SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
CADERNO DE PROVA – BLOCO I – ARTES

                                                                              ARTES VISUAIS
                                                                            SUBPROGRAMA 1999 –SEGUNDA ETAPA

Nas questões de 1 a 5, marque, de acordo com o comando de cada uma delas: itens CERTOS na coluna C; itens ERRADOS na coluna E.
Use a Folha de Rascunho para as devidas marcações e, posteriormente, a Folha de Respostas.
  QUESTÃO 1                                                                                              QUESTÃO 2



                A rejeição de convenções não se encontra apenas nas

     composições de Degas, mas também na escolha dos temas.

     O pintor evita os tipos e as atitudes amáveis, preferindo o que

     então se considerava deselegante.
                Degas não vai buscar os temas na arte oriental, mas as

     suas composições são influenciadas por ela, assimilando-a a

     ponto de a integrar no próprio estilo. É por isso que lhe

     acontece omitir uma parte de um objeto, mesmo a parte mais
     importante, desde que a parte restante cumpra a função                                                     Pierre-Auguste Renoir. O almoço da festa no barco, óleo sobre tela, 1881.

     plástica procurada.
                                                                                                        Acerca da reprodução da pintura de Pierre-Auguste Renoir acima e
                                              Everard M. Upjohn e outros. História mundial da arte.     do impressionismo, julgue os itens que se seguem.
                                           Lisboa: Livraria Bertrand, 4.ª ed., v. 6 (com adaptações).

                                                                                                        ± Nessa pintura, a redução do tamanho das figuras e o uso de
                                                                                                        1
                                                                                                          diagonais produzem profundidade espacial.
                                                                                                        ± A predominância de tonalidades claras torna as formas mais
                                                                                                        2
                                                                                                          leves nessa obra.
                                                                                                        ± A fonte de luz nessa pintura é unidirecional.
                                                                                                        3
                                                                                                        ± Os impressionistas não se preocupavam em captar as variações
                                                                                                        4
                                                                                                          de luz, conforme se observa nessa obra de Renoir.
                                                                                                         QUESTÃO 3




   Edgar Degas. Quatro dançarinas, óleo sobre tela, 1899.




Considerando o texto e a reprodução da pintura de Edgar Degas
acima, julgue os itens seguintes.



± Edgar Degas omite as pernas das bailarinas para ser fiel ao
1                                                                                                               Henri de Toulouse-Lautrec. O ballet de Chilpéric , óleo sobre tela, 1896.


     tema escolhido para a obra.                                                                        A respeito da reprodução da pintura de Henri de Toulouse-Lautrec
                                                                                                        apresentada acima, julgue os seguintes itens.
± O braço em diagonal da bailarina no alto, à esquerda, e a faixa
2

     diagonal formada pelas saias das outras três bailarinas, em                                        ± Na cena apresentada, a cor é naturalista.
                                                                                                        1
                                                                                                        ± O dinamismo do desenho é subordinado às suas cores.
                                                                                                        2
     primeiro plano, dão maior profundidade à cena.                                                     ± As tintas espessas utilizadas nessa pintura geram uma grande
                                                                                                        3
                                                                                                          variação de cores.
± A cor e o desenho são os elementos estruturadores da cena.
3
                                                                                                        ± Conforme se observa nessa obra, o uso da cor delimitada pelo
                                                                                                        4
± O pintor impressionista fixa cenas que passam rapidamente.
4                                                                                                         contorno das formas é característico do impressionismo.



UnB / CESPE – PAS                                                                                                                                                          Subprograma 1999 – Segunda Etapa
Bloco I – Artes: Artes Visuais – 1 / 2                                                                                                                                É permitida a reprodução, desde que citada a fonte.
QUESTÃO 4                                                           QUESTÃO 5




      Francisco Goya. Pessoas no balcão, óleo sobre tela, 1810-15.       Dominique Ingres. A banhista, óleo sobre tela, 1808.




