Exposición Equipo-4 sobre plataformas LMS. Elaborado por: Urbina, Palacaios e Iveth Herrera

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
TRIMESTRE II - MAESTRIA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA SECCIÓN “A”
Expositoras:
Yonaisy Urbina
Yonalkis Palacios
Iveth Herrera
Facilitadora:
Msc. Marianela Hernández
Uso Educativo de Plataformas y
Herramientas tecnológicas
alojadas en la web
(Software Libre o Propietarios)

2. CONTENIDOS
1. PLATAFORMAS LMS.
2. TIPOS DE PLATAFORMAS .
3. CARACTERISTICAS DE LAS PLATAFORMAS.
4. HERRAMIENTAS DE LA PLATAFORMAS.
5. PLATAFORMAS: UDEMI, CHAMILO,
DOKEOS, WIKISPACES, EDMODO,
CLAROLINE, EDU 2.O, MOODLE Y
MILAULAS.COM

3. Plataformas LMS
Learning Management System (LMS) o Sistema de Gestión del
Aprendizaje, es un software instalado generalmente en un servidor web
(puede instalarse en una intranet), que se emplea para crear, aprobar,
administrar, almacenar, distribuir y gestionar las actividades de formación
virtual (puede utilizarse como complemento de clases presenciales o para el
aprendizaje a distancia). (Clarenc, C. A y otros, 2013)

4. USUARIOS
Diseñadores
Instruccionales,
Programadores o
Tecnólogos
FacilitadoresEstudiantes
Administrar estudiantes y dar seguimiento a su aprendizaje,
participación y desempeño asociados con todo tipo de
actividades de capacitación.

5. Software
Propietario
• Son de uso licenciado, es decir, que para su uso hay que abonar a alguna
empresa, ya sea, la que desarrolló el sistema o la que lo distribuye.
• Entre las más conocidas se encuentran Blackboard, WebCT, OSMedia, Saba,
eCollege, Fronter, SidWeb, e-ducativa y Catedr@, entre otras.
Software
Libre
• Surgieron como una alternativa para hacer más económico un proyecto de
formación en línea. Algunas de estas plataformas son de tipo “Open
Source” (de código 48 abierto), lo que establece que son de libre acceso,
permitiendo que el usuario sea autónomo para manipular ese software, es
decir, que una vez obtenido se pueda usar, estudiar, cambiar y redistribuir
libremente.
• Entre las más usadas están : ATutor, Dokeos, Claroline, dotLRN, Moodle,
Ganesha, Chamilo, ILIAS y Sakai.
Nube
• No son consideradas plataformas LMS propiamente dichas, porque su
mayor utilidad es la de permitir el apoyo a la clase presencial, así como, el
desarrollo de MOOC (Cursos online abiertos y masivos), crónico en inglés
para Massive Open Online Course.
• Udacity, Coursera, Udemy, edX, Ecaths, Wiziq y Edmodo, entre otros.

6. Es un entorno de aprendizaje electrónico, una aplicación de
administración de contenidos de cursos y también una
herramienta de colaboración. Es una aplicación web gratuita de
código abierto y está bajo la Licencia Pública General (GNU GPL). El
desarrollo es internacional y colaborativo

7. Interacción: foros, chats, compartir archivos, anuncios, grupos, tareas, wiki, usuarios,
encuestas, notas personales, redes sociales, glosarios.
Contenido: lecciones, gestionar un curso, evaluaciones, asistencia, enlaces, glosario,
administración de documentos, avances temáticos, ejercicios (en forma de preguntas y
exámenes con control de tiempo).
Administración: gestión de blogs, configuración y mantenimiento de cursos, informes,
documentos.

8. • Muy fácil de usar tanto por el docente como por los estudiantes, sus vistas son muy
limpias, lo que hace que el estudiante no se distraiga tan fácilmente, Es de licencia
GNU/GLP (software libre) lo cual da libertad para: usar, modificar, mejorar, distribuir,
además trabaja bajo los principios pedagógicos constructivistas. Facilidad para crear
contenidos. Soporta multi-idiomas, manejo de videoconferencia y de actividades tanto
sincrónicas como asincrónicas. También contiene de forma integral herramientas de
autor, genera certificaciones y ayuda a mejorar las destrezas comunicativas a nivel
individual.
• Lleva tiempo instalarlo e implementarlo

9. • Udemy es una plataforma LMS que permite a instructores crear cursos en línea sobre
diversos temas, permitiendo subir materiales como: archivos PDF, presentaciones en
Power Point, archivos de audio, archivos Zip, así como también programar clases en
vivo.
• Los profesores o facilitadores no pagan, más bien tienen la oportunidad de
comercializar.
• Los cursos son gratuitos o no para los estudiantes.
• De muy fácil acceso para el estudiante y el profesor crear cursos.
• Los cursos antes de ser publicados son evaluados.
• Software en la nube.

10. • Se puede confiar en la calidad de los cursos ya que todos son sometidos a una evaluación para garantizar
su calidad, además de proveer al interesado datos relevantes imprescindibles para hacer la selección más
adecuada (como vídeos de venta, descripción del curso, si fue compartido en redes sociales, cantidad de
alumnos que asistieron al curso, cómo calificaron ese curso, sus testimonios y reseñas, los requisitos para
aprovechar mejor el curso, nombre y biografía del instructor, etc.). El profesor mantiene la exclusividad del
curso.
• Al ser un sistema en la nube y pensado mayormente para cursos masivos, su estructura es rígida.
Limitaciones en la personalización y la estandarización, además todos los cursos se alojan bajo el mismo
dominio

11. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS QUE DEBERÍAN CUMPLIR
TODAS LAS PLATAFORMAS E-LEARNING
Interactividad
Flexibilidad
Escalabilidad
Estandarización
Usabilidad
Persuabilidad
La
Accesibilidad

12. EDMODO

13. PLATAFORMAS WIKISPACES, CLAROLINE Y EDMODO

17. Herramientas de
Comunicación
Herramientas de
los estudiantes
Herramientas de
Productividad
Herramientas de
Administración
Herramientas
del curso
Herramientas de las Plataformas

18. •Mil Aulas es una Plataforma Educativa Virtual de distribución libre, este tipo de recurso,
ayuda a los educadores a la configuración de la Comunidad de Aprendizaje On-Line. Es un
recurso WEB 2.0. (Gratuito, legal y sin necesidad de descarga)
•Permite generar cursos de manera rápida y sencilla.
•Cuenta con la versatilidad de Moodle y la sencillez de todos los recursos que recogemos en
esta wiki.

19. Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet,
o sea, una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas, es decir, espacios donde un
centro educativo, institución o empresa, gestiona recursos educativos proporcionados por unos
docentes y organiza el acceso a esos recursos por los estudiantes, y además permite la
comunicación entre todos los implicados.
Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica,
etc.).
La instalación requiere una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de
datos.
La mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas
de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier
editor de texto.

20. es un sistema gratuito de gestión docente muy completo, dirigido principalmente al B-learning o educación
semipresencial, que incluye los usuarios más importantes de una escuela: profesores, alumnos y padres.
Se puede acceder desde cualquier navegador, sin necesidad de instalación.
Fácil de manejar
Es multilingüe(10 idiomas)
Puedes generar clases con diferentes modalidades
Permite aplicar encuestas a los alumnos.
Puedes interactuar con otros estudiantes y maestros ajenos a tu comunidad.
Te permite agregar videos, diapositivas, audio.. etc.
Mantiene un registro de los pendientes por realizar.
Le permite generar al alumno porfolio para almacenar trabajos y tareas en carpetas especiales.

21. MUCHAS GRACIAS…