1. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ EU-RAD
1. Τι σοσ άρεσε πιο πολύ στο περιβαλλομτικό μας πρόγραμμα «Europa-
Rad»;Βαθμολόγησε από το 1 (ότι καλό) έως το 5 (πολύ καλό)
Η σσμεργασία σοσ με τοσς σσμμαθητές σοσ 1 2 3 4 5
Η σσμεργασία με τοσς μαθητές από τημ Εσρώπη 1 2 3 4 5
Η θεματολογία τοσ προγράμματος 1 2 3 4 5
Η τρήση καιμούργιωμ εργαλείωμ στομ σπολογιστή 1 2 3 4 5
Οι εργασίες εκτός σπολογιστή (ταιμίες, ζωγραυικές εργασίες, άλλο) 1 2 3 4 5
Άλλο:
2. Ποιο από τα θέματα σοσ άρεσε πιο πολύ; Βαθμολόγησε από το 1 (ότι
καλό) έως το 5 (πολύ καλό)
Hallo, ich bin ...(ΓΔΙΑ ΢ΟΤ, ΔΓΩ ΔΙΜΑΙ…)
Mein Fahrrad (ΣΟ ΠΟΓΗΛΑΣΟ ΜΟΤ)
Unser Logo-Unser EU-Rad (ΣΟ LOGO ΜΑ΢, ΣΟ ΓΙΚΟ ΜΑ΢ ΔΤΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΓΗΛΑΣΟ)
Sport ist in! (Ο ΑΘΛΗΣΙ΢ΜΟ΢ ΔΙΝΑΙ ΣΗ΢ ΜΟΓΑ΢)
Schulwandertage im Freien (΢ΥΟΛΙΚΟΙ ΠΔΡΙΠΑΣΟΙ ΢ΣΗ ΦΤ΢Η)
Unsere Schulwege (Ο ΓΡΟΜΟ΢ ΜΑ΢ ΠΡΟ΢ ΣΟ ΢ΥΟΛΔΙΟ)
Radwege in der Stadt-umweltfreundliche Städte (ΠΟΓΗΛΑΣΟΓΡΟΜΟΙ ΢ΣΗ ΦΤ΢Η-ΠΡΑ΢ΙΝΔ΢ ΠΟΛΔΙ΢)
Adventszeit in der Schule, in der Stadt (ΠΔΡΙΟΓΟ΢ ΥΡΙ΢ΣΟΤΓΔΝΝΩΝ ΢ΣΗ ΠΟΛΗ , ΢ΣΟ ΢ΥΟΛΔΙΟ
ΜΑ΢)
Umweltfreundliche Schule (΢ΥΟΛΔΙΟ ΦΙΛΙΚΟ ΢ΣΟ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝ)
Unsere Umwelt (ΣΟ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΑ΢)
Tipps! Macht mit!Rettet die Umwelt! (΢ΤΜΒΟΤΛΔ΢: ΢Ω΢ΣΔ ΣΟ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝ)
Im Netz gefunden :)(ΣΟ ΒΡΗΚΑ ΢ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ)
Evaluation-Präsentation-Abschied (ΑΞΙΟΛΟΓΗ΢Η-ΠΑΡΟΤ΢ΙΑ΢Η-ΑΠΟΥΑΙΡΔΣΙ΢ΜΟ΢)
3. Ποια λογισμικά και εργαλεία Web 2.0 σοσ άρεσαν πιο πολύ; Γράυε κατά
σειρά προτεραιότητας.
blog, image gallery, ppt, word, forum, chat, glogster, tagxedo, pizap, padlet,email
………………………………………………………………………………………………….
4. Ποια οικολογικά μθνφματα πιρεσ από τθ ςυμμετοχι ςου ςτο Πρόγραμμα «Europa-
Rad»;
5. Πόςο πράςινθ είναι θ δικι ςου πόλθ; Βακμολόγθςε τθν:
Α. πολφ πράςινθ
Β. αρκετά πράςινθ
Γ. λίγο πράςινθ
Δ. Κακόλου πράςινθ
Δικαιολόγθςε τθν άποψθ ςου:

2. 6. Ποιεσ καινοφργιεσ ιδζεσ για μια πράςινθ πόλθ αποκόμιςεσ από τθν εναςχόλθςθ ςου
με το πρόγραμμα «Europa-Rad»;
7. Πόςο πράςινο είναι το δικό ςου ςχολείο; Βακμολόγθςε το:
Α. πολφ πράςινο
Β. αρκετά πράςινο
Γ. λίγο πράςινο
Δ. Κακόλου πράςινο
Δικαιολόγθςε τθν άποψθ ςου:
8. Ποιεσ καινοφργιεσ ιδζεσ για ζνα πράςινο (οικολογικό) ςχολείο αποκόμιςεσ από το
πρόγραμμα που εκπονιςαμε;
9. Πόςο πράςινθ (οικολογικι) είναι θ δικι ςου ςτάςθ απζναντι ςτο περιβάλλον;
Βακμολόγθςε τθν:
Α. πολφ πράςινθ
Β. αρκετά πράςινθ
Γ. λίγο πράςινθ
Δ. Κακόλου πράςινθ
Δικαιολόγθςε τθν άποψθ ςου:
10. Τι κα άλλαηεσ ςτθ ηωι ςου αν μποροφςεσ για να τθν κάνεισ πιο πράςινθ
(οικολογικι) ; Γράψε τουσ δικοφσ ςου 10 πράςινουσ κανόνεσ.

3. 11. Γράψε μια ςφντομθ επιςτολι ςτον Διμαρχο. Τι κα μποροφςε να κάνει για γίνει το
ςχολείο ςου πιο πράςινο (οικολογικό); Όςον αφορά το:
Ποδιλατο
Τθν εξοικονόμθςθ ενζργειασ
Τθν ανακφκλωςθ
Άλλο
12. Έχεισ να ςχολιάςεισ κάτι άλλο για το πρόγραμμα ι για τθ ςυνεργαςία ςου με τουσ
ςυνομθλίκουσ ςου από τθν Πολωνία/Ρουμανία;
13. Θα ικελεσ να ςυμμετάςχεισ ξανά ςε ζνα πρόγραμμα etwinning? Γιατί;
Ναι
Όχι
Ίςωσ
Διότι……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Εσταριστώ για τη σσμμετοτή σοσ