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UNIDAD DIDÁCT ICA: 
2° Ni vel 
Área del conocimiento de 
Lengua 
Área del conocimiento 
Matemático 
Área del 
conocimiento Social 
Área del 
conocimiento 
Artístico 
Contenidos - El argumento 
pertinente y no 
pertinente al tema, 
la situación del 
interlocutor 
- El debate a través de 
la exposición de 
opiniones 
argumentos y 
contraargumentos. 
- El discurso directo 
en el diálogo, los 
diferentes modelos 
de organización en 
la información. 
- El trabajo 
estadístico. Las 
conclusiones a 
partir de la 
interpretación de 
tablas 
- Las relaciones con 
probabilidad y 
estadística. 
- Las 
representaciones 
diagrama de 
barras, circular. 
- Numeración de 
números de más 
de seis cifras. 
- La población en 
el Uruguay la 
composición y 
la estructura. 
- La participación 
política y el 
sistema 
democrático. 
- La iniciativa 
popular: el 
plebiscito, 
referéndum y 
elecciones. 
- La relaciones de 
poder las 
mayorías y las 
minorías 
- La imagen y 
el 
movimiento: 
cine video y 
televisión. 
- La estética 
en los 
mensajes 
publicitarios 
y sus 
intenciones. 
- Las danzas y 
canciones 
del folclore 
rural 
nacional. 
- La influencia 
de la música 
europea y 
africana en 
el folclore 
nacional. 
Objetivos:  Orientar a los 
alumnos en la 
elaboración de 
textos 
argumentativos 
orales y escritos. 
 Acercar al niño a la 
comprensión de la 
probabilidad y de 
la información 
estadística a partir 
de tablas y otros 
diagramas. 
 Situar al niño 
como futuros 
ciudadanos 
críticos y 
responsables de 
sus propias 
elecciones 
 Reflexionar 
sobre la 
importancia 
del arte para 
promover 
mensajes 
publicitario.
ACTIVIDADES 
TENTATIVAS 
 Actividad de 
apertura: 
Lectura de listas de 
todos los partidos 
políticos. Análisis 
desde la 
argumentación: 
*Vocabulario 
empleado para 
expresar una opinión. 
 Trabajar con las 
gráficas que 
muestran las 
tendencias de votos 
según la encuestas 
a las personas. 
 Propuestas con las 
series y números de 
credencial, ¿en qué 
circuito vota? 
NOTA: PODRÁN TRABAJARSE OTROS CONTENIDOS, SEGÚN EL CRITERIO DE CADA MAESTRA. 
 Análisis de 
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Participar es importante

  • 1. UNIDAD DIDÁCT ICA: 2° Ni vel Área del conocimiento de Lengua Área del conocimiento Matemático Área del conocimiento Social Área del conocimiento Artístico Contenidos - El argumento pertinente y no pertinente al tema, la situación del interlocutor - El debate a través de la exposición de opiniones argumentos y contraargumentos. - El discurso directo en el diálogo, los diferentes modelos de organización en la información. - El trabajo estadístico. Las conclusiones a partir de la interpretación de tablas - Las relaciones con probabilidad y estadística. - Las representaciones diagrama de barras, circular. - Numeración de números de más de seis cifras. - La población en el Uruguay la composición y la estructura. - La participación política y el sistema democrático. - La iniciativa popular: el plebiscito, referéndum y elecciones. - La relaciones de poder las mayorías y las minorías - La imagen y el movimiento: cine video y televisión. - La estética en los mensajes publicitarios y sus intenciones. - Las danzas y canciones del folclore rural nacional. - La influencia de la música europea y africana en el folclore nacional. Objetivos:  Orientar a los alumnos en la elaboración de textos argumentativos orales y escritos.  Acercar al niño a la comprensión de la probabilidad y de la información estadística a partir de tablas y otros diagramas.  Situar al niño como futuros ciudadanos críticos y responsables de sus propias elecciones  Reflexionar sobre la importancia del arte para promover mensajes publicitario.
  • 2. ACTIVIDADES TENTATIVAS  Actividad de apertura: Lectura de listas de todos los partidos políticos. Análisis desde la argumentación: *Vocabulario empleado para expresar una opinión.  Trabajar con las gráficas que muestran las tendencias de votos según la encuestas a las personas.  Propuestas con las series y números de credencial, ¿en qué circuito vota? NOTA: PODRÁN TRABAJARSE OTROS CONTENIDOS, SEGÚN EL CRITERIO DE CADA MAESTRA.  Análisis de fotografías publicitarias composición.