Secuencia Didáctica 03-1. Introducción al estudio de la cohesión discursiva Diapositivas de la Secuencia Didáctica 03 del "Programa de Formativo de Innovación Didáctica para el Desarrollo de las Competencias Comunicativa e Investigativa en Educación Superior". Este programa se implementa en las asignaturas de los ciclos I y II de la Universidad: Lenguaje y Comunicación, Comunicación, Comunicación Humana, Redacción Científica, Competencia Comunicativa y afines.

1. Marco Arnao Vásquez
marcoarnaovasquez@gmail.com
oswaldoarnao.blogspot.com
Chiclayo, Lambayeque-Perú
2015
Teoría y didáctica de la
lectura y escritura

2. Evaluar la cohesión textual como
propiedad lingüística de la
microestructura de un discurso, a partir de
cada uno de sus mecanismos gramaticales
y fonológicos.
Marco Arnao Vásquez

3. 3
Problema 1. Evalúa la siguiente redacción:
Estudiante de Educación Superior Ciclo 2014-II
Marco Arnao Vásquez

4. 4
1. ¿Qué propiedad discursiva hace que un texto se vea como una unidad, como un todo
significativo?
2. ¿Qué entiendes por cohesión discursiva? ¿Cuál es su importancia en la estructura textual?
¿Cuáles son sus mecanismos?
3. ¿En dónde ubicamos dichos mecanismos: en la micro estructura o macroestructura discursiva?
4. ¿Puedes evaluar la cohesión discursiva de un texto?
Marco Arnao Vásquez Estudiante de Educación Superior Ciclo 2014-I

5. Estudiante de Educación Superior Ciclo 2014-II
Marco Arnao Vásquez

6. 6
Destinador
Emisor
(Hablante/ Escritor)
PROPÓSITO
INTENCIONALIDAD
Punto de vista
Referente o Contexto
INFORMATIVIDAD / INTERTEXTUALIDAD
Texto
COHERENCIA
(Macroestructura)
COHESIÓN
(Microestructura)
Canal
ADECUACION
Eficacia y efectividad
Código
COHESIÓN
(Microestructura)
Situación Comunicativa
SITUACIONALIDAD y ADECUACION
(Eficacia y efectividad)
Destinatario
Receptor
(Oyente / Lector)
ACEPTABILIDAD
ADECUACIÓN
(Eficacia y efectividad)
LA COHESIÓN DISCURSIVA
Propiedad del discurso en el proceso comunicativo
Marco Arnao Vásquez6

7. DISCURSO
Cognitivo-Comunicativo-Sociocultural
TEXTO
SEMÁNTICA
FONOLÓGICA
GRAMATICAL
PRAGMÁTICA
DESTINADOR DESTINATARIO
CONTEXTO SOCIOCULTURAL
Situación comunicativa
Producción Comprensión
Socialización
Marco Arnao Vásquez
COHESIÓN
Morfosintáctica
COHESIÓN
Ortografía
Expresión Oral
COHESIÓN
Referencia endofórica
Correferencia
Sustitución

8.  Se refiere a la estructura superficial o
microestructura discursiva.
 Propiedad gramático-fonológico–pragmática de
los discursos.
 Gramatical: morfosintaxis de la palabra y de la oración.
 Fonológica: ortografía, uso adecuado de letras.
 Pragmática: referencia endofórica, correferencia,
sustitución. conectores discursivos, mecanismos (anáfora,
catáfora, repetición, sustitución, etc.)
 Permite que un elemento lingüístico del texto
(morfema, palabra, frase, oración, párrafo) se realice
gracias a otros elementos del mismo texto.
 Es la textualidad relacionada con la organización de
las oraciones en el párrafo del texto que aseguran la
articulación o conexión explícita entre sus partes:
unidades sintácticas (palabras, frases, oraciones),
fonológicas adyacentes y pragmáticas (conectores,
etc.).
Marco Arnao Vásquez
8
PRAGMÁTICA
Referencia
endofórica
GRAMÁTICA
Morfosintaxis
FONOLOGÍA
Ortografía
MICRO ESTRUCTURA DISCUSIVA
Estructura superficial

9.  Son los recursos cohesivos que posibilitan la
adecuada combinación de las palabras, frases,
oraciones o párrafos con el fin de asegurar un
desarrollo temático y evidenciar las relaciones de
ideas o pensamientos .
 Es la relación de dependencia entre dos
elementos de un texto que pertenecen a distintas
oraciones o párrafos continuos.
 Es la unión de signos lingüísticos entre sí;
especifica en qué condiciones y según cuáles
reglas los enunciados están “bien formados”.
 Consiste en que las secuencias oracionales que
componen la superficie textual están
interconectadas a través de relaciones
gramaticales, fonológicas y pragmáticas, como la
las formas pronominales, la ortografía, la repetición,
la correferencia, la elisión, la conexión, etc.
Marco Arnao Vásquez
9
PALABRAS
ORACIONES
PÁRRAFO
Microestructura

