Análisis DAFO del Proyecto ...y tú...¿Por dónde pisas?

1. Análisis
D.A.F.O.
Proyecto
…y tú…¿Por dónde pisas?

2. A través del análisis D.A.F.O (Debilidades,
Amenazas, Fortalezas y Oportunidades)
podemos obtener un buen diagnóstico sobre el
estado de un Centro, Proyecto...porque los
analiza a nivel interno y externo y también,
analiza los aspectos positivos y negativos que
van a posibilitarnos:
-Eliminar las Debilidades.
-Mitigar las Amenazas
-Construir sobre las Fortalezas.
-Explotar las Oportunidades.

4. D.
A.
F.
O.

5. Debilidades
*La falta de tiempo para una coordinación mas
sistemática, sobre todo, con los socios/as
colaboradores y participantes que no están en mi
instituto.
*La sobrecarga de Proyectos que
hemos tenido este mes de Mayo,
en el instituto: Tarea Integrada,
Proyecto Comenius,
Feria de la Ciencia…

6. Amenazas
*Cambios en la Legislación.

7. Fortalezas
*Alta motivación entre el alumnado,
profesorado, socios, participantes…
*Un Equipo compuesto por Profesionales
diversos, con experiencia en el ABP.
*Trayectoria amplia en el Trabajo por
Proyectos y trabajo en Equipo, Aprendizaje
cooperativo…
*Apoyo de toda la Comunidad Educativa.
*Encaja con la Filosofía educativa, el Proyecto
de Centro, las líneas metodológicas de nuestro
instituto.
*Fomenta la participación de distintos sectores
y el trabajo coordinado entre el Profesorado.
*Se trabaja por ámbitos.

8. *La organización departamental del Centro
facilita la realización del Proyecto.
*Adecuados recursos humanos, materiales,
tecnológicos…
*Promueve el contacto y la comunicación entre
los miembros de la Comunidad Educativa.
*Implicación del Equipo Directivo, del Equipo
Educativo.
*Promueve el trabajo colaborativo con otros
docentes, expertos… también, a través de la
red.
*Fomenta la inclusión y atiende a la
Diversidad.
*Es interdiciplinar.
Fortalezas

9. Oportunidades
*Colaboración y Apoyo de instituciones y
Organismos externos al Centro.
*Difusión internacional con los Proyectos
Comenius y e Twining.
*Respaldo de la Administración al trabajo
que desarrolle las CCBB y el ABP.
*Fomento de prácticas educativas que
mejoran la calidad de la educación.

10. Mª Eugenia Pérez.
Mayo 2014.