EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO

4. 01. O documento foi retirado de uma exposição on-line de manuscritos do
estado de São Paulo do início do século XX. Quanto à relevância social para
o leitor da atualidade, o texto.
A) cumpre uma função instrucional de ensinar regras de comportamento
em eventos cívicos.
B) deixa subentendida a ideia de que o brasileiro preserva as riquezas
naturais do país.
C) argumenta em favor da construção de uma nação com igualdade de
direitos.
D) apresenta uma metodologia de ensino restrita a uma determinada
época.
E) funciona como veículo de transmissão de valores patrióticos próprios do
período em que foi escrito.

5. 02. As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto
A) caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.
B) cunho apelativo, pela predominância de imagens metafóricas.
C) tom de diálogo, pela recorrência de gírias.
D) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
E) originalidade, pela concisão da linguagem.

7. 03. Um leitor interessado nas decisões governamentais escreve uma carta
para o jornal que publicou o edital, concordando com a resolução
sintetizada no Edital da Secretaria de Cultura. Uma frases adequada para
expressar sua concordância é:
A) Que sábia iniciativa! Os prédios em péssimo estado de conservação
devem ser derrubados.
B) Até que enfim! Os edifícios localizados nesse trecho descaracterizam o
conjunto arquitetônico da Rua Augusta.
C) Parabéns! O poder público precisa mostrar sua força como guardião
das tradições dos moradores locais.
D) Justa decisão! O governo dá mais um passo rumo à eliminação do
problema da falta de moradias populares.
E) Congratulações! O patrimônio histórico da cidade merece todo
empenho para ser preservado.

8. 04. O cartum faz uma crítica social.
A figura destacada está em
oposição às outras e representa a
A) opressão das minorias sociais.
B) carência de recursos
tecnológicos.
C) reação ao controle do
pensamento coletivo.
D) defesa da qualificação
profissional.
E) falta de liberdade de expressão.

9. 05.

10. 06.

12. 07.

14. 08. Considerando os seus conhecimentos sobre os gêneros textuais, o
texto citado constitui-se de
A) fatos ficcionais, relacionados a outros de caráter realista, relativos à
vida de um renomado escritor.
B) representações generalizadas acerca da vida de membros da sociedade
por seus trabalhos e vida cotidiana.
C) explicações da vida de um renomado escritor, com estrutura
argumentativa, destacando como tema seus principais feitos.
D) questões controversas e fatos diversos da vida de personalidade
histórica, ressaltando sua intimidade familiar em detrimento de seus
feitos públicos.
E) apresentação da vida de uma personalidade, organizada sobretudo
pela ordem tipológica da narração, com um estilo marcado por linguagem
objetiva.

16. 09. A notícia, do ponto de vista de seus elementos constitutivos,
A) apresenta argumentos contrários à pesca ilegal.
B) tem um título que resume o conteúdo do texto.
C) informa sobre uma ação, a finalidade que a motivou e o resultado
dessa ação.
D) dirige-se aos órgãos governamentais dos estados envolvidos na
referida operação do Ibama.
E) introduz um fato com a finalidade de incentivar movimentos sociais
em defesa do meio ambiente.

17. 10. O cartaz aborda a questão do
aquecimento global. A relação entre os
recursos verbais e não verbais nessa
propaganda revela que
A) a agressão ao planeta é dependente da
posição assumida pelo homem frente aos
problemas ambientais.
B) o descongelamento das calotas polares
diminui a quantidade de água doce potável
do mundo.
C) a acomodação da topografia terrestre
desencadeia o natural degelo das calotas
polares.
D) a preservação da vida na Terra depende
de ações de dessalinização da água
marinha.
E) o discurso ambientalista propõe formas
radicais de resolver os problemas
climáticos.

