Evaluación BooKTube

1. Escuela Amelia Vial de Concha - Peralillo
Profesora Ma. T. Casas-Cordero Guerra
Lengua y Literatura
Pauta de evaluación: “Booktube: 12 CUENTOS PEREGRINOS”
Propósito: Realizar unanálisisliterariosobre estos cuentos del granautor “Gabriel García Márquez, que les permita interpretar el sentido
de la obra a partir de:la construcción de los personajes, el contexto de producción, los simbolismos presentes en estos ylas principales
temáticas abordadas desde una mirada crítica y reflexiva.
INTRODUCCIÓN: Realizan una presentación del cuento, entregando los datos principales del autor y el contexto de
producción. Dicha contextualización es interesante ymotiva al espectador(a) a continuar viendo el video. Ademásexplican
la estructura uorganizaciónde su video. Ej:“Vamos a partir conociendo al autor, luego nos enfocaremos en las temáticas,
etc”.
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DESARROLLO:
1.Reseña: - Exponen una breve reseña expositiva, explicándole al espectador(a) de qué se trata la obra (en este caso se
permite ser “spoiler”).
2. Análisis:- Realizan unanálisis literarioque hace referencia a la construcciónde los personajes, a la configuraciónde los
espacios; título, narrador, simbolismos presentes en la obra etc. (Ejemplifican con pasajes del cuento) Se debe analizar
todo lo necesario para llegar a la interpretación de la lectura.
3. Interpretación: A partir de todos los elementos analizados anteriormente, proponen una interpretación justificada y
creativa de la obra, haciendoalusiónal significado que estos elementos adquieren una vezcomprendida e interpretada la
novela. Para esto, se apoyanencitas específicas que les permitan argumentar sus interpretacionesyalcanzar unnivel de
profundidad adecuado.
Por ejemplo: Sería interesante analizar alguna frase conocida del texto a analizar y explicar por qué es utilizada y
cuestionarla, hasta llegar a una interpretación personal.
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.- CONCLUSIÓN
Formulan una propuesta sólida y relacionada con la introducción y desarrollo del tema planteado. Recalcan la
importancia de leer este cuento e invitan al espectador a hacerlo. Final izan con una reflexión personal -
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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS (2 puntos cada criterio)
FLUIDEZ: Realiza la presentación con adecuada fluidez verbal, respetando pausas al momento de
intervenir, de manera que el mensaje se entienda
DICCION: Modula o pronuncia bien cada sonido de las palabras que emplea en su presentación ,
logrando que se entienda claramente el mensaje emitido.
VOLUMEN Y EXPRESIVIDAD: Mantiene volumen de voz logrando un tono y énfasis adecuados que
den expresividad para que los oyentes escuchen su exposición
ACTITUD CORPORAL: Durante el booktube existe una coherencia entre sus enunciados y sus
movimientos corporales. Evita estar permanentemente en una misma posición, entregándole
dinamismo al video.
CREATIVIDAD: Utilizan estrategias comunicativas que le otorgan originalidad a su booktube. Apelan a
recursos visuales; intertextuales, etc, adoptando un estilo propio al expresarse, el cual genera interés
en el receptor, evitando una presentación tediosa.
DOMINIO DEL TEMA: Demuestra total dominio del tema al explicar con propiedad el contenido yno
incurrir enerrores conceptuales ni de la lectura. Denota laexistenciade una estructura clara ycoherente
de los temas abordados. Escriben un texto antes de ser presentado,
ACTITUD DIALOGAL: El estiloes claroypersonal, dejando enevidenciala función apelativa del lenguaje,
interactuandoenforma directa con el receptor, dando la impresión de estar dialogando con él.
TIEMPO ESTIMADO: Mínimo siete minutos. Máximo diezminutos. Las intervencionesde cada estudiante
deben ser equitativas en tiempo y profundidad.
PUNTAJE TOTAL: 28 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: ____________________
Links referencialesque los puedenorientar sobre cómohacer un booktube:
 https://www.youtube.com/watch?v=aCXjdqBPLhEReseña de los libros de Albert Espinosa | Atrapada entre Letras
 https://www.youtube.com/watch?v=Jlt0YHGrfaQPersona Normal– Benito Taibo | #SoyTaibolero | LasPalabrasDeFa
 https://www.youtube.com/watch?v=zUalq_SBrvY&t=403s Reseña/Interpretación:El Principito|| RevelandoMundos