O documento apresenta as competências e habilidades que devem ser desenvolvidas no 1o ano do Ensino Médio, como compreender diversidades culturais e valorizar produções culturais. O objetivo é estudar o currículo oficial unindo ao cotidiano dos alunos utilizando recursos como pesquisas na Internet e visitas ao Museu Municipal. A avaliação inclui discussões em classe e análise do caderno do aluno.
2. Competências e Habilidades: Compreender as diversidades
geocronológicas e valorizar as produções culturais; identificar as principais
características do processo histórico de constituição da cidade, analisando sua
importância e significados ao longo do tempo; estabelecer uma relação de
aproximação do indivíduo com o patrimônio cultural; empregar as tecnologias
da informação e comunicação (TICs) não apenas como fontes de lazer, mas
como ferramentas úteis, capazes de multiplicar enormemente as possibilidades
de pesquisas de informações, tornando as aulas mais motivadoras e
interativas, tanto para os alunos quanto para os professores.
3. Objetivo: Estudo do caderno do aluno seguindo o currículo oficial do 1º ano do
Ensino Médio unindo ao cotidiano dos alunos.
Recursos: Uso da sala de Informática; pesquisas na Internet; textos de livros
extraclasse; mural da escola; comunicados escolares; dicionário de Língua
Portuguesa e visitas ao Museu Municipal.
Avaliação: discussão em classe; análise do caderno do aluno; notícia informativa,
texto expositivo; entrevista; elaboração de mural.
4. Na página inicial do
jornal temos as
manchetes sobre todas
as notícias e uma foto
da diretora da escola, a
qual foi entrevistada
pelos alunos.
5. Na página dois foi
realizada reportagem
sobre a escola, desde
sua origem até os dias
atuais .
6. Na página três foi feita
reportagem sobre os
patrimônios mais
conhecidos e antigos
da cidade.