                                                                                   Em seus ensinamentos, insistiu sobre a disciplina de
Com base na reprodução da pintura de Francisco Goya acima,              absoluta precisão na classe vital e desprezava as improvisações
                                                                        e a confusão. A figura mostra sua maestria na representação de
julgue os itens a seguir.                                               formas e a fria clareza de sua composição. É fácil compreender
                                                                        porque tantos artistas invejavam Ingres por sua segurança
                                                                        técnica e respeitavam sua autoridade mesmo quando
                                                                        discordavam de seus pontos de vista. M as também compreende-
± A luz foi utilizada para destacar as duas mulheres em primeiro
1                                                                       se facilmente porque os seus contemporâneos mais veementes
                                                                        achavam insuportável essa perfeição fluente.
     plano.                                                                       E. H. Gombrich. A história da arte. Rio de Janeiro: Zahar, 1985, 4.ª ed. (com adaptações).



± A simplicidade das formas e a escolha do tema caracterizam
2                                                                    Considerando o texto e a reprodução da pintura de Dominique Ingres
                                                                     acima, julgue os itens que se seguem.
     essa pintura como uma obra neoclássica.
                                                                     ± O desenho registra as emoções agressivas manifestadas pela
                                                                     1

± A unidade da composição é obtida por intermédio do desenho
3                                                                      mulher.
                                                                     ± Na composição, o espaço é representado por planos que se
                                                                     2

     geométrico e contínuo que contorna as formas.                     sobrepõem.
                                                                     ± As linhas verticais predominam em ambos os lados da
                                                                     3

± As figuras femininas iluminadas constituem a característica
4                                                                      composição.
                                                                     ± Na representação das pernas, há uma deformação produzida pelo
                                                                     4

     iluminista dessa pintura.                                         escorço.



UnB / CESPE – PAS                                                                                                                        Subprograma 1999 – Segunda Etapa
Bloco I – Artes: Artes Visuais – 1 / 2                                                                                              É permitida a reprodução, desde que citada a fonte.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Atividades de Artes Técnicas de Pintura
Atividades de Artes Técnicas de Pintura Atividades de Artes Técnicas de Pintura
Atividades de Artes Técnicas de Pintura Doug Caesar
 
97753484 atividade-de-artes-expressionismo
97753484 atividade-de-artes-expressionismo97753484 atividade-de-artes-expressionismo
97753484 atividade-de-artes-expressionismoPedro Alcantara
 
Atividade para colorir impressionismo
Atividade para colorir impressionismoAtividade para colorir impressionismo
Atividade para colorir impressionismoMarcelo Malafaia
 
02 arquitetura barroca
02 arquitetura barroca02 arquitetura barroca
02 arquitetura barrocaVítor Santos
 
Impressionismo - cor luz tinta
Impressionismo - cor luz tintaImpressionismo - cor luz tinta
Impressionismo - cor luz tintaVitor Pedro
 
avaliação de Inglês Ensino.Médio II bimestre
avaliação de Inglês  Ensino.Médio II bimestreavaliação de Inglês  Ensino.Médio II bimestre
avaliação de Inglês Ensino.Médio II bimestreMarcia Oliveira
 
avaliação de arte Ensino.Médio II bimestre
avaliação de arte  Ensino.Médio II bimestreavaliação de arte  Ensino.Médio II bimestre
avaliação de arte Ensino.Médio II bimestreMarcia Oliveira
 
Prova Artes 6° ano
Prova Artes 6° anoProva Artes 6° ano
Prova Artes 6° anoGeo Honório
 
Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015
Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015
Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015Denilson Parreira Dos Reis
 
Avaliação de Arte 2º Ensino Médio
Avaliação de Arte 2º Ensino MédioAvaliação de Arte 2º Ensino Médio
Avaliação de Arte 2º Ensino MédioMarcia Oliveira
 
23416525 arte-planos-de-aula
23416525 arte-planos-de-aula23416525 arte-planos-de-aula
23416525 arte-planos-de-aulaEduardo Lopes
 
