Se trata de una guía de análisis de fuentes para el alumnado de primaria

1. ¿Te han mandado hacer
un trabajo en el cole?
¿Buscas información de
algo que te gusta?

2. ¿SABES QUÉ HACER
¿DÓNDE BUSCAR?
¿POR DÓNDE
EMPEZAR

3. PUEDES BUSCAR EN:
INTERNET LIBROS REVISTAS,
PERIÓDICOS

4. BUSCA IMÁGENES MIRA VÍDEOS
PREGUNTA

6. GUÍA PARA INTERNET
 Buscadores: Google, yahoo, rastreator.
 Videos: Youtube.
 Imágenes: Google, pinterest, picassa.
 Introduce la palabra clave a buscar.
 Mira algunas páginas del buscador.
 No te quedes con la primera que veas.
 Busca en redes sociales.
 Compara imágenes, textos y vídeos.

7. SI ES UN TEXTO …
 ¿Dice lo mismo en todos los sitios?
¿En qué web lo he encontrado?
 ¿Me puedo fiar?
¿Es un sitio oficial?
¿Quién es el autor?
 ¿Cuándo fue escrito?
 Puedo mirar distintos libros: Enciclopedia
Diccionario

8. EJEMPLO
Queremos fabricar nuestros propios
instrumentos musicales con
materiales reciclados y de desecho
para el aula de música.
¿Empezamos?

9. Escribimos en Google:
“instrumentos musicales
con material reciclado”

10. Aquí tienes un montón de webs
que te dirán de qué materiales
debes buscar y/o guardar para
poder construir los instrumentos
musicales que tú quieras.
Ve seleccionando y entrando en
cada una de ellas, te darán ideas
distintas.

11. Y aquí una gran variedad de imágenes de
instrumentos musicales hechos por niños.

12. Mira algunos
vídeos.
Aprenderás
mucho más.

13. Puedes elegir el que más te guste.
O puedes inventar el tuyo propio.

14. ÁNIMO
PUEDES