Practica 3-PORTAFOLIO DE EVALUACION REA

CURSO: INNOVACION EDUCATIVA
CON RECURSOS ABIERTOS
Y
DEL
Managua, Nicaragua, 17 de Septiembre
2014
Msc. Maria Antonia Cruz Flores
1
PRACTICA 3: PORTAFOLIO
DE EVALUACIÓN- REA

ANALIZAR ESTRATEGIAS DE VISIBILIDAD Y
DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO
POT ENCIAR LA T RANS F E R ENCIA DE LA
INNOVACIÓN EDUCAT I VA CON R ECUR SOS
EDUCAT I VOS AB I E R TOS
2

3

DIFUNDIR
INSTITUCIONES
ONG
GOBIERNO
Msc. Maria Antonia Cruz Flores 4

DEL
• Dar a conocer la producción científica generada en
las instituciones de educación y de investigación a
través de estas plataformas virtuales gratuitas

MEDIOS EDUCATIVOS ABIERTOS
DISPONIBLES PARA EL PROFESORADO
• El Banco de Imágenes y
Sonidos es una colección de
fotografías, vídeos, sonidos,
ilustraciones y animaciones,
disponibles para su uso
genérico bajo licencia
Creative Commons.
La biblioteca científica - SciELO Chile, es una
biblioteca electrónica que incluye, una
colección seleccionada de revistas
científicas chilenas, en todas las áreas del
conocimiento.

MEDIOS EDUCATIVOS ABIERTOS
DISPONIBLES PARA EL PROFESORADO
http://bancoimagenes.cnice.mec.es/
Espectacular base de datos de
imágenes, sonido y señaléptica a
disposición del profesorado
1.-Com8s
Una opción más que válida para mejorar la comunicación entre alumnos y profesores, Com8s está disponible
en inglés, portugués y español, más que suficiente para potencializar una experiencia más global y
enriquecedora. Las siguientes son algunas de las características que en Com8s se pueden encontrar.
Archivos: Disco duro virtual para compartir material entre profesores y alumnos.
Calendario: Para tener los compromisos organizados en una agenda virtual, compartir fechas y no perderse
eventos ni exámenes.
Discusiones: Para entrar en contacto con el resto de usuarios tratando un tema determinado.
Reuniones: Para comunicarnos con otros usuarios con audio o videoconferencia.
Mensajes: Para enviar y recibir textos públicos o privados entre miembros de los grupos creados.
Formulario: Para crear pruebas, encuestas y demás elementos interactivos.
Chat: Para mejorar el trabajo en equipo.
Noticias: Para recibir y organizar feeds RSS.
http://com8s.com/

Es una plataforma educativa con contenidos certificados en su exploración
permite difundir recursos que poseas o que desees crear para poder
difundir, es muy intuitiva, posee en su haber: lecciones, mapas, paper toy,
suscribirte a los temas de interés que necesites y los debates que me
parecen de lo mejor para difundir conocimiento, posee todos las
características de una red social educativa señalo esto porque me parece
la herramienta con la cual los docentes podemos comunicarnos y saber de
otras realidades, espero la puedan probar.
http://www.gnoss.com/

• Saber comunicar
• Pensamiento Critico
• Trabajo Colectivo
• Uso de la cultura honesta
(valores éticos y morales)
• Uso de tecnologías

METODO DE RECOPILACION DE DATOS
• Se selecciono al azar una muestra piloto de 15 colegas
de la Universidad Americana (UAM) y se les solicito el
llenado de la mini encuesta que recogía la siguiente
información relacionado a los REA.
• Igualmente se selecciono una muestra de 10
estudiantes para valorar los siguientes aspectos:
• Los resultados obtenidos fueron los siguientes

Buenos días colegas/estudiantes, solicito de su valiosa colaboración, para
responderme estas preguntas cortas que son para fines académicos, y que
corresponde al nivel de conocimiento que usted tiene sobre los Recursos
Educativos Abiertos. Su respuesta es confidencial, de antemano, gracias,
favor enviar a la brevedad posible.
1. ¿Ha escuchado usted de los Recursos educativos Abiertos?
Si ____ (pase a la pregunta 2) No _X___ . Pase a la pregunta 4
2. Bajo qué circunstancias se enteró de la existencia de los Recursos
Educativos Abiertos?
a. Me lo comento un amigo/colega
b. Lo vi por accidente en la red
c. Lo aprendí de un curso online
d. Otro (especifique):________