Avaliação de global de artes 6º e 7º ano setembro
Avaliação de global de artes 6º e 7º ano setembroAvaliação de global de artes 6º e 7º ano setembro
Avaliação de global de artes 6º e 7º ano setembroMoesio Alves
 
Planejamento anual de artes ensino fundamental
Planejamento anual de artes ensino fundamentalPlanejamento anual de artes ensino fundamental
Planejamento anual de artes ensino fundamentalMarcia Alves de Oliveira
 

Andere mochten auch (20)

Atividades de Artes Técnicas de Pintura
Atividades de Artes Técnicas de Pintura Atividades de Artes Técnicas de Pintura
Atividades de Artes Técnicas de Pintura
 
97753484 atividade-de-artes-expressionismo
97753484 atividade-de-artes-expressionismo97753484 atividade-de-artes-expressionismo
97753484 atividade-de-artes-expressionismo
 
Pintar monet
Pintar monetPintar monet
Pintar monet
 
Arte - Renascimento
Arte - RenascimentoArte - Renascimento
Arte - Renascimento
 
Atividade para colorir impressionismo
Atividade para colorir impressionismoAtividade para colorir impressionismo
Atividade para colorir impressionismo
 
04 pintura barroca
04 pintura barroca04 pintura barroca
04 pintura barroca
 
02 arquitetura barroca
02 arquitetura barroca02 arquitetura barroca
02 arquitetura barroca
 
Impressionismo - cor luz tinta
Impressionismo - cor luz tintaImpressionismo - cor luz tinta
Impressionismo - cor luz tinta
 
Prova 6º c artes
Prova 6º c artesProva 6º c artes
Prova 6º c artes
 
Arte 9 ano
Arte 9 anoArte 9 ano
Arte 9 ano
 
Prova de arte 12013
Prova de arte 12013Prova de arte 12013
Prova de arte 12013
 
História da Arte - Barroco Europeu. Prof. Garcia Junior
História da Arte - Barroco Europeu. Prof. Garcia JuniorHistória da Arte - Barroco Europeu. Prof. Garcia Junior
História da Arte - Barroco Europeu. Prof. Garcia Junior
 
avaliação de Inglês Ensino.Médio II bimestre
avaliação de Inglês  Ensino.Médio II bimestreavaliação de Inglês  Ensino.Médio II bimestre
avaliação de Inglês Ensino.Médio II bimestre
 
avaliação de arte Ensino.Médio II bimestre
avaliação de arte  Ensino.Médio II bimestreavaliação de arte  Ensino.Médio II bimestre
avaliação de arte Ensino.Médio II bimestre
 
Prova Artes 6° ano
Prova Artes 6° anoProva Artes 6° ano
Prova Artes 6° ano
 
Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015
Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015
Avaliação bimestral de artes 1º bimestre 2015
 
Avaliação de Arte 2º Ensino Médio
Avaliação de Arte 2º Ensino MédioAvaliação de Arte 2º Ensino Médio
Avaliação de Arte 2º Ensino Médio
 
23416525 arte-planos-de-aula
23416525 arte-planos-de-aula23416525 arte-planos-de-aula
23416525 arte-planos-de-aula
 
Avaliação de global de artes 6º e 7º ano setembro
Avaliação de global de artes 6º e 7º ano setembroAvaliação de global de artes 6º e 7º ano setembro
Avaliação de global de artes 6º e 7º ano setembro
 
Planejamento anual de artes ensino fundamental
Planejamento anual de artes ensino fundamentalPlanejamento anual de artes ensino fundamental
Planejamento anual de artes ensino fundamental
 

Ähnlich wie 1999 - Prova PAS

Análise de renoir(com releitura de as duas irmãs)
Análise de renoir(com releitura de as duas irmãs)Análise de renoir(com releitura de as duas irmãs)
Análise de renoir(com releitura de as duas irmãs)Liz Blascovich
 
