SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Platón
-    Primer    filosofo    griego    que
  constituyó        un       paradigma
  antropológico .
- Platón habla de la concepción órfica
  del alma encerrada en el cuerpo,
  como castigo a su vida anterior.
-El alma aparece compuesta de fuerzas
  diferentes en lucha entre ellas.
-Este    filosofo   tiene   una    visión
  dicotómica de la estructura de la
  persona y tricotómica del alma.
Aristóteles
-    Aristóteles   considera    la
  racionalidad como el carácter
  propio del hombre
- El alma a diferencia de Platón
  no preexiste al cuerpo. Ella es
  el     acto,   la    perfección
  (entelechia) de un cuerpo que
  tiene la vida en potencia; es la
  realización de una capacidad
  propia del cuerpo.
- Afirma el ejercicio de la razón
  como fin propio de la vida
-El alma, como forma del
cuerpo, lo acompaña siempre.
-Para explicar la diferencia
entre el hombre y los otros
vivientes, Aristóteles habla de
la existencias de tres tipos de
alma:    vegetativa   para  las
plantas; sensitiva para los
animales; racional para los
hombres, que tiene todas las
funciones de las anteriores y
además es capaz de pensar.
-Distingue en el alma racional
-En el pasivo se recogen los datos
de los sentidos; el agente “la parte
divina e inmortal” ilumina los datos
sensibles y es fuente inmediata del
conocimiento.
-No aclara si considera al alma
inmortal. Por una parte, siempre
acompaña al cuerpo y, por tanto,
desaparecería con el cuerpo. Por
otra parte, considera el intelecto
agente como inmortal.
-La visión política esta conectada
con el bien sumo de la vida humana.
PLOTINO
-Retoma    la    idea   de   la
preexistencia del alma, ente
superior al cuero y unida a el
después de un proceso de
emanaciona partir del Uno.
-El alma está exiliada en el
cuerpo.
-Por una parte        se siente
atraída hacia el Uno, por otra
las limitaciones corporales la
conducen a la dispersión.
-La   misión   del    alma,  es
-En el regreso al Uno se distinguen
tres etapas:
 1. La ascesis, con el ejercicio de las
virtudes morales, libera
  al alma del dominio de los
sentidos;
 2. La contemplación, que es la
conciencia filosófica del Uno;
 3.     El éxtasis, que supera la
dualidad todavía presente en la
actividad cognoscitiva en la unión
mística.
La concepción Bíblica
ANTIGUO TESTAMENTO
-El hombre creado a imagen y semejanza de
Dios y     libre   pudiendo obedecer o
transgredir el mandato de Dios..
-El antiguo Testamento no presenta una
antropología de forma sistemática. Sobre
el hombre ni su constitución.
-El corazón, es la sede de los sentimientos,
de los deseos, de la razón, y el poder de
decisión del hombre.
- Hombre es considerado en su unidad.
- El ser humano, como hombre y mujer, con
la misma dignidad.
NUEVO TESTAMENTO
 - Al igual que en el Antiguo Testamento, no
  hay una antropología sistemática.
 - Cristo en su mensaje presenta la mas digna
  afirmación antropológica: el hombre es hijo
  de Dios.
 - El hombre viene visto siempre en su
  integridad, a pesar de que en algunos textos
  tiene una visión bipartita (cuerpo-alma) y
  otros tripartita (cuerpo-alma-espíritu).
 Todas las categorías antropológicas son
  interpretadas a partir de la relación con
  Dios y en particular a la luz de la
  encarnación de Cristo.
PATRISTICA
-En los primeros escritores contramos
una visión totalmente Cristocéntrica,
desde la creación del Logos(Cristo, el
verbo).
-Los mas antiguos aceptan la antropología
griega bipartita, pero sin desvalorizar el
cuerpo, por que es el templo del Espíritu
Santo y destinado a la resurrección final.
-Otros tienen antropología tripartita
(cuerpo- alma – espíritu) donde el alma es
el vinculo que une el cuerpo al espíritu,
siendo influenciada por los dos.
-Para Justino no hay diferencia entre el
-Importancia del cuerpo y la carne para
la definición del hombre.
-En los santos padres griegos se nota la
influencia del platonismo dando mayor
dignidad al alma que al cuerpo.            A
diferencia de lo que sucede en los
filósofos paganos, en la patrística, el alma
no es nunca considerada la parte divina del
hombre: ella es siempre un elemento
creado que recibe en si el don del Espíritu
divino.
-Para San Agustín las facultades del alma
son la razón y voluntad, cada una de ellas

