Presentación Laboratorio Viviente UX: Abuel@sTEC
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Este documento resume una investigación sobre la alfabetización digital de adultos mayores. El estudio observó problemas en la interacción con dispositivos e interfaces debido al deterioro cognitivo y la obsolescencia de los artefactos tecnológicos. Se encontró que hay una falta de estandarización y continuidad en los íconos entre dispositivos, lo que genera confusión. El documento concluye recomendando mejoras de diseño en los sistemas operativos móviles para hacerlos más accesibles y comprensibles para los adultos mayores.
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- 1. Laboratorio Viviente Mix ICT4D + Etnografía Áulica + UX Research
- 2. “Exiliados de la sociedad de la información y del conocimiento” Casuísticas de talleres de Alfabetización Digital 2012/2018
- 3. ABUEL@STEC: EL ORIGEN ICT4D: Inclusión socio-digital del Adulto Mayor ● Propiciar Autonomía (DDHH) ● Evitar el aislamiento ● Preservar el patrimonio cultural ● Reivindicar el saber de las personas y las destrezas en el manejo de las viejas tecnologías ● GÉNERO: contribuir a la toma de conciencia de roles y posibilidades USO CON SENTIDO Y APROPIACIÓN
- 4. Proyecto de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad de Flores. “Laboratorio Viviente” Objetivos -Reportar problemas en la interacción con los dispositivos e interfaces. -Diferenciar y Analizar las dimensiones que intervienen en la interacción. -Contrastarlos los problemas de comprensión clos criterios de usabilidad, pautas de accesibilidad y los patrones de Psicología de la Gestalt.
- 5. Documentar los procesos particulares que intervienen en la enseñanza/aprendizaje de los adultos mayores con respecto a las TIC. Analizar las dimensiones que inciden sobre ellos y la posibilidad de uso con sentido y apropiación.
- 6. Aprendizaje centrado en proyectos reales guiado por sus intereses
- 9. Reconocimiento del artefacto y la iconografía
- 10. Reconocimiento del artefacto y la iconografía
- 11. Reconocimiento del artefacto y la iconografía
- 12. Reconocimiento del artefacto y la iconografía
- 14. CÓDIGO DE ÉTICA/Informamos que estamos investigando/registrando todo
- 15. Mostramos nuestras conclusiones, debatimos, reflexionamos. Confirmamos y refutamos hipótesis CO-INVESTIGAMOS
- 17. Modelos Mentales, valores y vida cotidiana
- 18. General Intellect y sus viejas tecnologías
- 19. Modelo para armar/TIC y cotidianidad/cogniciónModelo para armar/TIC y cotidianidad/cognición
- 22. FUENTES y DATOS . PRIMARIOS y SECUNDARIOS
- 26. Motricidad Fina VS. Pantalla Táctil
- 27. ¿A qué dispositivos acceden? Diversidad de marcas: Nuevos/Usados
- 28. cómo? quienes? RECETA PASO A PASO/MODUS OPERANDI/
- 29. TESTEOS prueba y error: experimentación con reflexión, sentido crítico EFICACIA/EFICIENCIA/SATISFACCIÓN
- 30. Leyes de Gestalt ● Simetría y principio de balance ● Continuidad ● Cierre ● Figura/fondo ● Correspondencia isomórfica ● Buena forma ● Simetría y simpleza ● Proximidad ● Similaridad ● Simplicidad ● Armonía
- 32. Similaridad Iconos diferentes para la misma función
- 33. Ajustes del Sistema & Ajustes de Google Mensajes de texto & Mensaje de correo Iconos similares para diferentes funciones Similaridad
- 34. WhatsApp y Teléfono Similaridad Iconos similares para diferentes funciones
- 35. Variedad de íconos y de rótulos de acuerdo a las marcas Falta de continuidad iconográfica entre una y otra Genera: Confusión y errores de interpretación
- 36. Favorece el reconocimiento de funciones y aplicaciones Proximidad
- 37. Evidencias El diseño de los íconos representativos de los teléfonos no se encuentra estandarizado
- 38. Malas y cambiantes traducciones en los RÓTULOS
- 41. Exceso de notificaciones, falta de control
- 44. HALLAZGOS PARTE II -DIFERENTES DISPOSITIVOS: HEREDADOS- NUEVOS -MILES DE ICONOS NUEVOS, -ALFABETIZACIÓN -HAY ICONOS SIMILARES PARA DISTINTAS FUNCIONES -HAY RÓTULOS CON ICONOS CAMBIADOS -MALAS TRADUCCIONES/ FALTA DE TRADUCCIÓN
- 45. HALLAZGOS PARTE I Vista: OJOS SE ENDURECEN . A partir de los 40, presbicia. Luego de los 65 se usan anteojos permanentes (ortopedia, tecnología asistiva, discapacidad). La visión del color también disminuye con la edad El Oído: Disminuye a partir de los 60 entre un 45 y 60 % Descienden habilidades… Psicomotricidad fina Déficit de atención Memoria cortoplacista Las alteraciones EMOCIONALES (sufrimiento acumulado, pérdidas, dolor y malestar físico permanente) Plus: hay ante las TIC miedo, estrés, frustración… Ilustración: Labrea
- 49. EN LA INTERACCIÓN SE PRESENTA UNA LUCHA: El deterioro cognitivo VS. el desperfecto de los artefactos
- 51. PARAISO TIC VS APOCALIPSIS TIC foto: Sofía Panzarini
- 52. RECOMENDACIONES PARA DISEÑAR S.O. MÓVILES ● Homologuen y estandaricen Iconos y rótulos ● Supervisen traducciones ● Evite el uso del scroll ● Eviten uso del color el azul para elementos importantes de la interfaz ● Permitan el ajuste del tamaño del texto y que sea muy visible. +A ● No usar el tamaño del texto para resaltar información. ● En contenidos multimedia coloquen subtítulos y letra grande y coloquen bien visible la función pausar