La Web 2.0: definición, características, ventajas y desventajas, ejemplos y La Web 2.0 en la educación.

1. La Web 2.0

2. Definición
• Refiere al fenómeno social surgido a partir del
desarrollo de diversas aplicaciones en Internet.
• Establece una distinción entre la primera época
de la Web donde esta cumplía un papel pasivo y
la revolución después del auge de los blogs,
redes sociales, etc.
• Ejemplo: Blogger, Facebook, Wikipedia, YouTube.

3. Características
• Más interactiva y dinámica permitiendo mayor
participación y elaboración de los usuarios.
• Amplia serie de herramientas y plataformas de
publicación.
• Es simple y facilita el uso y acceso a través de
pantallas más agradables y fáciles de usar
• Incluye aplicaciones de escritorio en aplicaciones
web.

4. • El usuario es quien decide cómo usar y gestionar
las herramientas disponibles en Internet.
• Facilita la publicación, la consulta y la
investigación de contenidos.
• Ahorra tiempo y dinero al usuario.
• Rica experiencia de usuario: contenido dinámico,
sensible a la entrada del usuario.

5. Ventajas
• Software legal: no hay que preocuparse por
licencia.
• Disponible desde cualquier lugar.
• Multiplataforma.
• Siempre actualizado: el servicio se encarga de las
actualizaciones del software.
• Colaboración: pueden trabajar varias personas a
la vez y desde diferentes lugares del mundo.

6. Desventajas
• Información privada a terceros: por lo general, no
se sabe en manos de quién caen los datos ni qué
uso se va a hacer de ellos.
• Cambios en condiciones del servicio: puede que
el servicio sea gratis hoy y mañana no.
• La conexión a Internet: la dependencia del
sistema a la conexión a Internet sigue siendo una
barrera de adopción.

7. Ejemplos Web 2.0
• Blogs: Blogger, Blogspot, Wordpress.
• Wikis: Wikipedia.
• Imágenes: Flickr, Picasa
• Podcasts: GoEar
• Google Maps
• Repositorios de video: YouTube
• Presentaciones: SlideShare

8. La Web 2.0 en la
educación
• La Web 2.0 se ha convertido en una herramienta
de apoyo a los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
• Integrar a los estudiantes en comunidades
virtuales en las que puedan discutir, practicar,
aportar y compartir lo aprendido, representa una
experiencia enriquecedora en la adquisición y
conservación del conocimiento.
• El estudiante es capaz de construir su propio
conocimiento y ser responsable de manejar su
propio aprendizaje

9. • La participación del alumno aumenta al obtener y
reintegrar información de diversas fuentes,
relacionando datos y personas que facilitan un
aprendizaje más significativo.
• Se requerirán más y mejores habilidades
específicas, y también la capacidad de participar
activamente en la adquisición de nuevos
conocimientos para enfrentar nuevas
problemáticas.

10. Fuentes
• Definicion.de
• http://invwebcc.blogspot.com.co/2011/07/concepto-y-caracteristicas-de-la-web-20.html
• https://iiemd.com/web-2-0/que-es-web-2-0
• https://es.slideshare.net/candyneryeslu/ventajas-y-desventajas-web-20
• http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/algunos_ejemplos_de_inici
ativas_web_20.html
• http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/algunos_ejemplos_de_inici
ativas_web_20.html