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Antropología Dualista, Tripartita, Estructura Abierta del ser Humano
Antropología  Dualista, Tripartita, Estructura Abierta del ser HumanoAntropología  Dualista, Tripartita, Estructura Abierta del ser Humano
Antropología Dualista, Tripartita, Estructura Abierta del ser Humano
Martha
 
Esencia de la naturaleza humana segun santo tomas de aquino.
Esencia de la naturaleza humana segun santo tomas de aquino.Esencia de la naturaleza humana segun santo tomas de aquino.
Esencia de la naturaleza humana segun santo tomas de aquino.
Jose Celestino Garcia Pabon
 
Antropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser Humano
Antropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser HumanoAntropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser Humano
Antropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser Humano
erikagarcia1981
 
Mente y cuerpo
Mente y cuerpoMente y cuerpo
Mente y cuerpo
andreameli
 
Antropologia tripartita y al estructura abierta del ser humano
Antropologia tripartita y al estructura abierta del ser humanoAntropologia tripartita y al estructura abierta del ser humano
Antropologia tripartita y al estructura abierta del ser humano
Adolfo Guevara
 
La filosofia griega y la concepcion biblia
La filosofia griega y la concepcion bibliaLa filosofia griega y la concepcion biblia
La filosofia griega y la concepcion biblia
Ivan Urdiales
 

Was ist angesagt? (20)

Antropología Dualista, Tripartita, Estructura Abierta del ser Humano
Antropología  Dualista, Tripartita, Estructura Abierta del ser HumanoAntropología  Dualista, Tripartita, Estructura Abierta del ser Humano
Antropología Dualista, Tripartita, Estructura Abierta del ser Humano
 
Esencia de la naturaleza humana segun santo tomas de aquino.
Esencia de la naturaleza humana segun santo tomas de aquino.Esencia de la naturaleza humana segun santo tomas de aquino.
Esencia de la naturaleza humana segun santo tomas de aquino.
 
UTE CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SER
UTE CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SERUTE CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SER
UTE CONCEPCIÓN DEL HOMBRE Y CUESTIONAMIENTO SOBRE EL SER
 
El hombre como sustancia para santo tomas
El hombre como sustancia para santo tomasEl hombre como sustancia para santo tomas
El hombre como sustancia para santo tomas
 
paradigmas que han pasado por una revolucin
paradigmas que han pasado por una revolucinparadigmas que han pasado por una revolucin
paradigmas que han pasado por una revolucin
 
Edad media
Edad media Edad media
Edad media
 
Antropologia del cuerpo
Antropologia del cuerpoAntropologia del cuerpo
Antropologia del cuerpo
 
Filosofia platon hombre
Filosofia   platon hombre Filosofia   platon hombre
Filosofia platon hombre
 
Antropologia
AntropologiaAntropologia
Antropologia
 
Antropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser Humano
Antropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser HumanoAntropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser Humano
Antropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser Humano
 
Mente y cuerpo
Mente y cuerpoMente y cuerpo
Mente y cuerpo
 
Ute concepcion del hombre y cuestionamiento del ser
Ute concepcion del hombre y cuestionamiento del serUte concepcion del hombre y cuestionamiento del ser
Ute concepcion del hombre y cuestionamiento del ser
 
Del alma a la conciencia
Del alma a la concienciaDel alma a la conciencia
Del alma a la conciencia
 
Exposicion de alma y cuerpo
Exposicion de alma y cuerpoExposicion de alma y cuerpo
Exposicion de alma y cuerpo
 
Antropologia tripartita y al estructura abierta del ser humano
Antropologia tripartita y al estructura abierta del ser humanoAntropologia tripartita y al estructura abierta del ser humano
Antropologia tripartita y al estructura abierta del ser humano
 
Plantilla 3
Plantilla 3Plantilla 3
Plantilla 3
 
P33
P33P33
P33
 
Antropología Filosófica
Antropología FilosóficaAntropología Filosófica
Antropología Filosófica
 
El hombre según Leibniz
El hombre según LeibnizEl hombre según Leibniz
El hombre según Leibniz
 
La filosofia griega y la concepcion biblia
La filosofia griega y la concepcion bibliaLa filosofia griega y la concepcion biblia
La filosofia griega y la concepcion biblia
 