O Impressionismo
O ImpressionismoO Impressionismo
O Impressionismodeasilvia
 
2 flv pensar o desenho fundamentos da linguagem visual
2 flv pensar o desenho fundamentos da linguagem visual2 flv pensar o desenho fundamentos da linguagem visual
2 flv pensar o desenho fundamentos da linguagem visualAntenor Lago
 
21.pós impressionismo
21.pós impressionismo21.pós impressionismo
21.pós impressionismoIsabella Silva
 
Impressionismo - Prof. Kelly Mendes - Arte
Impressionismo - Prof. Kelly Mendes - ArteImpressionismo - Prof. Kelly Mendes - Arte
Impressionismo - Prof. Kelly Mendes - ArteHadassa Castro
 
A arte do século XIX
A arte do século XIXA arte do século XIX
A arte do século XIXbecresforte
 
História da arte impressionismo
História da arte impressionismoHistória da arte impressionismo
História da arte impressionismoEdwardo da Silva
 

Ähnlich wie 1999 - Prova PAS (13)

Análise de renoir(com releitura de as duas irmãs)
Análise de renoir(com releitura de as duas irmãs)Análise de renoir(com releitura de as duas irmãs)
Análise de renoir(com releitura de as duas irmãs)
 
IMPRESSIONISMO.pptx
IMPRESSIONISMO.pptxIMPRESSIONISMO.pptx
IMPRESSIONISMO.pptx
 
Impressionismo (1)
Impressionismo (1)Impressionismo (1)
Impressionismo (1)
 
Impressionismo (1)
Impressionismo (1)Impressionismo (1)
Impressionismo (1)
 
O Impressionismo
O ImpressionismoO Impressionismo
O Impressionismo
 
Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 
2 flv pensar o desenho fundamentos da linguagem visual
2 flv pensar o desenho fundamentos da linguagem visual2 flv pensar o desenho fundamentos da linguagem visual
2 flv pensar o desenho fundamentos da linguagem visual
 
2002 - 2 etapa
2002 - 2 etapa2002 - 2 etapa
2002 - 2 etapa
 
21.pós impressionismo
21.pós impressionismo21.pós impressionismo
21.pós impressionismo
 
Impressionismo - Prof. Kelly Mendes - Arte
Impressionismo - Prof. Kelly Mendes - ArteImpressionismo - Prof. Kelly Mendes - Arte
Impressionismo - Prof. Kelly Mendes - Arte
 
Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 
A arte do século XIX
A arte do século XIXA arte do século XIX
A arte do século XIX
 
História da arte impressionismo
História da arte impressionismoHistória da arte impressionismo
História da arte impressionismo
 

Mehr von Isabella Silva

Hist ria e_termodin_mica
Hist ria e_termodin_micaHist ria e_termodin_mica
Hist ria e_termodin_micaIsabella Silva
 
Lista de exerc_cios_ondas_harm_nicas_f_sica_i_fabio_jorge_2_ano_3_trimestre
Lista de exerc_cios_ondas_harm_nicas_f_sica_i_fabio_jorge_2_ano_3_trimestreLista de exerc_cios_ondas_harm_nicas_f_sica_i_fabio_jorge_2_ano_3_trimestre
Lista de exerc_cios_ondas_harm_nicas_f_sica_i_fabio_jorge_2_ano_3_trimestreIsabella Silva
 
Atividade de 2_ano_3_trimestre_professores_diversos_
Atividade de 2_ano_3_trimestre_professores_diversos_Atividade de 2_ano_3_trimestre_professores_diversos_
Atividade de 2_ano_3_trimestre_professores_diversos_Isabella Silva
 
Movimento harmonico f_sica_i_2_ano_fabio_jorge_sv
Movimento harmonico f_sica_i_2_ano_fabio_jorge_svMovimento harmonico f_sica_i_2_ano_fabio_jorge_sv
Movimento harmonico f_sica_i_2_ano_fabio_jorge_svIsabella Silva
 
Impressionismo pré pas
Impressionismo pré  pasImpressionismo pré  pas
Impressionismo pré pasIsabella Silva
 
