1. MODULO BASES Y ACTUALIZACIONES EN TECNOLOGÍAS APLICADAS B A T A FLACSO - Educación y Nuevas Tecnologías Año 2009 – 6ta Cohorte Maricel N. Aguilar
2. SESIÓN 1- Primera parte B A T A Maricel N. Aguilar SESIÓN 2- De la Comunicación mediada al Software Grupal SESIÓN 3- Web 2.0 y más allá. Críticas SESIÓN 4- Elección y Configuración Tecnológica: Implicancias políticas, éticas y filosóficas SESIÓN 5- Cierre del Módulo Contenido del Módulo Bases y Actualizaciones en Tecnología Aplicada
3. B A T A Maricel N. Aguilar Sesión 1 – Primera parte Herramienta : Cualquier dispositivo que ayuda al trabajo manual del hombre. Tecnología : es el uso de un conocimiento científico para especificar modos de hacer cosas de manera reproducible (Manuel Castells 1997:56). Las Tecnologías han transformado el mundo y a la humanidad, con sus poderosas herramientas, como lo son, en el caso de las comunicaciones, la telefonía celular, el correo electrónico, el chat que es una conversación escrita en tiempo real, los MSN la radio y la TV satelital, etc. En la escuela también las tecnologías nos han invadido y debemos estudiar la manera de incorporarlas, buscando la mejor manera y oportunidad de implementación. Debemos pensar cuando usar software educativo, o algún programa utilitario que le permita tanto al docente como al alumnos expresarse usándolas como soporte de sus conocimientos. Cuando usar la internet y cuando usar la biblioteca escolar.
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5. B A T A Maricel N. Aguilar Sesión 1 – Primera parte Internet y la Sociedad Red: Internet es una sociedad, que expresa los procesos sociales, los intereses sociales, los valores sociales, las instituciones sociales. Permite el desarrollo de nuevas formas de relación social, que son fruto de cambios históricos que no podrían desarrollarse sin la red. Esta sociedad esta construida en torno a redes de información que constituyen la forma organizativa de nuestra sociedad. “ Internet y la Sociedad Red” - Manuel Castells. (1999) Profesor de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Lección inaugural del programa de doctorado sobre la sociedad de la información y el conocimiento (UOC)
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7. B A T A Maricel N. Aguilar SESIÓN 3- Web 2.0 y más allá. Críticas Planeta Web 2.0 - INTELIGENCIA COLECTIVA O MEDIOS FAST FOOD ( CRISTOBAL COBO ROMANÍ y HUGO PARDO KUKLINSKI) – Cap 4. Existen, aunque no son honestas, comparaciones entre tecnologías, dado que la industria está abocada en el aseguramiento de mercados y, en algunos casos, en impedir que tecnologías más económicas y eficientes accedan a competir en mercados cautivos. Las nuevas generaciones de aplicaciones web no nacen de forma espontánea, originan un espacio normativo de prescripción e imposición de valores, pareciera que la evolución del software no admite opiniones en contra. El incremento de la velocidad en el acceso y el procesamiento de la información no hace a las personas necesariamente más eficientes; se vive, se consume y se piensa en formato beta , un tipo de pensamiento de corto alcance que dificulta distinguir entre conocimiento y ruido. Amateurismo y charlatanería conviven en la escritura colaborativa de la Web 2.0, que en muchos casos no aportan calidad a nivel de contenidos, sólo experiencias de producción no-profesional, poco fiables. Las redes tienen dos leyes: crecimiento y complemento preferencial. En esa lógica, sus prioridades son: cantidad de enlaces, fitness (propiedad, conveniencia, oportunidad) y antigüedad. Estas leyes y prioridades pueden resultar muy útiles para comprender el funcionamiento de Internet y de los nodos principales que captan toda la atención de los usuarios
8. B A T A Maricel N. Aguilar SESIÓN 4- Elección y Configuración Tecnológica: Implicancias políticas, éticas y filosóficas Software Libre? Software Propietario? Cuando lo usamos? Porque lo debemos usar? Qué es conveniente usar? Quiénes deben usarlo? Cuántas preguntas! Pero, tienen respuestas? Si tenemos en cuenta los orígenes de Internet, que fueron libres, que fueron los mismos usuarios los que aportaron sus conocimientos para que hoy pudiéramos usarla, si pensamos en que el cyberespacio se construye a través del conocimiento compartido, entonces podríamos pensar en que los que no están en condiciones de abonar por el uso del software propietario, deberían usar el software libre, que además tiene la ventaja de obtener su código fuente (programas de origen) y adaptarlo a necesidades puntuales.
9. ¿Qué entendemos por software libre? El software libre es software con autorización para que cualquiera pueda usarlo, copiarlo y distribuirlo, ya sea con o sin modificaciones, gratuitamente o mediante una retribución. En particular, esto significa que el código fuente debe estar disponible. «Si no es fuente, no es software» ( Comentario popular entre los desarrolladores de Software Libre ). Es decir que cualquier usuario puede modificar y adaptar el programa a sus necesidades. Si un programa es libre, puede ser potencialmente incluido en un sistema operativo libre tal como GNU o los sistemas GNU/Linux libres. El sistema GNU (acrónimo de GNU No es UNIX) es el sistema operativo similar a Unix, constituido en su totalidad por software libre . SESIÓN 4- Elección y Configuración Tecnológica: Implicancias políticas, éticas y filosóficas Maricel N. Aguilar B A T A
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11. B A T A Maricel N. Aguilar Gentoo Musix Fuente: “Curso LINUX en el Aula – 2007” Lic. Jesús Aguirre Distribuciones de LINUX Guadalinex Flonix Caldum Lliurex
