Este documento resume un proyecto escolar sobre pingüinos realizado por estudiantes. Los estudiantes aprendieron sobre la vida y hábitat de los pingüinos a través de investigaciones en libros, videos e interacción con expertos en la Antártida. Al final del proyecto, los estudiantes demostraron haber aprendido sobre las características y comportamientos de los pingüinos, como que se desplazan deslizándose sobre su vientre y que los padres alimentan a sus polluelos metiendo el pico en el de ellos.

1. PROYECTO
PINGÜINOS

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A LA VUELTA DE LAS VACACIONES DE NAVIDAD NOS ENCONTRAMOS CON LA NOTICIA DE QUE PODÍAMOS APADRINAR UN PINGÜINO DE LA
CAMPAÑA ANTÁRTICA. EN LA ASAMBLEA NOS PARECIÓ INTERESANTE Y, CASI SIN DARNOS CUENTO COMENZAMOS UN PROYECTO SOBRE LOS
PINGUINOS. PARA ELLO SEGUIMOS LOS PASOS DE UN PROYECTO DE TRABAJO, Y EMPEZAMOS HACIENDO UN SONDEO DE LAS IDEAS PREVIAS, Y ESTAS
FUERON LAS RESPUESTAS:
COMO VEMOS HABÍA ALGUNA IDEA PREVIA , PERO DE LOS PINGÜINOS HABÍA MUCHO QUE INVESTIGAR. NOS PLANTEAMOS EN ASAMBLEA QUÉ
QUERÍAMOS SABER EN ASAMBLEA SOBRE LOS PINGÚINOS Y ESTE FUE EL RESULTADO:
¿QUÉ SABEMOS DE LOS PINGÜINOS ?
 LOS PINGÜINOS VIVEN EN LOS POLOS
 HAY OSOS POLARES
 HAY FOCAS
 HAY LOBOS POLARES
 HAY UN MONSTRUO DE LA NIEVE
 HAY ARDILLAS POLARES
 HAY MONTAÑAS DE HIELO Y NIEVE

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EL SIGUIENTE PASO FUE BUSCAR INFORMACIÓN, PERO ANTES APADRINAMOS A NUESTRA PINGÜINA, E HICIMOS UNA VOTACIÓN PARA ELEGIR SU
NOMBRE. ESTE FUE EL RESULTADO:
¿QUÉ QUEREMOS SABER?
 ¿CÓMO HACEN PARA SALIR DEL MAR?
 ¿QUÉ COMEN?
 ¿CÓMO SE DESPLAZAN?
 ¿CÓMO NACEN?
 ¿CÓMO SE RELACIONAN ENTRE ELLOS?

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YA CON EL NOMBRE ELEGIDO CUBRIMOS LA INSTANCIA PARA APADRINAR A NUESTRA PINGÜINA
http://www.ejercito.mde.es/unidades/Antartica/antartica/apadrinamiento/index.html
Y A LOS POCOS DÍAS NOS LLEGO NUESTRO DIPLOMA ACREDITATIVO:
CON ESTE SUBIDÓN DE VER LA FOTO DE MARIA PITA NOS ANIMAMOS A PEDIR UNA VIDEO CONFERENCIA CON LA ANTARTIDA Y MIENTRAS
ESPERAMOS LA FECHO FUIMOS INVESTIGANDO POR VARIAS FUENTES. LA PRIMERA FUE BUSCAR INFORMACIÓN EN LA BIBLIOTECA DEL CENTRO:

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TAMBIÉN PEDIMOS AYUDA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL DE LA SAGRADA FAMILIA, QUE SIEMPRE ESTÁ DISPUESTA A COLABORAR EN TODO.

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UNA DE LAS PRIMERAS COSAS QUE APRENDIMOS, FRUTO DE NUESTRAS PESQUISAS, FUE QUE LOS PINGÜINOS HABITAN EN EL POLO SUR. ENTONCES
PUSIMOS EN EL CORCHO DEL AULA UN GRAN MAPA PARA PODER SITUAR LA ANTÁRTIDA.
LAS FAMILIAS TAMBIEN APORTARON INFORMACIÓN CON LIBROS, VÍDEOS Y ALGÚN OBJETO. GRACIAS.

