O documento descreve o modelo de avaliação de desempenho profissional dos professores em Portugal, incluindo suas dimensões, meios e classificação. O Conselho Científico para a Avaliação de Professores tem como missão implementar e monitorar este novo regime de avaliação, promovendo a qualidade do ensino através do diálogo entre educadores.

1. AVALIAÇÃO DE PROFESSORES

3. Missão: Implementar e assegurar o acompanhamento e a monitorização do novo regime de avaliação de desempenho do pessoal docente da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário. (Art. 134.º, 1, ECD) CONSELHO CIENTÍFICO PARA A AVALIAÇÃO DE PROFESSORES

6. Processo que visa aferir os padrões de qualidade do desempenho profissional do professor, considerando o contexto sócio-educativo em que se desenvolve a sua actividade. O período normal de avaliação é dois anos. MODELO DE AVALIAÇÃO

13. Excelente QUESTÕES A DEFINIR Muito Bom Bom Regula r Insuficiente Padrão – o que é o bom desempenho profissional nos parâmetros estabelecidos? Não atinge o padrão, revela dificuldades, mas pode superá-las Não atinge o padrão, com deficiências graves e comportamentos desadequados Supera o padrão Excede claramente o padrão, constitui uma referência de eficácia na docência Padrões de qualidade do desempenho profissional