Clase 1 para los alumnos de 1 er año de la carrera de BIE en el ISF y CD "FEB"

1. 2011
Prof.: Alvarado Pinedo, María Fabiola

2. En la Sociedad de la Información la Biblioteca
Escolar se constituye como un pilar
indispensable en los procesos educativos y en
el desarrollo de servicios docentes y culturales
que respondan a los objetivos enmarcados en
el Manifiesto de la UNESCO. Se concibe la
Biblioteca escolar como:

3. Espacio de aprendizaje: La Biblioteca Escolar
debe transformarse en un espacio de
comunicación e intercambio en el que los
alumnos y docentes puedan acceder a
variados recursos educativos y como espacio
de formación de los alumnos en el uso de las
diferentes fuentes de información y de
fomento de la lectura.

4. Espacio de acceso a diversas fuentes de
información: La Biblioteca Escolar debe procurar
ampliar el acceso a la diversidad de materiales y
fuentes de información e incorporar, entre ellos,
el recurso Internet. Debe utilizar aplicaciones
específicas que le permitan automatizar los
recursos de los que dispone y enseñar a los
alumnos las habilidades necesarias para buscar y
seleccionar la información que deseen encontrar.

5. Espacio de comunicación: La Biblioteca Escolar
debe relacionarse con su entorno social y
cultural desarrollando acciones que le permitan
integrarla con otro tipo de bibliotecas u
organismos.
La Biblioteca Escolar es un mediador que orienta
al alumno otorgándole referencias, respuestas y
guía a lo largo del proceso de aprendizaje,
además de asistirlo en el desarrollo de
conocimientos y aptitudes, estableciendo así un
entorno favorable para la educación permanente.

6. Integración de las TIC en las Bibliotecas Escolares

17. Google Libros

39. 2011
Prof.: Alvarado Pinedo, María Fabiola