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PROGRAMA: SEBRAN
ESTE PROGRAMA ES FÁCIL Y VIABLE PARA
APLICARLO A ALUMNOS DE PRIMERO Y
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA, COMO SE
MUESTRA EN LA IMAGEN, ES UN PROGRAMA
QUE TIENE EN SU PÁGINA PRINCIPAL 6
OPCIONES BÁSICAS PARA EL APRENDIZAJE –
ENSEÑANZA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS QUE
PODEMOS USUAR PARA EXPLORAR CON
MUCHA FACILIDAD, SOLO SE NECESITA DAR
CLIC EN ALGUNA DE LAS OPCIONES Y ASÍ
INTRODUCCIR AL LOS ALUMNOS A EXPLORAR
ESTE SOFWARE EDUCATIVO

LA PRIMERA OPCION QUE PRESENTA ES LA DE ¿CUÁNTOS? ; ESTA IMAGEN
MUESTRA LO QUE SE BUSCA EN EL EJERCICIO, AQUÍ CONTEMOS LAS
IMÁGENES QUE NOS MUESTRA EL PROGRAMA Y LOS NUMEROS QUE
APARECEN SE TOMAN COMO RESPUESTA A DICHO EJERCICIO, EN ESTE CASO
CONTAMOS CUANTOS OSOS HAY Y SELCCIONAMOS EL NUMERO CORRECTO.
LA SEGUNDA OPCIÓN QUE TENEMOS ES LA DE SUMAR.
AQUÍ SE TIENE QUE RESOLVER LA SUMA PRESENTADA EN
LA PARTE SUPERIOR, DESPUES SE HACE LA ELECCION DEL
RESULTADO CORRECTO Y DE IGUAL FORMA AL ELEGIR LA
RESPUESTA CORRECTA, APARECERÁ UNA CARITA FELIZ
EN CASO DE ASERTAR, SI EL ALUMNO FALLA APARECERÁ
UNA CARITA TRISTE, Y AUTOMÁTICAMENTE VOLVERA A
PRESENTAR EL EJERCICIO
ESTA TERCERA OPCIÓN ES LA RESTA, SE RESUELVE LO QE SE PRESENTA EN
LA IMAGEN, UNA VEZ QUE SE TENGA EL RESULTDO, ELEGIMOS LA
RESPUESTA CORRECTA DE LAS CUATRO OPCIONES QUE SE MUESTRAN. AL
RESOLVER LA RESTA AUTOMÁTICAMENTE MUESTRA OTRO PROBLEMA Y ASÍ
SUSESIVAMENTE, ESTO AYUDA A MOTIVAR A LOS ALUMNOS PARA LA
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS Y
COMO DOCENTE HACER MENOS ABURRIDA LA CLASE.
LA MULTIPLICACION: DE IGUAL FORMA SE BUSCA QUE EL ALUMNO CALCULE
MENTALMENTE EL RESULTADO ESTÁ OPERACIÓN ES BÁSICA EN EDUCACIÓN
PRIMARIA, UNA VEZ HALLADO EL RESULTADO LO ELEGIMOS. CONSIDERO
IMPORTANTE EL USO DE ESTE SOFWARE EDUCATIVO PARA UN FAVORABLE
DESEMPEÑO POR PARTE DE LOS ALUMNOS EN ESTÁ ASIGNATURA.
PRIMERA LETRA
ESTA VEZ SE PRESENTA UNA IMAGEN QUE SE
PUEDE TRABAJAR EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL.
LO QUE SE PIDE ES QUE EL ALUMNO A TRÁVES DE
LA IMAGEN ELIJA LA LETRA CORRECTA PARA
ACOMPLETAR LA PALABRA. EL PROPÓSITO SERIA EL
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN A TRÁVES DE
UNA IMAGEN. Y EL RECONOCIMIENTO DE LAS
COSAS U OBJETOS.
ELIGE UN DIBUJO
AQUÍ SE PUEDE TRABAJAR LA IDENTIFICACION DE
OBJETOS, EL ALUMNO TIENE QUE IDENTIFICAR EL
NOMBRE DEL OBJETO Y ELEGIR EL CORRECTO ENTRE
LOS CUATRO DIBUJOS QUE MUESTRA LA IMAGEN,
ES UN EJERCICIO DE PROCESAMIENTO Y RELACION
DE LA INFORMACION.
ESTE SOFWARE EDUCATIVO ES UNA
HERRAMIENTA VIABLE PARA EL USO DE LAS
TIC DENTRO DE LAS AULAS DE LA ESCUELA
PRIMARIA. CONSIDERO IMPORTANTE ESTE
MEDIO POR QUE HOY EN LA ACTUALIDAD
ES NECESARIO FOMENTAR EN LOS ALUMNOS
EL USO ADECUADO DE LAS TECNOLOGIAS .
