Este documento fornece informações sobre uma visita de estudo de um curso profissional de técnicos de apoio à infância à Fundação Calouste Gulbenkian e ao Museu do Brinquedo em Lisboa. A visita inclui uma exposição sobre as ilustrações de Alice no País das Maravilhas e a coleção permanente do Museu do Brinquedo, com o objetivo de promover o contato com a arte da ilustração e valorizar o brinquedo e o ato de brincar no contexto educativo.
4. Partindo do clássico de Lewis Carroll, a
exposição “Um Chá para Alice” reúne as
ilustrações originais de algumas das mais
aclamadas versões contemporâneas deste
conto intemporal, numa sugestiva diversidade
de estilos, abordagens, sensibilidades, escolas e
técnicas de ilustração.
Estão representados alguns dos melhores
ilustradores para a infância contemporâneos
como Lisbeth Zwerger (Áustria), Dusan Kallay
(Eslováquia), Anthony Browne (GB), Chiara
Carrer (Itália), Anne Herbauts (Bélgica), Nicole
Claveloux (França) e Teresa Lima (Portugal).
5. Objetivos | Exposição
“Um Chá para Alice”
• Promover a partilha de saberes e competências
com elementos exteriores à comunidade
educativa
• Proporcionar aos alunos o contacto com obras de
ilustração infantil
• Reconhecer a importância da ilustração no
contexto da literatura infantil e como forma de
expressão
• Conhecer materiais e técnicas utilizados na
ilustração de livros infantis.
• Desenvolver a sensibilidade estética.
7. A coleção do Museu do Brinquedo pertence a
João Arbués Moreira e encontra-se exposta nos
4 andares que compõem o Museu.
A missão do Museu do Brinquedo cumpre-se na
divulgação da História do Homem através da
preservação, conservação e mostra do
Brinquedo enquanto património mundial que
contempla múltiplos paradigmas temporais e
geográficos permitindo a compreensão e a
análise crítica do mundo, dos seus habitantes e
das suas mudanças, dos seus sonhos e desejos.
8. Objetivos | Museu do
Brinquedo
• Valorizar o brinquedo e o ato de brincar no
contexto educativo
• Fomentar o gosto pela construção de brinquedos
• Reconhecer a importância do ato de brincar e do
brinquedo na evolução e caracterização das
sociedades;
• Valorizar o brinquedo como testemunho da
história e cultura de um povo;
• Identificar o brinquedo e o ato de brincar com a
sociedade e o tempo a que pertence