3. Con que frecuencia hace uso de los Recursos Educativos abiertos?
Todo el tiempo
Cada cuatrimestre
Solo una vez
Nunca
4. Los Recursos Educativos abiertos le permite tener acceso a información
educativa valiosa, actualizada y de importancia para su ejercicio
académico, profesional y hasta familiar. Dicho lo anterior, usted accesaria
a ella?
Si
No

5. Podría usted mencionarme algunas repositorios de Recursos Alternativos
Abiertos?
Enciclopediafinanciera.
Aulafacil.com.
Auladeeconomia.com
6. ¿Qué tan válido considera usted es la información publicada en estos
sitios?
Muy valido
Valido
No es valido
No me interesa

7. En alguna oportunidad ha publicado algún artículo, material auto
formativo, haciendo uso de los Recursos Educativos Abiertos?
Si
No
Aun no
8. ¿bajo qué circunstancias hace uso de los Recursos Alternativos Abiertos?
Fines académicos
Tareas de mis hijos
Información científica
Otro (especifique)_________________
Gracias por su colaboración, felices vacaciones patrias,

RESULTADOS GENERALES- ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS DE LA UAM- NICARAGUA
Conocimiento
sobre los REA 1- si, 2-
0%
No
Sexo de los Encuestados
1Femenino 2-Masculino
1 2
0%
100%
100%
1
2
92%
8%
Usos de los REA 1-
Fines academicos-
2- informacioin …
1
2

• De los 10 estudiantes seleccionaron al azar, los
hallazgos mas relevantes es que tienen conocimiento
inicial sobre los REA y que están sumamente
interesados en su utilización y aprovechamiento
máximo siempre y cuando tengan el
acompañamiento del maestro que oriente la
investigación científica correspondiente

CASO- DOCENTES
• En el caso de mis colegas es relevante destacar que se enteraron de la
existencia de los REA a través de los cursos online que oferta el ITM,
• Otro hallazgo a destacar es que el REA es para fines académicos y
que en un futuro inmediato estarían interesados en divulgar y
diseminar sus trabajos científicos por medio de los REA
• Los repositorios mas utilizados son:
Scielo
Redalyc
 Auladeeconomia.com
• Tiching
• Didactalia
• Wikimedia Commons

• ¿ Con que o puedes diseminar tu
innovación educativa?
• Utilizando las plataformas de las universidades
• Darlos a conocer a traves de repositorios temáticos
• Foros, eventos, congresos
• Revistas de acceso abierto (DOAJ)

• ¿ cuales serian los retos que tenemos las personas y las
instituciones para la diseminación del conocimiento y
la transferencia?
• Se requieren de políticas institucionales que faciliten la
divulgación y diseminación del conocimiento de forma
gratuita y visibles como esta pasando en Argentina y
Perú

• ¿ Que es lo que debemos hacer para potenciar las
posibilidades que nos da el dar a conocer el
conocimiento?
• Divulgar los repositorios que les facilite la búsqueda de
información valiosa, actualizada y oportuna sobre las
temáticas de su interés académico y profesional
• Aprovechar ferias, congresos , foros para difundir dichos
enlaces educativos

• ¿Qué impacto social y económico otorga la diseminación
del conocimiento?
• Es una alfabetización virtual que permite el auto aprendizaje
y la valoración de la información según la percepción del
interesado que aprovechara al máximo dicha información
obtenida por medio de los REA
• Y desde el punto de vista económico permitirá enriquecer
los conocimientos y mejorar las condiciones de búsqueda de
información sin necesidad de recurrir a los ya tradicionales
fotocopias del material académico.

Y
• Ramírez, M. S. (2013). Diseminación de recursos educativos
abiertos [video].
• Mireles, N. (2013). Open Education Matters: Why is it important to
share content?
• http://www.webometrics.info/es/Latin_America/Nicaragua
• http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/745 ;
• www.temoa.info/es/node/705434
• http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/823

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