Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.

1. E-Learning

2. Definición
• Aunque e-Learning no es un término castellano, su
uso se ha generalizado de tal forma que es el más
extendido a nivel mundial. Existen otros términos,
que significan prácticamente lo mismo y a veces se
usan como sinónimos, tales como: teleformación,
formación on-line, enseñanza virtual, etc.
Podemos entender e-Learning como:
• Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a
cabo a través de Internet, caracterizados por una
separación física entre profesorado y estudiantes,
pero con el predominio de una comunicación tanto
síncrona como asíncrona, a través de la cual se
lleva a cabo una interacción didáctica continuada.
Además, el alumno pasa a ser el centro de la
formación, al tener que autogestionar su
aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.

3. Características
Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una parte de los
procesos formativos se realizan de manera presencial), ha contribuido a que la formación
llegue a un mayor número de personas. Entre las características más destacadas del e-
Learning están:
Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en
su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora.
Pudiendo de esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación.
Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos
podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.
El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera
activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario
formativo más acorde con sus intereses.
El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía,
ayuda y facilita los procesos formativos.
Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se
pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén
totalmente actualizadas.
Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan
las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).

4. Beneficios
 Los cursos en modalidad e-Learning generalmente requieren menos
inversión que los cursos presenciales.
 Los viáticos se reducen o eliminan.
 Flexibilidad.
 Los cursos e-Learning están disponibles 24x7x365.
 Aprovechar las ventajas de la tecnología / Optimizar su aprovechamiento.
 Experiencia de aprendizaje multimedia (imagen, video, audio, animación).
 Reforzamiento de los estilos de aprendizaje.
 Aprendizaje al ritmo de cada persona.
 Reportes de avances, aprovechamiento y herramientas de evaluación.
 Incrementar niveles de productividad.
 Los participantes (empleados, mandos medios, alta dirección) definen sus
tiempos de aprendizaje en línea, sin desviar el tiempo dedicado al trabajo.
 Mejores prácticas en gestión de proyectos y buen manejo de tiempos.
 Desarrollo profesional de empleados y certificaciones profesionales.

5. Ventajas y desventajas
Ventajas
• Permite a los docentes, por medio de diversas
herramientas, fomentar el trabajo colaborativo,
gracias a la mejora de los medios de comunicación
disponibles entre los participantes en una
actividad docente.
• Capacidad de adaptación o configuración del
entorno de trabajo dependiendo del nivel, idioma
u otras características del usuario.
Desventajas
• Insuficiencia de calidad, técnica y pedagógica,
en algunos de los componentes educativos que
se desarrollan para este tipo de sistemas.
• Carencia de acceso a Internet y a los recursos
suficientes para participar en los cursos
deseados.
• Manejo inadecuado de la motivación, lo que
puede generar dudas y temores en el
estudiante que lo lleven a renunciar a este tipo
de formación.

6. plataforma
La plataforma de e-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un espacio virtual de
aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para
instituciones educativas.
Este sistema permite la creación de "aulas virtuales"; en ellas se produce la interacción entre tutores y
alumnos, y entre los mismos alumnos; como también la realización de evaluaciones, el intercambio de
archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales.

7. Herramientas para el aprendizaje electrónico
Internet es un medio que nos permite comunicarnos, almacenar, buscar y transferir información, sin grandes
requerimientos tecnológicos.
La educación a distancia se lleva a cabo a través de las plataformas de difusión del conocimiento o "Learning
Management System *(LMS), lo cual no es otra cosa que un paquete integrado de software alojado en un
servidor que incluye todas las herramientas necesarias para ofrecer los cursos sin necesidad de instalar ningún
programa en el equipo del usuario. Algunos programas que ofrecen entornos virtuales que facilitan el
intercambio de información son:
 Chamilo
 WebCT
 Learning Space
 Authorware 4
 Moodle
 ManhattanVirtual Classroom