Desenvolvimento de literacias através do modelo PLUS na biblioteca escolar

escola secundária de benavente 09 10 Programa escolar de desenvolvimento de literacias uma aula através da biblioteca escolar Maria João Raimundo Professora Bibliotecária

Programa escolar de desenvolvimento de literacias SESSÃO 1 O trabalho de projecto A relação dos modelos de desenvolvimento de literacia e do trabalho de projecto Ética da informação Generalidades sobre modelos de literacia de informação Apresentação do modelo PLUS: propósito e aplicação PLUS: Planificar (Fichas 1, 2 e 3) Maria João Raimundo | 2010

Programa escolar de desenvolvimento de literacias O TRABALHO DE PROJECTO O Trabalho de Projecto é um método de trabalho que se centra na investigação, análise e resolução de problemas em grupo. O termo “projecto” vem do latim pro+jectare e significa “lançar para a frente, atirar”. Projectar significa investigar um tema, um problema, uma situação com o objectivo de a conhecer e, se possível, apresentar interpretações e/ou soluções novas. Maria João Raimundo | 2010

Programa escolar de desenvolvimento de literacias ÉTICA DA INFORMAÇÃO “Ética da Informação diz respeito aos dilemas morais e aos conflitos éticos que surgem nas interacções entre os seres humanos e a informação (criação, organização, disseminação, e uso), tecnologias da informação e comunicação (TICS) e sistemas de informação” MarthaSmith, 2001 Mas que mal me pode acontecer? Que mal posso eu fazer? ,[object Object]

Deve-se divulgar toda a informação? / Deve-se respeitar a vontade de quem quer apenas quer partilhar uma parte?

A informação deve ter qualidade? / Não temos que nos preocupar com a qualidade da informação?

Deve-se divulgar toda a informação? / Deve-se proteger as pessoas escondendo uma parte?Maria João Raimundo | 2010

Programa escolar de desenvolvimento de literacias LITERACIA DA INFORMAÇÃO Segundo Doll (2005, 2), literaciadainformação (LI) «means the student learns how to identify a need for particular information (personal, recreational, or curricular); knows how to locate, evaluate, and use information that satisfies that need; and is then able to evaluate the entire process just followed». A pesquisa de informação é “a messy, evolutionaryprocess” Um modelo de processo de pesquisa surge-nos como uma orientação para as nossas pesquisas e pode ajudar a: ,[object Object]

Entender como identificar as ideias chave;

Analisar, sintetizar e avaliar a informação;

Estruturar e organizar as ideias;

Desenvolver conclusões pessoais.Maria João Raimundo | 2010

Programa escolar de desenvolvimento de literacias MODELO DE LITERACIA DA INFORMAÇÃO A aplicação de um modelo de literacia de informação envolve um padrão circular, cognitivo de aproximação, testagem e reformulação. A apresentação de um modelo de pesquisa como um processo linear pode constituir a principal causa de insucesso. A incerteza (e a angústia) no início do processo é natural. Maria João Raimundo | 2010 Pára de me perguntar se estamos quase lá! Somos nómadas… com mil raios e coriscos!!!

Programa escolar de desenvolvimento de literacias PLUS PLUS JamesHerring (1996) PLUS é um acrónimo fácil de recordar: cada letra representa uma actividade a realizar no processo de aquisição de informação: Planificar, Localizar, Usar, Avaliar. Maria João Raimundo | 2010

Programa escolar de desenvolvimento de literacias PLANIFICAR Identificar o objectivodainvestigação/tarefa Maria João Raimundo | 2010

Programa escolar de desenvolvimento de literacias PLANIFICAR Identificar o objectivodainvestigação/tarefa DOCS Fichas 1, 2 e 3 Mindomo Maria João Raimundo | 2010

Programa escolar de desenvolvimento de literacias SESSÃO 2 PLUS: Localizar (Fichas 4, 5 e 6) Bibliografia (Ficha 9) Maria João Raimundo | 2010

Programa escolar de desenvolvimento de literacias LOCALIZAR Encontrarfontes de informação e ideiasrelevantesrelacionadas com o objectivo do trabalho Maria João Raimundo | 2010

Programa escolar de desenvolvimento de literacias LOCALIZAR Encontrarfontes de informação e ideiasrelevantesrelacionadas com o objectivo do trabalho DOCS Fichas 4, 5 e 6 Catálogo on-line da BESB Ficha 9 (Bibliografia) Maria João Raimundo | 2010

Programa escolar de desenvolvimento de literacias SESSÃO 3 PLUS: Usar a informação (Fichas 7, 8 e 9) Maria João Raimundo | 2010

Programa escolar de desenvolvimento de literacias USAR A INFORMAÇÃO Selecção e rejeição de ideias, leitura com finalidade de informação, tomada de notas e apresentação Maria João Raimundo | 2010

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