PRESENTÓ: DOMINGO MARCIAL LÓPEZ
MACHUCA.

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  • 2. ESTE PROGRAMA ES FÁCIL Y VIABLE PARA APLICARLO A ALUMNOS DE PRIMERO Y SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA, COMO SE MUESTRA EN LA IMAGEN, ES UN PROGRAMA QUE TIENE EN SU PÁGINA PRINCIPAL 6 OPCIONES BÁSICAS PARA EL APRENDIZAJE – ENSEÑANZA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS QUE PODEMOS USUAR PARA EXPLORAR CON MUCHA FACILIDAD, SOLO SE NECESITA DAR CLIC EN ALGUNA DE LAS OPCIONES Y ASÍ INTRODUCCIR AL LOS ALUMNOS A EXPLORAR ESTE SOFWARE EDUCATIVO 
  • 3. LA PRIMERA OPCION QUE PRESENTA ES LA DE ¿CUÁNTOS? ; ESTA IMAGEN MUESTRA LO QUE SE BUSCA EN EL EJERCICIO, AQUÍ CONTEMOS LAS IMÁGENES QUE NOS MUESTRA EL PROGRAMA Y LOS NUMEROS QUE APARECEN SE TOMAN COMO RESPUESTA A DICHO EJERCICIO, EN ESTE CASO CONTAMOS CUANTOS OSOS HAY Y SELCCIONAMOS EL NUMERO CORRECTO.
  • 4. LA SEGUNDA OPCIÓN QUE TENEMOS ES LA DE SUMAR. AQUÍ SE TIENE QUE RESOLVER LA SUMA PRESENTADA EN LA PARTE SUPERIOR, DESPUES SE HACE LA ELECCION DEL RESULTADO CORRECTO Y DE IGUAL FORMA AL ELEGIR LA RESPUESTA CORRECTA, APARECERÁ UNA CARITA FELIZ EN CASO DE ASERTAR, SI EL ALUMNO FALLA APARECERÁ UNA CARITA TRISTE, Y AUTOMÁTICAMENTE VOLVERA A PRESENTAR EL EJERCICIO
  • 5. ESTA TERCERA OPCIÓN ES LA RESTA, SE RESUELVE LO QE SE PRESENTA EN LA IMAGEN, UNA VEZ QUE SE TENGA EL RESULTDO, ELEGIMOS LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS CUATRO OPCIONES QUE SE MUESTRAN. AL RESOLVER LA RESTA AUTOMÁTICAMENTE MUESTRA OTRO PROBLEMA Y ASÍ SUSESIVAMENTE, ESTO AYUDA A MOTIVAR A LOS ALUMNOS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS Y COMO DOCENTE HACER MENOS ABURRIDA LA CLASE.
  • 6. LA MULTIPLICACION: DE IGUAL FORMA SE BUSCA QUE EL ALUMNO CALCULE MENTALMENTE EL RESULTADO ESTÁ OPERACIÓN ES BÁSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA, UNA VEZ HALLADO EL RESULTADO LO ELEGIMOS. CONSIDERO IMPORTANTE EL USO DE ESTE SOFWARE EDUCATIVO PARA UN FAVORABLE DESEMPEÑO POR PARTE DE LOS ALUMNOS EN ESTÁ ASIGNATURA.
  • 7. PRIMERA LETRA ESTA VEZ SE PRESENTA UNA IMAGEN QUE SE PUEDE TRABAJAR EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL. LO QUE SE PIDE ES QUE EL ALUMNO A TRÁVES DE LA IMAGEN ELIJA LA LETRA CORRECTA PARA ACOMPLETAR LA PALABRA. EL PROPÓSITO SERIA EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN A TRÁVES DE UNA IMAGEN. Y EL RECONOCIMIENTO DE LAS COSAS U OBJETOS.
  • 8. ELIGE UN DIBUJO AQUÍ SE PUEDE TRABAJAR LA IDENTIFICACION DE OBJETOS, EL ALUMNO TIENE QUE IDENTIFICAR EL NOMBRE DEL OBJETO Y ELEGIR EL CORRECTO ENTRE LOS CUATRO DIBUJOS QUE MUESTRA LA IMAGEN, ES UN EJERCICIO DE PROCESAMIENTO Y RELACION DE LA INFORMACION.
  • 9. ESTE SOFWARE EDUCATIVO ES UNA HERRAMIENTA VIABLE PARA EL USO DE LAS TIC DENTRO DE LAS AULAS DE LA ESCUELA PRIMARIA. CONSIDERO IMPORTANTE ESTE MEDIO POR QUE HOY EN LA ACTUALIDAD ES NECESARIO FOMENTAR EN LOS ALUMNOS EL USO ADECUADO DE LAS TECNOLOGIAS . PRESENTÓ: DOMINGO MARCIAL LÓPEZ MACHUCA.