Ähnlich wie Antropologìa mariana paucar-i­- bimestre

Filosofía griega y la concepción bíblica
Filosofía griega y la concepción bíblicaFilosofía griega y la concepción bíblica
Filosofía griega y la concepción bíblica
Orlando Paredes
 
FILOSOFÍA III - GUÍA DE APRENDIZAJE RELACIÓN MENTE - CUERPO
FILOSOFÍA III - GUÍA DE APRENDIZAJE RELACIÓN MENTE - CUERPOFILOSOFÍA III - GUÍA DE APRENDIZAJE RELACIÓN MENTE - CUERPO
FILOSOFÍA III - GUÍA DE APRENDIZAJE RELACIÓN MENTE - CUERPO
Nicolás López Cvitanic
 
Historia de la psicología
Historia de la psicologíaHistoria de la psicología
Historia de la psicología
Tomás Ereú
 
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
Eddras Coutiño Cruz
 
Ensayo de antropologia
Ensayo de antropologiaEnsayo de antropologia
Ensayo de antropologia
Mariuxypita
 

Ähnlich wie Antropologìa mariana paucar-i­- bimestre (20)

Filosofía griega y la concepción bíblica
Filosofía griega y la concepción bíblicaFilosofía griega y la concepción bíblica
Filosofía griega y la concepción bíblica
 
La Filosofía Griega y la Concepción Bíblica
La Filosofía Griega y la Concepción BíblicaLa Filosofía Griega y la Concepción Bíblica
La Filosofía Griega y la Concepción Bíblica
 
Antropologia
AntropologiaAntropologia
Antropologia
 
Trabajo filosofía 2º evaluación
Trabajo filosofía 2º evaluaciónTrabajo filosofía 2º evaluación
Trabajo filosofía 2º evaluación
 
FILOSOFÍA III - GUÍA DE APRENDIZAJE RELACIÓN MENTE - CUERPO
FILOSOFÍA III - GUÍA DE APRENDIZAJE RELACIÓN MENTE - CUERPOFILOSOFÍA III - GUÍA DE APRENDIZAJE RELACIÓN MENTE - CUERPO
FILOSOFÍA III - GUÍA DE APRENDIZAJE RELACIÓN MENTE - CUERPO
 
El Pensamiento Psicologico En Platon Y Aristoteles
El Pensamiento Psicologico En Platon Y AristotelesEl Pensamiento Psicologico En Platon Y Aristoteles
El Pensamiento Psicologico En Platon Y Aristoteles
 
Alma
AlmaAlma
Alma
 
Historia de la psicología
Historia de la psicologíaHistoria de la psicología
Historia de la psicología
 
Filosofía y ser humano (buen resumen)
Filosofía y ser humano (buen resumen)Filosofía y ser humano (buen resumen)
Filosofía y ser humano (buen resumen)
 
Ud7 ser humano 1617
Ud7 ser humano 1617Ud7 ser humano 1617
Ud7 ser humano 1617
 
La filosofía griega y la concepción bíblica
La filosofía griega y la concepción bíblicaLa filosofía griega y la concepción bíblica
La filosofía griega y la concepción bíblica
 
ANTROPOLOGÍA DE PLATÓN
ANTROPOLOGÍA DE PLATÓNANTROPOLOGÍA DE PLATÓN
ANTROPOLOGÍA DE PLATÓN
 
Unidad 1. Antigüedad
Unidad 1. AntigüedadUnidad 1. Antigüedad
Unidad 1. Antigüedad
 
Unidad 1. Antigüedad.pptx
Unidad 1. Antigüedad.pptxUnidad 1. Antigüedad.pptx
Unidad 1. Antigüedad.pptx
 
CORRIENTES_FILOSOFICAS.pptx
CORRIENTES_FILOSOFICAS.pptxCORRIENTES_FILOSOFICAS.pptx
CORRIENTES_FILOSOFICAS.pptx
 
Diapositivasparadigmasrevolucioncientif
DiapositivasparadigmasrevolucioncientifDiapositivasparadigmasrevolucioncientif
Diapositivasparadigmasrevolucioncientif
 
Diapositivas paradigmas revolucion cientif
Diapositivas paradigmas revolucion cientifDiapositivas paradigmas revolucion cientif
Diapositivas paradigmas revolucion cientif
 
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
Presentacion influjo de_corrientes_(1)[1]
 
Ensayo de antropologia
Ensayo de antropologiaEnsayo de antropologia
Ensayo de antropologia
 
