1.  Mobilidade dos campos para as cidades Densidade pop., 2001
Hab/Km2
 Problemas de habitação e emprego
35.000
1.000
 Organização das cidades 500
200
 Alargamento das cidades
100
 Desertificação noturna dos centros
históricos
 Recursos energéticos e desperdício
 Procura crescente de produtos
 Maior necessidade de recursos
energéticos
 Maior produção de lixos
 “Aldeia global”
 Novas tecnologias
In: http://www.igeo.pt/atlas/Cap2/Cap2b_2.html Média Nacional:
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TECNOLÓGICA http://tecnoblogue.blogspot.com/ Marco Correia
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Censos 2011 - Resultados Provisórios
 Somos mais e continuamos um país de imigração.
 Estamos mais velhos e temos um nível de escolaridade mais elevado.
 Vivemos em famílias de menor dimensão.
 Existem cada vez mais alojamentos para utilização secundária e vagos.
 Os alojamentos onde habitamos possuem, quase todos, as infraestruturas básicas
In www.ine.pt (2012-02-14)
A densidade populacional (habitantes por km²) por país (2006).
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Countries_by_population_density.svg (consultado em 2012/02/14)
http://www.ine.pt/scripts/flex_provisorios/Main.html
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2. Ar Água Solo
Os pontos claros representam as
regiões com maior emissão de
poluição luminosa.
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Sonora Visual Luminosa REDUZIR: REUTILIZAR: RECICLAR:
Recolher e transformar um
Usar um produto de várias resíduo de modo a que este
Reduzir o consumo.
formas. possa ser novamente
utilizado.
Os pontos claros representam as
regiões com maior emissão de a) quando fazemos compras, a) reutilizar depósitos de
poluição luminosa.
levar os nossos próprios plásticos ou vidro para
sacos; outros fins, como plantar,
fazer brinquedos;
b) preferir as embalagens
grandes; b) aproveitar folhas de papel
rasuradas
c) optar por recargas, (mais EURO 2012
Para o fabrico de cada equipamento
baratas e menos
foram utilizadas em média cerca de 13
poluentes). garrafas de plástico recicladas.
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3.  Escolher produtos classe A (A+;A++, …)  Será que tenho realmente necessidade deste
produto?
 Descongelar o frigorífico e reduzir o termóstato;
 Regular a temperatura do termoacumulador (caldeira);  Qual a natureza dos materiais que o compõem?
 Desligar os aparelhos elétricos;
São recicláveis?
 Reduzir o consumo de pilhas;
 Será que não estou a abusar de um recurso
 Evitar os sprays; natural não renovável?
 Fechar bem as torneiras;
 Ao utilizá-lo porei em causa a minha integridade
 Reutilizar o papel. ou a dos outros?
 …
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 CARNEIRO, Humberto, et al. Tecno para jovens. Edições Asa, 2006
Consulta os apontamentos e o manual (pág. pág.
22 a 27; 32 e 33).  FALEIRO, A. et al, Educação Tecnológica – 7|8|9., Porto Editora, 2008
 RIBEIRO, A. Mendes, et al. Ideias e Projectos - Educação Tecnológica - 7.º e 8.º
Anos, Porto Editora, 2008
Resolve os exercícios do caderno de atividades.
 http://www.infopedia.pt/MapaEstatistico/MapaEstatistico.jsp
 Ficha 2 – Exercício 3
NOTA:
Os diapositivos apresentados devem ser entendidos como um complemento ao manual, não
substituindo a consulta do mesmo.
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