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TAMBIÉN CARMEN (TEACHER), COLABORADORA Y ENTUSIASTA COMO SIEMPRE, QUISO HACER SU APORTACIÓN AL PROYECTO CON UN LIBRO EN
INGLÉS, “PENGUIN AND PINECONE”:
Y THE PENGUIN DANCE:
https://www.youtube.com/watch?v=JkiglO98YYo

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MIENTRAS HACÍAMOS ACTIVIDADES CON TODO EL MATERIAL APORTADO POR LAS FAMILIAS, EN CENTRO, LA BIBLIOTECA DE A SAGRADA FAMILIA,
CARMEN…RECIBIMOS UN REGALO DE LA CAMPAÑA ANTÁRTICA CONSISTENTE EN CARTELES CON LOS QUE AMBIENTAMOS EL AULA, LA CUAL YA HABÍAMOS
EMPEZADO A DECORAR CON FOTOS DE HÁBITATS Y FAUNA ANTÁRTICA:
SUPIMOS ENTONCES QUE EN LA ISLA DECEPCIÓN ES DONDE SE LLEVA A CABO LA CAMPAÑA ANTÁRTICA:

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Y NOS HICIMOS UNA IDEA DE CÓMO ES LA BASE DESDE LA QUE SE IBAN A PONER EN CONTACTO CON NOSOTROS POR VÍDEO CONFERENCIA
CON FRECUENCIA ÍBAMOS SIGUIENDO NOVEDADES DE LA CAMPAÑA ANTÁRTICA A TRAVES DE TWITTER. ESTOS SON ALGUNOS EJEMPLOS:
https://twitter.com/Antartica_ET/status/1090326271408648192?s=03 ( PINGÜINOS BUSCADO COMIDA PARA SUS HIJOS)

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https://twitter.com/Antartica_ET/status/1090006068242071553?s=03 (POLLUELOS)
https://twitter.com/Antartica_ET/status/1085637981619306501?s=03 (INVESTIVADOR DE PINGÜINOS)
https://twitter.com/Antartica_ET/status/1084204761950371840?s=03 (INCORPORACIÓN DE INVESTIGADORA URUGUAYA EXPERTA EN PINGÜINOS A LA CAMPAÑA
ANTÁRTICA)
https://twitter.com/Armada_esp/status/1088500673606549506/video/1 (BUQUE HESPÉRIDES LLEGANDO A LA ANTÁRTIDA)
ESTOS SON ALGUNOS EJEMPLOS, PERO VALE LA PENA SEGUIR EL DÍA A DÍA DE LA CAMPAÑA (https://twitter.com/Antartica_ET), E IR VIENDO LOS
LEONES MARINOS, LOS SKÚAS… Y UN MONTÓN DE COSAS QUE LES INTERESAN A LOS NIÑOS.
TAMBIÉN HICIMOS UNA ACTIVIDAD “CIENTIFICA” FABRICANDO UN HUEVO DE PINGÜINO NO UN PEQUEÑO MUÑECO Y UN GLOBO DONDE METIMOS
EL PEQUEÑO PINGÜINO Y RELLENAMOS EL GLOBO CON AGUA Y DESPUÉS LO CONGELAMOS. ESTA ACTIVIDAD ESTA RECOGIDA EN EL ENLACE DE LA
WEB DEL CENTRO EN NUESTRA AULA:
https://youtu.be/uJRQ10V2uf8
ESTA ACTIVIDAD LA FUIMOS VARIANDO CON DIFERENTES SOPORTES

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Y POR FIN LLEGÓ EL DÍA DE LA VIDEO CONFERENCIA. CONTAMOS CON LA AYUDA DE MIGUEL, DE EDUCACIÓN FÍSICA, MÁS VERSADO EN TEMAS DE
WEBCAM Y SKYPE. ESTA ACTIVIDAD LA COMPARTIMOS TODO EL CICLO.
EL CIENTÍFICO Y LA SOLDADO RESPONDIERON A TODAS LAS PREGUNTAS QUE TENÍAMOS SIN RESOLVER DE LA PRIMERA FASE DEL PROYECTO. NOS
DEJARON MUY CLARO QUE EN LA ANTÁRTIDA NO HAY OSOS POLARES, COMO SE DESPLAZABAN LOS PINGÜINOS, COMO HACEN PARA SALIR DEL
AGUA…
TAMBIÉN HICIMOS ACTIVIDADES LIM EN GALLEGO, GRACIAS A LA COLABORARIÓN DE JESÚS PACORET, TUTOR DE 4º:
https://www.edu.xunta.gal/centros/ceiprosaliacorunha/aulavirtual2/mod/resource/view.php?id=2526
ESTA ACTIVIDAD ESTA “COLGADA” EN LA WEB DEL CENTRO EN AULA VIRTUAL, EN 5 AÑOS.
UN VIERNES HICIMOS LA DRAMATIZACIÓN DE UN LIBRO DE LOS QUE NOS PRESTARON EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL DE LA SAGRADA FAMILIA:

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https://youtu.be/bvY2h3vz_7E
CONTAMOS CON LA COLABORACIÓN DE LA EDITORIAL SANTILLANA ( DE LA FICHAS QUE USAMOS) Y VERÓNICA NOS FACILITÓ UN CUADERNO DE SU
PROYECTO DE PINGÜINOS PARA QUE PUDIÉSEMOS FOTOCOPIAR SUS FICHAS. ESTAS FICHAS , JUNTO CON LA POESÍA Y ALGUNA ACTIVIDAD MÁS,
FORMAR EL ÁLBUM DE “PROYECTO PINGÜINOS QUE LLEVARÁN A CASA).

