Presentación en el Seminario de Acción Comunitaria MINSA-REDES Chile

1. Promoción de la Salud Comunitaria.
Apuntes para después de la Pandemia
Mariano Hernán García.
Profesor honorario. Escuela Andaluza de Salud Pública

2. Buenos días.
Gracias por la invitación

3. ACLARACIONES
LECCIONES APRENDIDAS
Y EL VASO MEDIO LLENO

4. ACLARACIONES

5. No
vamos
a
inventar
la
rueda
Morgan A.

6. GRUPAL-UNIVERSAL-Global Local
Debe combinarse con un enfoque poblacional, universalista, sensible a la equidad y no estigmatizante.
Un enfoque grupal no es suficiente
(el tradicional de personas con un problema)

7. GRUPAL-UNIVERSAL-G.LOCAL
Aportar cohesión social
Asegurar que todas las personas reciban el servicio
Respetar el poder de cada grupo
Aquellas que más lo necesitan obtienen el mayor beneficio
Desigualdades evitables e injusta

8. LECCIONES APRENDIDAS

9. No dejar a
nadie atrás
Encuentro
Ciudadanía
Administración
Técnicos
Reforzar
vínculos
Uso de las
capacidades
individuales
y colectivas
Garcia D, López S, Cubillo J y Hernán M (2021)
a

10. La investigación sobre salud pública está dominada por una epistemología
arraigada en el positivismo y la cuantificación.
Irónicamente en este mundo numérico, los individuos dominan pero como
acumulaciones de vulnerabilidades o conjuntos de comportamientos
“libremente” elegidos.
Una perspectiva alternativa ve a los individuos y las comunidades como
"sujetos conocedores" que construyen significados y juicios sobre la salud
con cierta lógica en el contexto de sus vidas.
Para las personas que viven en circunstancias socioeconómicas difíciles,
el conocimiento experiencial sirve para establecer sus resistencias y
poder vivir.
Inspirado en conversaciones con Chrissie Pickin y Jennie Popay, Rafael Cofiño, Jara Cubillo y Daniel Garcia.
EL CONOCIMIENTO LEGO Y LA CIENCIA CIUDADANA
Son útiles para la acción comunitaria en salud
B

11. Programas de
salud pública,
sautogénicos
orientados a
potenciar los
activos para la
salud desde el
principio del
río de la vida.
UN VASO MEDIO LLENO
c

12. PROMOCIÓN DE LA SALUD
COMUNITARIA
BASADA EN ACTIVOS

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!ACTIVOS!PARA!LA!SALUD!
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FACTOR!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!RECURSO ! ! !SALUD!
“Un$ac#vo&para&la&salud$
es$un$$factor$o$recurso$que$
potencia$la$capacidad$de$
los$individuos$y$$de$las$
comunidades$para$
mantener$la$salud$y$el$
bienestar.”!
D

14. Desarrollo Comunitario Basado en Activos.
ABCD (McKnight).
Coproducir salud en nuestras comunidades como tarea de todos.
Identificar las riquezas en:
üPersonas.
üGrupos
üAsociaciones,
üInstituciones,
üCulturas y diversidades
üEconomía del lugar.
üRecursos naturales, ambientales e infarestructuras.
E

15. costuras
X
barreras
F

16. PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD
G

17. PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD COMUNITARIA
TRES NIVELES
INDIVIDUAL GRUPAL Y EDUCATIVA SOCIAL Y COLECTIVA
H

18. CAPACIDAD
PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD COMUNITARIA
Personas que
necesitan y personas
que ofrecen
Redes
cuidado con lo
que creamos
Las personas
que se implican
Las personas
clave
El Barrio o Pueblo
capacidad, habilidad, talento
Equipo Motor
dinámica,
coordinación,
escucha,
comunicación
EL BARRIO, EL PUEBLO, LA COMUNIDAD…
I

19. FORMACIÓN, FORMACIÓN Y FORMACIÓN.
PROFESIONALES
JÓVENES
ACCIONES FORMATIVAS Y ESTRATEGIAS DE
FORMACIÓN
EVENTOS MASIVOS DE PROFESIONALES Y DE CIUDADANÍA.
TESIS, TFMS Y PUBLICACIONES
ALIANZAS, OBSERVATORIOS, MAPAS…
ESCUELA ANDALUZA DE SALUD PÚBLICA.
ALIANZA DE SALUD COMUNITARIA (Y SUS INSTITUCIONES).

20. FORMACIÓN,
FORMACIÓN Y
FORMACIÓN.
Mariano Hernán García. 2022.
GRACIAS.