Revisão prova parcial de cenicas 3 º trimestre
Revisão prova parcial de cenicas 3 º trimestreRevisão prova parcial de cenicas 3 º trimestre
Revisão prova parcial de cenicas 3 º trimestreIsabella Silva
 

Mehr von Isabella Silva (20)

Hist ria e_termodin_mica
Hist ria e_termodin_micaHist ria e_termodin_mica
Hist ria e_termodin_mica
 
Termodin mica (1)
Termodin mica (1)Termodin mica (1)
Termodin mica (1)
 
Lista de exerc_cios_ondas_harm_nicas_f_sica_i_fabio_jorge_2_ano_3_trimestre
Lista de exerc_cios_ondas_harm_nicas_f_sica_i_fabio_jorge_2_ano_3_trimestreLista de exerc_cios_ondas_harm_nicas_f_sica_i_fabio_jorge_2_ano_3_trimestre
Lista de exerc_cios_ondas_harm_nicas_f_sica_i_fabio_jorge_2_ano_3_trimestre
 
Atividade de 2_ano_3_trimestre_professores_diversos_
Atividade de 2_ano_3_trimestre_professores_diversos_Atividade de 2_ano_3_trimestre_professores_diversos_
Atividade de 2_ano_3_trimestre_professores_diversos_
 
Efeito doppler sv
Efeito doppler svEfeito doppler sv
Efeito doppler sv
 
Movimento harmonico f_sica_i_2_ano_fabio_jorge_sv
Movimento harmonico f_sica_i_2_ano_fabio_jorge_svMovimento harmonico f_sica_i_2_ano_fabio_jorge_sv
Movimento harmonico f_sica_i_2_ano_fabio_jorge_sv
 
Inglês
InglêsInglês
Inglês
 
Inglês
InglêsInglês
Inglês
 
Impressionismo pré pas
Impressionismo pré  pasImpressionismo pré  pas
Impressionismo pré pas
 
Impressionismo 01
Impressionismo   01Impressionismo   01
Impressionismo 01
 
Fotografia atualizada
Fotografia atualizadaFotografia atualizada
Fotografia atualizada
 
Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 
Revisão de visuais
Revisão de visuaisRevisão de visuais
Revisão de visuais
 
Revisão prova parcial de cenicas 3 º trimestre
Revisão prova parcial de cenicas 3 º trimestreRevisão prova parcial de cenicas 3 º trimestre
Revisão prova parcial de cenicas 3 º trimestre
 
