Este documento propone varias estrategias para fortalecer la educación en la ciudad. Entre ellas, ofrecer educación inicial, básica y bachillerato de manera planificada; mejorar la infraestructura educativa y el uso de tecnologías; promover la inclusión de todos los estudiantes; disminuir la deserción escolar; y mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles. También sugiere potenciar el rol de los docentes y vincular más la educación con el sector productivo y la investigación científica.

1.
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIA
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TUTOR: DR. GONZALO REMACHE
ESTUDIANTE: MARIANA DEL CONSUELO TORRES SANTOS
FORTALECER LAS CAPACIDADE
Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDAD

2. UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA
EDUCACIÓN
a.- Una oferta educativa completa con prioridad para niños menores de 5 años con
déficit de acceso a la educación.
b.- Dar educación inicial, básica y bachillerato de manera planificada bajo el modelo
de distritos y circuitos.
c.- Una mejor infraestructura, equipamiento, conectividad, uso de TIC’s y recursos
necesarios para dar calidad al proceso de enseñanza.
d.- Promover la inclusión de los estudiantes con capacidades especiales en el
sistema ordinario o extraordinario.
e.- Disminuir la deserción escolar, haciendo los cambios necesarios.
f.- Generar sistemas que permita que todos tengan acceso a al educación sin
considerarse las diferencias de ningún tipo.
g.- Controlar la gratuitidad en los centros fiscales y los precios en las instituciones
privadas.
h.- Generar mecanismos que vinculen los diferentes niveles de educación.
i.- Generar mecanismos que borren de la educación la discriminación de cualquier
clase.

3. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES
Hacer los cambios necesarios en la educación para
cumplir con el objetivo del Buen Vivir: evaluar los
centros educativos, ayudar a que logren el estándar
de calidad requerido, buscar armonía entre las
instituciones en lo educativo, erradicar la violencia en
los centros educativos, educar sobre los derechos
sexuales y reproductivos que tenemos todos, que la
educación sea laica, formar personas comprometidas
con la sociedad, generar información abierta sobre
la calidad y la situación de la educación.

4. POTENCIAR EL ROL DE LOS DOCENTES Y
OTROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
- Mejorar y potencializar la
actualización de conocimientos
académicos y pedagógicos para la
formación
de
estudiantes
integrales.
- Formar a los maestros sobre
lenguas y costumbres ancestrales,
sobre lengua en señas, sistema
braille, entre otros .
- Fortalecer el rol del docente en la formación de
.
ciudadanos
responsables
-Constante
evaluación,
calificación y recate_ gorización del profesorado.
- Crear mecanismos que revaloricen la profesión de
educador.

5. INTERACCIÓN RECIPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL
SECTOR PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Y TECNOLÓGICA
Generar e impulsar la oferta
educativa para formar profesionales
que generen nuevos conocimientos,
emprendimientos y descubrimientos
de nuevos conocimientos.
Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica en áreas
prioritarias y servicios esenciales para la matriz productiva.
Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos para la
investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i), de tecnologías de
información y comunicación (TIC).
Asegurar una efectiva transferencia de tecnología y fortalecer la capacidad
doméstica de asimilación.
Promover encuentros científicos interculturales para la generación de
conocimientos y procesos sostenibles de innovación, ciencia y tecnología.

6. INTERACCIÓN RECIPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL
SECTOR PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Y TECNOLÓGICA
Generar e impulsar la oferta
educativa para formar profesionales
que generen nuevos conocimientos,
emprendimientos y descubrimientos
de nuevos conocimientos.
Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica en áreas
prioritarias y servicios esenciales para la matriz productiva.
Impulsar políticas, estrategias, planes, programas o proyectos para la
investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i), de tecnologías de
información y comunicación (TIC).
Asegurar una efectiva transferencia de tecnología y fortalecer la capacidad
doméstica de asimilación.
Promover encuentros científicos interculturales para la generación de
conocimientos y procesos sostenibles de innovación, ciencia y tecnología.