Este documento presenta la estructura de un artículo científico y analiza un artículo en particular. Explica las diferentes secciones de un artículo como el título, autores, resumen, introducción, metodología, resultados, discusión y bibliografía. Luego, analiza el artículo seleccionado sección por sección, encontrando que sigue bien la estructura requerida y transmite la información de manera clara y organizada. Finalmente, concluye que el artículo es interesante y útil para la formación como enfermera.

1. Seminario 6.
Lectura crítica de artículo
científicos.
Mª Dolores Parrilla Rodríguez.
1º B. Enfermería.
Grupo 7.

2. Tarea a realizar.
 Bajarlos en formato PDF.
En uno de ellos: Leerlo y comentar el artículo por
fases:
Título.
Resumen.
Introducción.
Metodología. Fijaros en las tablas
Discusión.
 Valorar y argumentar las distintas partes:
Si te parece o no interesante y por qué.
Si te aporta o no para en tu formación como futuro/a
enfermera/o y por qué y para qué.

3. Estructura de un artículo.

5. El título debe describir el artículo de forma clara, exacta, concisa (más
fáciles de leer) y atractiva.
Los títulos demasiados cortos pueden no ofrecer la información
necesaria para que la recuperación electrónica ni aportar información
específica
Los autores aparecerán con su nombre y apellidos completos y la
afiliación institucional. Además deberá aparecer el nombre del/de los
departamento (s) e instituciones a los que debe atribuirse el trabajo.

6. Título
Autores
Es un título correcto porque es claro, expone de que trata el texto
de una forma concisa y exacta.
No es demasiado largo y fácil de entender .

7. El resumen debe ser una
síntesis estructurada y
muy informativa del
artículo.
Debe destacar lo
novedoso.
Tiene que decir lo justo,
pero sin dejar lo
importante y debe
contener entre 150 y 300
palabras.
Los resúmenes son
la única parte
esencial del artículo
que
está indexada en
muchas bases de
datos electrónicas, y
la
primera o única parte
que leen muchos
lectores. Por esto
es importante que
reflejen con precisión
el contenido del
artículo.
Suele aparecer
las palabras
clave del
artículo.

8. Estructura del resumen
 Objetivos o hipótesis
principal del estudio.
 Método: sujetos, lugar,
tiempo e intervención.
 Resultados: solo los
principales.
 Conclusiones: solo las más
importantes.
El resumen se
ajusta muy bien
tanto a la
estructura que
tiene que tener y
dichas
estructuras están
bien
diferenciadas.
Es conciso y
pone de
manifiesto
las
informaciones
más importantes
de la
investigación.

9. Se suele poner el resumen también
en otro idioma para que en otros
países se interesen y lean tu
investigación.
La lengua que se suele utilizar es la
inglesa por ser más universal.

11. • Debe familiarizar al lector con el problema de estudio.
• Formular los objetivos o hipótesis de trabajo con claridad.
• Debe responder a las preguntas qué se ha hecho y por qué
se ha hecho.
• Explicar los antecedentes científicos del problema o el
contexto.
• Contener referencias bibliográficas sobre otras
investigaciones

13.  En la introducción cuenta
un poco la historia de la
flebotomía.
 Expone un poco en que
consiste la punción
venosa y como se realiza.
 Los factores que influyen
en las complicaciones a la
hora de la extracción
dependiendo del sistema
utilizado.
 Establece la hipótesis de
porque se a realizado
este trabajo.
La introducción esta muy bien
organizada y formula la hipótesis de
porque se realiza esta investigación.
Contiene referencias bibliográficas.

14. Debe contener el diseño del estudio, la población y muestra utilizada para la
investigación. Como se a recogido los datos , los instrumentos utilizados y el
procedimiento seguido.
Identificación de las variables tanto dependiente como independiente y las
medidas utilizadas Y lo más importante es la explicación del método
estadístico utilizado para dicha investigación con su interpretación.

16.  Se explica muy bien el diseño del estudio.
 Se utilizó una muestra aleatoria homogénea y
representativa de la población de interés, mediante
muestreos aleatorios sistemáticos, con distribución a
la vez sistemática en grupos experimental y control.
 Se explica muy bien las variables utilizadas, tanto
las dependiente como las independientes.

17. Resultados
En los resultados no deben emitir juicios de valores, solo hacer expresar
claramente, ordenado, lógica y de forma exhaustiva los resultados obtenidos.
Los resultados deben estar apoyados en tablas o gráficas, que se autoexpliquen
y deben estas en concordancia entre el texto y los datos de las tablas/gráficas.

18. Este artículo esta muy bien
organizado los
resultados, acompañados con sus
graficas correspondientes.
Se explica los resultados solo
basado en lo obtenido utilizando
los métodos estadístico sin la
utilización de opiniones.
En las tablas se
recoge muy
bien la
información de
forma concisa.
Identifica las
medidas
estadísticas de
variabilidad.
Son detalladas
y precisas.

19. Gráficas.
• Debe informar de manera resumida sobre los resultados más importantes en
relación con las hipótesis del estudio.
• Describir la importancia y la utilidad de los datos de la
investigación.
• Interpreta los resultados en el contexto de la evidencia existente y discute
con otros autores:
Compara los resultados con los de otros estudios previos similares
(planteamientos del artículo, metodología, conceptos...)

20. Se explica de forma muy resumida
los resultados obtenidos en relación a
la hipótesis del trabajo.
Se interpreta de forma correcta los
resultados

21. • Deben corresponder con los objetivos planteados.
• Deben ser claras, concisas y precisa.
• Debe expresar la opinión del investigador y no de las fuentes
bibliográficas, pero pueden coincidir.
• Pone de relieve sesgos y futuras líneas de investigación
En este articulo no se hace una
referencia clara de la conclusión.

22. Adecuada y actualizada y correctamente citada.
Sigue las normas de publicación de la revista. A poder ser:
Formato ISO
Vancouver
Formato APA (American Psychological Association)

23.  La bibliografías
utilizadas sigue las
normas de Vancouver.
 Esta correctamente
citada.

24. Esta es la parte final del artículo, donde se
agradece a ciertas personas la ayuda o su
implicación en la investigación y en la realización
del artículo.

25. Valorar y argumentar las distintas
partes.

26. Si te parece o no interesante y ¿por qué?
 Si me ha parecido muy interesante porque me ha
hecho ver los diferentes factores que pueden
producir un hematoma tras la extracción de sangre y
que no tenga nada que ver por el sistema que
utilicemos.

27. Si te aporta o no para tu formación como
futuro/a enfermera/o y por qué y para qué.
 Pues yo creo que si me aporta, a la hora de si
despues me quiero dedicar una vez terminado la
carrera, el mundo de la investigación.
 Ya se como se hacen las investigaciones utilizando
metodos estadisticos pueda saber la enfermedad
predominante en una población, o como en este
artículo la aparción de hematomas despues de la
extracíón venosa a una muestra representativa de
una población.

28. Fin!!
Espero que os sirva de ayuda y comprendáis mejor la
estructura de un artículo científico.
Lo siento si no se ve bien el artículo.