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PARALELAMENTE, LOS MARTES A SEGUNDA HORA, EN EL TALLER DE ESCRITURA, CON LA AYUDA DE BELÉN, ESCRIBIMOS SOBRE NOTICIAS DE
PINGÜINOS ( ESTE TRABAJO SE LLEVARÁ A CASA EN LA CARPETA DEL SEGUNDO TRIMESTRE.
SELFIE DE PINGÜINOS
https://cnnespanol.cnn.com/video/pinguinos-se-toman-una-divertida-selfie-en-la-antartida-pkg-digital-original/
PINGÜINO “SALVADO IN EXTREMIS”
https://www.youtube.com/watch?v=D-tdV8yjEqQ

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PEDRO DUQUE EN LA ANTÁRTIDA
https://www.abc.es/sociedad/abci-pedro-duque-viaja-antartida-para-inaugurar-mejoras-base-espanola-201902050850_video.html

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MEMORIZAMOS ESTA POESÍA

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VISIONAMOS MUCHOS VÍDEOS DE PINGÜINOS, ALGUNOS CIENTÍFICOS:
https://www.youtube.com/watch?v=2KVv0E0Ri4g&feature=youtu.be (VIDA SALVAJE EN AL ANTÁRTIDA)
https://www.youtube.com/watch?v=MCGbLIT_mmE&feature=youtu.be (PINGÜINOS EMPERADOR)
https://www.youtube.com/watch?v=A60RUSsvfmQ&feature=youtu.be (COLONIA DE PINGÜINOS)
https://www.youtube.com/watch?v=sJQQ21ZI-Mc (PINGÜINOS DE BARBIJO)
https://www.youtube.com/watch?v=2bKb5eQBL6Y (NACIMIENTO DE UN PINGÜINO BARBIJO)
Y OTROS MÁS DIVERTIDOS:
https://www.youtube.com/watch?v=h8qv2BW3-QY
https://www.youtube.com/watch?v=BvRRj6gGOTMhttps://www.youtube.com/watch?v=BvRRj6gGOTM
https://photos.google.com/album/AF1QipNS9ahCflgh858udP4XrnIE2zi_gvRydGCtuQnw/photo/AF1QipPyfPCaqvVLoRVyctxGV9w9YARv6oY5Syu2YwhH
Y DESCUBRIMOS A “PINGU” PARA VER EN RATOS DE DESCANSO:

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COO
Y LLEGAMOS AL FINAL DEL PROYECTO:
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?
 LOS PINGÜINOS SON AVES
 LOS PINGÜINOS NADAN BIEN Y BUCEAN
 COMEN PESCADO, KRILL Y GAMBAS
 SE DESLIZAN SOBRE SU TRIPA PARA DESPLAZARSE
 VIVEN EN COLONIAS
 EN LA COLONIA SE RECONCEN POR EL SONIDO QUE EMITEN
 AMBOS PADRES CUIDAN DEL HUEVO Y DEL POLLUELO
 A VECES LOS PADRES DEJAN A LA CRÍA PINGÜINO AL CUIDADO DE OTRO ADULTO, SE LLAMA
“EFECTO GUARDERÍA”
 SUS DEPREDADORES SON LOS PÁGALOS O SKÚA, LAS FOCAS LEOPARDO LOS LOBOS MARINOS
Y LAS ORCAS
 LOS OSOS POLARES VIVEN EN EL POLO NORTE
 HAY ELEFANTES MARINOS EN LA ANTÁRTIDA

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 HAY LOBOS MARINOS EN LA ANTÁRTIDA
 LOS POLLUELOS COMEN METIENDO SU PICO EN EL DE SUS PADRES, QUE LES PASAN LA
COMIDA
 NO HAY MOSTRUOS EN LA ANTÁRTIDA
 LOS OSOS POLARES VIVEN EN EL POLO NORTE
 EN LA ANTÁRTIDA NO HAY ARDILLAS
 LOS CIENTIFICOS PONEN UN APARATO A LOS PINGÜINOS EN SU ESPALDA PARA INVESTIGARLO

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Y LLEGADOS AL FINAL DEL PROYECTO TENGO QUE HACER UNA ACLARACIÓN: LO QUE MAS IMPRESIONÓ A NUESTRO NIÑOS ES EL HECHO DE QUE LOS
PINGÚINOS DE BARBIJO NO ABANDONAN EL NIDO PARA NADA CUANDO ESTÁN CRIANDO, NI PARA DEFECAR ( PARA LO CUAL HACEN UNA DE
“EXPLOSIÓN” MANDANDO LAS HECES LEJOS). POR ELLO, EN EL DIBUJO FINAL DEL PROYECTO, LA MAYORÍA HAN DIBUJADO UN PINGÜINO HACIENDO
CACA.