Digitalizar0012
Digitalizar0012Digitalizar0012
Digitalizar0012
 
Adverbios
AdverbiosAdverbios
Adverbios
 
Revisão coordenadas
Revisão coordenadasRevisão coordenadas
Revisão coordenadas
 
Prova de literatura
Prova de literaturaProva de literatura
Prova de literatura
 
Angiospermas
AngiospermasAngiospermas
Angiospermas
 
Parcial biologia
Parcial   biologiaParcial   biologia
Parcial biologia
 

1999 - Prova PAS

  • 1. CADERNO DE PROVA – BLOCO I – ARTES ARTES VISUAIS SUBPROGRAMA 1999 –SEGUNDA ETAPA Nas questões de 1 a 5, marque, de acordo com o comando de cada uma delas: itens CERTOS na coluna C; itens ERRADOS na coluna E. Use a Folha de Rascunho para as devidas marcações e, posteriormente, a Folha de Respostas. QUESTÃO 1 QUESTÃO 2 A rejeição de convenções não se encontra apenas nas composições de Degas, mas também na escolha dos temas. O pintor evita os tipos e as atitudes amáveis, preferindo o que então se considerava deselegante. Degas não vai buscar os temas na arte oriental, mas as suas composições são influenciadas por ela, assimilando-a a ponto de a integrar no próprio estilo. É por isso que lhe acontece omitir uma parte de um objeto, mesmo a parte mais importante, desde que a parte restante cumpra a função Pierre-Auguste Renoir. O almoço da festa no barco, óleo sobre tela, 1881. plástica procurada. Acerca da reprodução da pintura de Pierre-Auguste Renoir acima e Everard M. Upjohn e outros. História mundial da arte. do impressionismo, julgue os itens que se seguem. Lisboa: Livraria Bertrand, 4.ª ed., v. 6 (com adaptações). ± Nessa pintura, a redução do tamanho das figuras e o uso de 1 diagonais produzem profundidade espacial. ± A predominância de tonalidades claras torna as formas mais 2 leves nessa obra. ± A fonte de luz nessa pintura é unidirecional. 3 ± Os impressionistas não se preocupavam em captar as variações 4 de luz, conforme se observa nessa obra de Renoir. QUESTÃO 3 Edgar Degas. Quatro dançarinas, óleo sobre tela, 1899. Considerando o texto e a reprodução da pintura de Edgar Degas acima, julgue os itens seguintes. ± Edgar Degas omite as pernas das bailarinas para ser fiel ao 1 Henri de Toulouse-Lautrec. O ballet de Chilpéric , óleo sobre tela, 1896. tema escolhido para a obra. A respeito da reprodução da pintura de Henri de Toulouse-Lautrec apresentada acima, julgue os seguintes itens. ± O braço em diagonal da bailarina no alto, à esquerda, e a faixa 2 diagonal formada pelas saias das outras três bailarinas, em ± Na cena apresentada, a cor é naturalista. 1 ± O dinamismo do desenho é subordinado às suas cores. 2 primeiro plano, dão maior profundidade à cena. ± As tintas espessas utilizadas nessa pintura geram uma grande 3 variação de cores. ± A cor e o desenho são os elementos estruturadores da cena. 3 ± Conforme se observa nessa obra, o uso da cor delimitada pelo 4 ± O pintor impressionista fixa cenas que passam rapidamente. 4 contorno das formas é característico do impressionismo. UnB / CESPE – PAS Subprograma 1999 – Segunda Etapa Bloco I – Artes: Artes Visuais – 1 / 2 É permitida a reprodução, desde que citada a fonte.
  • 2. QUESTÃO 4 QUESTÃO 5 Francisco Goya. Pessoas no balcão, óleo sobre tela, 1810-15. Dominique Ingres. A banhista, óleo sobre tela, 1808. Em seus ensinamentos, insistiu sobre a disciplina de Com base na reprodução da pintura de Francisco Goya acima, absoluta precisão na classe vital e desprezava as improvisações e a confusão. A figura mostra sua maestria na representação de julgue os itens a seguir. formas e a fria clareza de sua composição. É fácil compreender porque tantos artistas invejavam Ingres por sua segurança técnica e respeitavam sua autoridade mesmo quando discordavam de seus pontos de vista. M as também compreende- ± A luz foi utilizada para destacar as duas mulheres em primeiro 1 se facilmente porque os seus contemporâneos mais veementes achavam insuportável essa perfeição fluente. plano. E. H. Gombrich. A história da arte. Rio de Janeiro: Zahar, 1985, 4.ª ed. (com adaptações). ± A simplicidade das formas e a escolha do tema caracterizam 2 Considerando o texto e a reprodução da pintura de Dominique Ingres acima, julgue os itens que se seguem. essa pintura como uma obra neoclássica. ± O desenho registra as emoções agressivas manifestadas pela 1 ± A unidade da composição é obtida por intermédio do desenho 3 mulher. ± Na composição, o espaço é representado por planos que se 2 geométrico e contínuo que contorna as formas. sobrepõem. ± As linhas verticais predominam em ambos os lados da 3 ± As figuras femininas iluminadas constituem a característica 4 composição. ± Na representação das pernas, há uma deformação produzida pelo 4 iluminista dessa pintura. escorço. UnB / CESPE – PAS Subprograma 1999 – Segunda Etapa Bloco I – Artes: Artes Visuais – 1 / 2 É permitida a reprodução, desde que citada a fonte.