Taller e filosofia
Taller e filosofiaTaller e filosofia
Taller e filosofia
 

Kürzlich hochgeladen

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 

Antropologìa mariana paucar-i­- bimestre

  • 1.
  • 2. Platón - Primer filosofo griego que constituyó un paradigma antropológico . - Platón habla de la concepción órfica del alma encerrada en el cuerpo, como castigo a su vida anterior. -El alma aparece compuesta de fuerzas diferentes en lucha entre ellas. -Este filosofo tiene una visión dicotómica de la estructura de la persona y tricotómica del alma.
  • 3. Aristóteles - Aristóteles considera la racionalidad como el carácter propio del hombre - El alma a diferencia de Platón no preexiste al cuerpo. Ella es el acto, la perfección (entelechia) de un cuerpo que tiene la vida en potencia; es la realización de una capacidad propia del cuerpo. - Afirma el ejercicio de la razón como fin propio de la vida
  • 4. -El alma, como forma del cuerpo, lo acompaña siempre. -Para explicar la diferencia entre el hombre y los otros vivientes, Aristóteles habla de la existencias de tres tipos de alma: vegetativa para las plantas; sensitiva para los animales; racional para los hombres, que tiene todas las funciones de las anteriores y además es capaz de pensar. -Distingue en el alma racional
  • 5. -En el pasivo se recogen los datos de los sentidos; el agente “la parte divina e inmortal” ilumina los datos sensibles y es fuente inmediata del conocimiento. -No aclara si considera al alma inmortal. Por una parte, siempre acompaña al cuerpo y, por tanto, desaparecería con el cuerpo. Por otra parte, considera el intelecto agente como inmortal. -La visión política esta conectada con el bien sumo de la vida humana.
  • 6. PLOTINO -Retoma la idea de la preexistencia del alma, ente superior al cuero y unida a el después de un proceso de emanaciona partir del Uno. -El alma está exiliada en el cuerpo. -Por una parte se siente atraída hacia el Uno, por otra las limitaciones corporales la conducen a la dispersión. -La misión del alma, es
  • 7. -En el regreso al Uno se distinguen tres etapas: 1. La ascesis, con el ejercicio de las virtudes morales, libera al alma del dominio de los sentidos; 2. La contemplación, que es la conciencia filosófica del Uno; 3. El éxtasis, que supera la dualidad todavía presente en la actividad cognoscitiva en la unión mística.
  • 8. La concepción Bíblica ANTIGUO TESTAMENTO -El hombre creado a imagen y semejanza de Dios y libre pudiendo obedecer o transgredir el mandato de Dios.. -El antiguo Testamento no presenta una antropología de forma sistemática. Sobre el hombre ni su constitución. -El corazón, es la sede de los sentimientos, de los deseos, de la razón, y el poder de decisión del hombre. - Hombre es considerado en su unidad. - El ser humano, como hombre y mujer, con la misma dignidad.
  • 9. NUEVO TESTAMENTO  - Al igual que en el Antiguo Testamento, no hay una antropología sistemática.  - Cristo en su mensaje presenta la mas digna afirmación antropológica: el hombre es hijo de Dios.  - El hombre viene visto siempre en su integridad, a pesar de que en algunos textos tiene una visión bipartita (cuerpo-alma) y otros tripartita (cuerpo-alma-espíritu).  Todas las categorías antropológicas son interpretadas a partir de la relación con Dios y en particular a la luz de la encarnación de Cristo.
  • 10. PATRISTICA -En los primeros escritores contramos una visión totalmente Cristocéntrica, desde la creación del Logos(Cristo, el verbo). -Los mas antiguos aceptan la antropología griega bipartita, pero sin desvalorizar el cuerpo, por que es el templo del Espíritu Santo y destinado a la resurrección final. -Otros tienen antropología tripartita (cuerpo- alma – espíritu) donde el alma es el vinculo que une el cuerpo al espíritu, siendo influenciada por los dos. -Para Justino no hay diferencia entre el
  • 11. -Importancia del cuerpo y la carne para la definición del hombre. -En los santos padres griegos se nota la influencia del platonismo dando mayor dignidad al alma que al cuerpo. A diferencia de lo que sucede en los filósofos paganos, en la patrística, el alma no es nunca considerada la parte divina del hombre: ella es siempre un elemento creado que recibe en si el don del Espíritu divino. -Para San Agustín las facultades del alma son la razón y voluntad, cada una de ellas