El documento describe los componentes de un sistema psicomotor total compuesto de subsistemas como el reflejo, movimiento voluntario y automático. Explora conceptos como la conciencia corporal, esquema corporal, control postural, equilibrio, lateralidad y coordinación, así como el desarrollo de habilidades perceptivo-motrices a través de la temporalidad, espacialidad e inteligencia corporal. Finalmente, presenta la trilogía de la educación psicomotriz compuesta por la representación, percepción y acción.

1. Un sistema total compuesto de subsistemas

5. Esquema corporal Temporalidad Espacialidad Inteligencia corporal

6. Desarrollo psicomotor Desarrollo motor vs Transformación de sus potencialidades Cambios en sus competencias y realizaciones Facilitan la adaptación al mundo a través de acciones motrices Desarrollo funcional del individuo con él y con su entorno Mejor coordinación y madurez neurológica

7. Trilogía de la educación psicomotriz REPRESENTACIÓN PERCEPCIÓN ACCIÓN