18. Leia o texto a seguir e responda às questões de 11 a 13.

19. 11. O texto faz parte da propaganda de um dicionário de língua portuguesa.
Sobre as marcas de correção presentes no texto, assinale a alternativa
CORRETA.
(A) Trata-se de retificações, no plano semântico, das palavras do léxico
brasileiro.
(B) São parte das mudanças sintáticas que deverão ocorrer em breve no
Português.
(C) São correções necessárias para a modificação da pronúncia dessas
palavras.
(D) Referem-se às alterações ortográficas a serem feitas na língua portuguesa.
(E) Configuram-se sugestões de correção para que o texto se torne mais
coeso.

20. 12. Sobre cada uma das marcações feitas no texto, considere as afirmativas a seguir.
I. A palavra “idéia” perderá o acento por ser uma paroxítona terminada em ditongo
aberto.
II. Em “tranqüilo”, a eliminação do trema implicará alteração na pronúncia, aproximando-a
da palavra “aquilo”.
III. “Pára” perderá o acento que o diferencia de “para”, o que exigirá do leitor a
observação do contexto para a correta distinção desses vocábulos.
IV. Quanto a “auto-suficiente”, o acréscimo do S visa manter a pronúncia original de
“suficiente” quando este se juntar ao prefixo “auto”, pois o S entre vogais terá som de Z .
Assinale a alternativa correta.
(A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
(B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
(C) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.
(D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
(E) Todas as alternativas estão corretas.

21. 13. Levando-se em conta que o texto é dirigido a um potencial comprador do dicionário
anunciado, assinale a alternativa correta quanto à sua construção.
I. O anúncio, ao dirigir-se ao leitor, reforça a finalidade persuasiva própria do gênero
anúncio publicitário.
II. A segunda frase pressupõe desconhecimento, por parte do leitor, do conteúdo das
mudanças referidas na pergunta lançada anteriormente.
III. O uso do imperativo, comum nos anúncios publicitários, está contrariando a norma
padrão por misturar pessoas verbais (Você/Tu).
IV. Os adjetivos presentes no anúncio publicitário conferem ao texto maior
cientificidade.
Assinale a alternativa correta.
(A) I e II, apenas. (D) I, II e III são corretas.
(B) I e IV, apenas. (E) II, III e IV são corretas.
(C) III e IV, apenas.

22. I - Proibido andar à cavalo.
II – Bem vindos à terra do Marquês de Olinda.
III – O médico atenderá após às 14 horas.
IV – Tenho que reescrever uma à uma as páginas do
relatório.
V – Nas próximas férias, irei à Itália.
14. Quanto ao uso da crase, assinale a alternativa
incorreta.
(A) I, II e V, apenas.
(B) IV e V, apenas
(C) II, III e IV, apenas
(D) II e V, apenas.
(E) I, III e IV, apenas.

23. Leia o texto abaixo e responda à questão.
São Paulo busca soluções para evitar colapso socioambiental
Debates realizados na capital paulista para discutir a crise socioambiental no Brasil
destacam desmatamento e exploração não sustentável da Amazônia.
Como era de se esperar, o desmatamento e a exploração não sustentável da região
Amazônica dominaram os debates. Afinal, São Paulo é o maior centro urbano do país
e o maior consumidor, processador e distribuidor dos produtos extraídos da
Amazônia, como madeira, carne e soja.
Ao governo coube a exposição de medidas a serem adotadas para a preservação e
a exploração sustentável da Amazônia. O Movimento Nossa São Paulo e o Fórum
Amazônia Sustentável organizaram o seminário “Conexões Sustentáveis: São Paulo-
Amazônia”, iniciativa da qual o Instituto Akatu participa para discutir o viés
socioambiental das relações comerciais entre as duas regiões.
Dados do Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e de Recursos Naturais Renováveis
(Ibama) apontam que, desse volume, 23% vêm para o estado de São Paulo, o que
representa mais que a soma dos dois Estados que
aparecem em segundo lugar (Paraná e Minas Gerais), com 11% cada.
Disponível em: <http://www.akatu.org.br

24. 15. A tese do texto está presente no:
A) desmatamento e na exploração sustentável da Amazônia.
B) debate sobre o desmatamento e a exploração não sustentável da Amazônia.
C) processo e na distribuição dos produtos extraídos da Amazônia, como madeira,
carne e soja.
D) viés socioambiental das relações comerciais inexistentes entre São Paulo e
Amazonas.

