考用分途 : 吏 部試以「 身言書判 」,寒士 常遭困扼。 2. 錄取名額少,每年二、三十人。 3. 縣考―州考― 禮部 考試― 吏部 考試―任官。 唐 文帝廢九品官人法,採考試任官,煬帝設進士科。 隋 流弊及影響 內容
  • 4. 1. 「 萬般皆下品,唯有讀書高 」成為中國宋後千年社會新取向。 2. 宋代採用多種辦法來杜絕考官徇私,並 廢除唐代的公卷制 ( 干投行卷 ) ,遠較唐代的科舉公正。 3. 宋代士子獲選後即授官,官吏往往缺乏從政經驗,長於理論而拙於實踐,令 行政效率降低 。 1. 政府擢才主要管道,重視公平,有防弊措施 ( 彌封、糊名、謄錄 ) 。 2. 州縣試─省試─殿試─授官。 3. 考試時間初無定時,至英宗時訂為 三年一次 。 4. 考用合一、訂皇帝親試的「 殿試制度 」,通過者皇帝賜宴、賜錢、頒敕書、授官職享富貴,為「 天子門生 」。 宋
  • 5. 1. 光緒二十八年正式廢 八股文 ( 庚子新政時宣布 ) 。 2. 光緒三十二年 廢科舉制 。 清 士人思想才學無從發揮,內容僵化, 顧炎武 認為「 八股之害,等於焚書 」,讀死書,無真知識。 1. 鄉試 ( 省城 )-> 會試 ( 京城 )-> 殿試 ( 皇宮 ) 。 2. 考 八股 ( 也稱 制義 )( 始於 明太祖 ) 。 明 士人思想受箝制。 定程朱學說及 四書集注 為科考標準本,明清沿用。 元
  • 6.
  • 7.
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  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. 王安石變法簡表 用 學校教育 取代科舉考試。 太學三舍法 教育方面 裁減冗兵,提高訓練素質。 將兵法 農家十戶一保,建立民兵自衛組織。 保甲 法 軍政方面 清查並丈量土地,定出收稅標準。 方田均稅法 每年青黃不接時,由政府貸款農民,避免高利貸剝削。 青苗 法 政府來調節市場,控制物價。 市易法 人民出免役錢,避免差役苛擾。 免役法 通盤檢討政府物資調度,節省開支。 均輸法 經濟和財政方面 內容及目的 項 目
  • 13.
  • 14.
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  • 16.
  • 17.
  • 18. 理學發展 ( 理學又稱道學、新儒學 ) 明中葉─明末 內向 工夫─ 心即是理 、重內省 尊德性 :主張先明本心,然後博覽則六經皆我註腳。 程顥─陸九淵─王陽明 陸王派 ( 王學 、心學、陽明學 ) 南宋─明中葉 外向 工夫─ 格物致知 、重實踐 道問學 :教人信古人、讀古書。 程頤─朱熹 程朱學派 盛行時期 主張 傳承 學派名稱
  • 19.
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  • 30.
  • 31. 內政敗壞 魏忠賢 等 閹黨 禍國, 顧憲成 等人提出批評,被指為 東林黨 , 雙方對立 明 東林黨爭 內政敗壞 王安石變法 引發支持與反對大臣的對立 宋 新舊黨爭 內政敗壞 山東士族 與 進士新貴 因削藩政策對立 唐 牛李黨爭 太學生被禁錮終身,士大夫對政治益加疏離 太學生批判宦官禍國 東漢 黨錮之禍 結果 時代背景 發生朝代
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. 宋 澄泥蕉葉 清 白玉蟠螭葫蘆洗
  • 36.
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  • 41.
  • 42.
  • 43. 蒙古人於西元 1279 年征服中國之前, 杭州 人口超出了 100 萬(有人估計有 250 萬),為全世界第一都市。 馬可波羅 的故鄉威尼斯可能有 5 萬人口;我們不難理解他目睹中國都市生活時為何嘆為觀止了。
  • 45.
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  • 53. 宋元明清庶民文學之比較 戲曲以 傳奇 為盛,洪昇的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》最有名 曹雪芹《 紅樓夢 》 吳敬梓《 儒林外史 》 (章回)小說 清朝 戲曲以 傳奇 為盛,湯顯祖的《牡丹亭》最有名 四大奇書: 羅貫中《 三國演義 》 施耐庵《 水滸傳 》 吳承恩《 西遊記 》 蘭陵笑笑生《 金瓶梅 》 (章回)小說 明朝 關漢卿《 竇娥冤 》 王實甫《 西廂記 》 戲曲 元朝 《大宋宣和遺事》 《大唐三藏取經詩話》 話本(平話) 宋朝 其他藝文 著名作品 庶民文學主流 朝代
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  • 58. 麗江 龍神祠 古戲臺
  • 59. 明朝四大奇書 刻劃貪欲人生及腐敗社會 蘭陵笑笑生 寫實小說 《金瓶梅》 唐僧等人取經故事 明朝中期 吳承恩 寓言小說 《西遊記》 北宋末年 宋江 等領導民眾反抗政府的故事 元末明初 施耐庵 俠義小說 《水滸傳》 三國平話 刪改、民間傳說話本 元末明初 羅貫中 歷史小說 《三國演義》 主要內容 成書時間 作者 性質 書名
  • 60. 具體描述 商人 生活,有助後人對晚明社會的了解 把人物內心活動與生活細節結合,較宋代話本有進一步發展 成就貢獻 1. 對社會人生刻劃有欠深度 2. 色情與迷信瀰漫充斥全書 文白夾雜,風格有欠和諧 缺點 明末 凌濛初 (受到馮夢龍影響,短篇小說創作用力最多) 明末 馮夢龍 (認為通俗文學感人力量超過孝經、論語) 作者 《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》 《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恆言》 書名 二   拍 三   言
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  • 77. 湖南 平江 葉 氏宗祠圖
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  • 79. 具有 免賦役 的特權,士是官方與民間的橋樑,有安定鄉里的作用 士紳 社會 明 清 經由科舉產生 士大夫的特殊階級 ,在鄉里中具影響力 平民 社會 宋 朝 世族地位動搖, 五代以後 世族勢力徹底崩解 科舉社會 隋 唐 社會階層十分嚴明,士庶之分已經凝固,社會階層不再流動 門第 社會 魏 晉 官僚制 取代世官世祿制,貴族漸趨沒落,平民向上流動機會大增 編戶齊民 秦 漢 統治者與被統治者的社會結構不變,身分 世襲不變 封建 社會 商 周
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  • 84. 士紳在地方社會具領導地位扮演的角色 1. 公共設施的興築:鋪橋、造路,興修水利等 2. 推動福利事業:各種急難救助, 育嬰堂 等慈善事業 3. 教育 事業:私塾,書院的興建和方誌的修纂等 4. 維護安寧、調解糾紛:透過 保甲、團練 等地方武力來維護 ( 自 太平天國 以來,須負 責辦理團練,保衛鄉土 ) 5. 宗教事務:協助寺廟興修等 正面
  • 85. 士紳在地方社會具領導地位扮演的角色 1. 全額逃避賦稅,稅收轉嫁到庶民百姓 2. 「 包攬錢糧 」,將應繳政府稅款中飽私囊 3. 利用身分,干預司法,欺壓百姓,魚肉鄉民。 負面
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