10.  Modo en que los elementos del
texto están relacionados entre sí
“superficialmente” en la secuencia,
tal como los percibimos.
 Explica:
las relaciones que se dan en el
discurso.
los recursos que tienden a
relacionar una oración con otras
manifestadas con anterioridad
en el texto.
10
Marco Arnao Vásquez
Palabras Palabras
Frases Frases
Oración Oración
Párrafo Párrafo

11. Marco Arnao Vásquez
1
• Un texto es cohesivo si está adecuado a las normas
gramaticales (organización oracional, concordancia,
formas verbales y pronominales, repetición y
sustitución léxica, etc.).
2
• Un texto es cohesivo si está adecuado a las normas
fonológicas orales (articulación de fonemas,
entonación, acentuación) y escritas (uso de letras,
tildación y puntuación).
3
• Un texto es cohesivo si está adecuado a las normas
pragmáticas del contexto y la situación
comunicativa (variedades y normas dialectales,
conectores discursivos, correferencia, etc.).
11

12. 12
¿Dónde se ubica la cohesión discursiva?
PÁRRAFO 1
ORACIONES GRAMATICALES
FONOLÓGICO
GRAMATICO-
LÉXICAL Párrafo 2
Párrafo 3
Párrafo n
MICROESTRUCTURA
TEXTUAL
Marco Arnao Vásquez

13. 13
DISCURSO
SECUENCIA 3
SECUENCIA n
(Sub Tema n)
SECUENCIA 1
SECUENCIA 2
SECUENCIA 4
Sub
Tema n
Sub
Tema 2
Sub
Tema 1
PÁRRAFO 1
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………
PÁRRAFO 2
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
PÁRRAFO 3
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
PÁRRAFO 4
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
PÁRRAFO 5
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
PÁRRAFO 6
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
PÁRRAFO 7
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
PÁRRAFO 8
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
PÁRRAFO N
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
COHERENCIA (Semántico)
Macroestructura-Tema
COHESIÓN (Gramático-Fonológico)
Microestructura: Párrafo-oración
Marco Arnao Vásquez

14.  La referencia permite que un elemento
lingüístico del texto (palabra, frase,
oración, párrafo) se realice gracias a
otros elementos del mismo texto.
 El mecanismo de cohesión establece
dos tipos de referencia:
1. Referencia endofórica: una
relación entre un elemento del texto
y otro u otros que están presentes en
el mismo texto (oración o párrafo
continuo). Son elipsis, catáfora,
anáfora.
2. Referencia exofórica: una relación
entre un elemento del texto y otro u
otros que están presentes en el
contexto situacional.
Marco Arnao Vásquez
14
Mecanismo de Cohesión
Referencia
Endofórica Exofórica
Relación
Texto / Texto
Relación
Texto / Contexto
establece
tipo
cuando es cuando es

15. COHESIÓN DISCURSIVA
Microestructura discursiva
MECANISMOS DE COHESIÓN
Estructuración de la Microestructura
Destinador
Emisor
(Hablante/ Escritor)
PROPÓSITO
INTENCIONALIDAD
PUNTO DE VISTA
Destinatario
Receptor
(Oyente / Lector)
ACEPTABILIDAD
ADECUACIÓN
ORGANIZACIÓN DEL PÁRRAFO
Naturaleza, tipos, estrategias discursivas
1. ORGANIZACIÓN PRAGMÁTICA
Correferencia, referencia (anáfora, catáfora, elipsis, repetición),
sustitución léxica, conectores discursivos
2. ORGANIZACIÓN GRAMATICAL
Oración gramatical, concordancia, palabras
3. ORGANIZACIÓN FONOLÓGICA
Acentuación / Tildación
Entonación / Puntuación
Fonemas / letras o grafemas (grafías)
Marco Arnao Vásquez 15

16. • Repetición o
reiteración léxica
(palabras)
• Sustitución léxica
• Fenómenos
semánticos:
sinonimia/ antonimia;
Hiperónimos/
hipónimos
• Figuras retóricas
lexicales
MECANISMOS DE COHESIÓN DISCURSIVA
FONOLÓGICOS
• Oración gramatical
• Concordancia
gramatical
• Persona gramatical
• Tiempos verbales
• Figuras retóricas
gramaticales
CORREFERENCIA
•Marcadores o conectores
discursivos
•Deícticos (proformas):
•Externos: situacionales
•Internos: textuales
(anáfora/catáfora)
•Elipsis
•Presuposición
son
PRAGMÁTICOSGRAMATICALES
Léxicos
ORTOGRAFÍA
• Acentuación/ Tildación
• Entonación/ puntuación
• Articulación de
Fonemas / letras o
grafemas (grafías)
Marco Arnao Vásquez
son
Morfosintácticos
son son

17. ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
17Marco Arnao Vásquez

18. 18
Evalúe la coherencia (10 puntos) y cohesión (10 puntos) del siguiente
párrafo; califíquelo y luego reconstrúyalo según su criterio.
Marco Arnao Vásquez Estudiante de Educación Superior Ciclo 2014-I

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12DF31E7E1C4/sel/pdf/ene-jun-91/09%20Villarnovo.pdf
Marco Arnao Vásquez