25. 16. Quanto à pontuação, aponte nas alternativas abaixo as certas e as
erradas, se houver.
1.( ) Ela termina por afetar nosso próprio caráter, afastando-nos assim do
ideal de nos tornarmos cada vez mais seres éticos e morais.
2.( ) É necessário, que se acredite em alguma coisa.
3.( ) Devemos ver no abandono e vilipêndio (desprezo)desses valores, uma
ameaça grave a nossa sobrevivência.
4.( ) E, portanto, seus defeitos são nossos defeitos, por mais que isto nos
cause desalento, ou mesmo vergonha.
5.( ) Os privilégios e interesses ilegítimos, estão tão arraigados (firmes),
misturados como argamassa no sistema, que não vejo força capaz de
derrubá-los.

26. Leia o texto a seguir.
A amamentação do filho
Para amamentar o próprio filho, até
que este complete seis meses de idade,
terá a mulher direito, durante a jornada, a
dois descansos especiais, de meia hora
cada um. Quando o exigir a saúde da
criança, tais descansos poderão continuar,
além dos seis meses, a critério da
autoridade competente (art. 396 da
Consolidação)
Tratando-se de descansos especiais,
serão concedidos sem prejuízo do
intervalo normal para repouso e
alimentação, dentro da jornada, e nesta
computados.
(Délio Maranhão e Luiz Inácio B. Carvalho)
17. No desenvolvimento do texto acima,
muitos termos referem-se a termos
anteriores; o item em que a referência a
um termo anterior não está correta é:
a) "...até que este complete seis meses de
idade,..." - o próprio filho;
b) "...durante a jornada..." - de
amamentação do filho;
c) "...de meia hora cada um." - descanso
especial;
d) "...tais descansos poderão continuar..."
- os descansos especiais;
e) "...além do seis meses..." - seis meses
de idade do filho.

27. 18. O item em que o elemento destacado não tem sua significação corretamente
indicada é:
a) "Para amamentar..." - finalidade;
b) "...até que este complete..." - tempo;
c) "...durante a jornada..." - tempo;
d) "...a critério da autoridade competente." - conformidade;
e) "...sem prejuízo do intervalo normal..." - condição.
19. - Segundo o primeiro parágrafo do texto:
a) impreterivelmente até os seis meses de idade, o filho terá direito a descansos
especiais;
b) só a autoridade competente pode decidir sobre o estado de saúde da criança;
c) os descansos especiais, sob certas condições, podem ultrapassar os seis meses
de idade do filho;
d) se a saúde da criança o exigir, os descansos podem não atingir os seis meses
de idade do filho;
e) no caso de morte do filho, a mulher terá o direito de descansos especiais
suspenso.

28. 20. Já no segundo parágrafo estabelece-se que:
a) serão computados nos descansos especiais os intervalos normais
de descanso e alimentação;
b) a jornada de trabalho será acrescida do tempo dedicado aos
descansos especiais;
c) haverá redução real de meia hora de trabalho por dia para a
amamentação do filho;
d) serão descontados na jornada de trabalho os descansos especiais;
e) os descansos especiais não interferirão nos demais descansos da
jornada de trabalho
A verdadeira medida de um homem não é como ele se comporta em
momentos de conforto e conveniência, mas como ele se mantém em
tempos de controvérsia e desafio.
(Martin Luther King)

29. GABARITO
01 E
02 D
03 E
04 C
05 D
06 B
07 A
08 E
09 C
10 A
11 D
12 C
13 A
14 E
15 B
16 C E E C E
17 B
18 E
19 C
20 E