actividad del supletorio de informatica

1. REALIZAR LO SIGUIENTE:
1¿Liste cinco términos informáticos y con ellos organice un
crucigrama?
1
S
O 2
F H
3 T E C L A D O
W R
A D
R W
E 4 A C I T A M I F O
R
5 G O O G L E
VERTICALES:
1 parte intangible de un computador
2 parte física de un computador
HORIZONTALES:
3 es una parte de la computadora
4 herramientas usadas en oficina
5 es un buscador de información
2¿Indique y describa mediante un ejemplo el uso de los siguientes operadores de
Google al buscar la información: *, “ ”, +,- , sin operador, Define, ~?

3. operadores ejemplos descripción
*asterisco belleza* Muestra las paginas cuyas
palabras comiencen por el
termino belleza: hermosa
linda
“ “ comillas “Historia de Cristóbal
colon”
Los resultados muestran las
paginas que contienen la
frase completa
+:( and ) se lee y Hadas + cuentos + príncipes Los resultados muestran
donde prevalecen las tres
palabras “hadas” y
“cuentos” y “príncipes”
- : (not) : se lee no Hadas-cuentos-príncipes Muestra las paginas
“hadas” menos “cuentos”
ni príncipes
(sin operador) Descubrimiento del
petróleo
Prevalecen las paginas
todas las palabras escritas
sobre el tema a investigar
Define: Define: amistad Permite conocer el
significado de una palabra
- Eñe - Enamorado Los resultados muestran las
paginas donde prevalecen
los términos parecido a
enamorado, enamorada…..
3. ¿indique los procesos necesarios para depurar la información?
< Contraste de las fuentes
<resumen de la información
< Análisis del resumen
4¿Liste las estrategias de evaluación de la información?
AUTORIDAD VIGENCIA
CREDENCIALES FUENTES
NACIONALIDAD IMPARCIALIDAD
5¿Liste las fuentes de información?

4. ORIGEN DE LA INFORMACION Y NIVEL INFORMATIVO
6¿Indique la clasificación de las fuentes de información?
ORIGEN DE LA INFORMACION:
Personales, institucionales, documentales
Nivel informativo: primarias, secundarias, terciarias
7. ¿Indique la definición de web 2.0, las ventajas de usar
sus herramientas. Liste 5 herramientas más usadas?
Definición: aplicaciones web enfocadas al usuario final
Intercambia información interactivamente
LAS VENTAJAS:
Contenido interactivo
Contenido colaborativo
Libertad de difusión y edición
Información compartida
HERRAMIENTAS: facebook, Google, Gmail, Word press
yahoo
8¿Escriba la definición de Creative commons junto con
sus tipos de licencias y describa el uso de cada una de
ellas?
Definición: es decir se puede definir a creative commons
Que son tipos de licencias

5. LICENCIAS:
Las licencias
Reconocimiento
CC BY
Esta licencia permite a otros distribuir, Esta es la más flexible de las licencias ofrecidas.
Se recomienda para la máxima difusión y utilización de los materiales licenciados.
Reconocimiento-Compartir Igual
CC BY-SA
. Esta licencia suele ser comparada con las licencias "copyleft" de software libre y de
código abierto.
Reconocimiento-SinObraDerivada
CC BY-ND
Esta licencia permite la redistribución, comercial o no comercial, siempre y cuando la
obra circule íntegra y sin cambios, dándote crédito.
Reconocimiento-No Comercial
CC BY-NC
Esta licencia permite a otros distribuir, y crear a partir de tu obra de modo no comercial,
Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual
CC BY-NC-SA
crear a partir de tu obra de modo no comercial,

6. Reconocimiento-No Comercial-SinObraDerivada
CC BY-NC-ND
Esta licencia es la más restrictiva de nuestras seis licencias principales, permitiendo a
otros descargar tus obras y compartirlas con otros siempre y cuando te den crédito, pero
no permiten cambiarlas de forma alguna ni usarlas comercialmente.
9¿Indique que es webquest, escriba sus tipos y los pasos
o estructura e indique cada uno de ellos?
Webquest es: otra manera de enseñar una metodología
Que estimula enormemente a los estudiantes
TIPOS:
A largo plazo, a corto plazo , miniquest
PASOS O ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST:
Introducciones: preparar a los lectores y despertar su
interés por la tarea
TAREA: se debe escribir de manera clara y concisa cual
será el resultado final de las actividades de aprendizaje
Proceso: en el proceso deben incluirse los recursos online
y offline que se utilizaran en cada paso
EVALUACION: debe describirse lo más concreta y
claramente posible a los alumnos como será evaluado su
rendimiento
CONCLUSION: podemos escribir una serie de frases que
resuman lo que han conseguido o aprendido los
estudiantes

7. CREDITOS Y REFERENCIAS: es conveniente incluir mención
a las fuentes de todas las imágenes música o textos que
se han utilizado
10 ¿Escriba la definición, uso y aplicación del Moodle?
Definición:
Es una aplicación que pertenece al grupo de los gestores
de contenidos educativos
USO:
Es un proyecto activo y en constante evolución es un
paquete de software para la creación de cursos sitios web
Basados en internet
APLICACIÓN DEL MOODLE:
Al ser moodle una aplicación web el usuario solo necesita
para acceder al sistema un ordenador con un navegador
web instalado (mozilla firefox, internet Explorer o
cualquier otro)