1. A canção "Imagine", escrita por John Lennon, expressa o desejo do eu lírico de ver o mundo em paz sem fronteiras ou religiões, como indicado nas alternativas A e A. 2. A atividade extraclasse proposta pela professora provavelmente pedia para a aluna entregar um trabalho, e na cena da charge ela está pedindo mais tempo, como sugerido na alternativa E. 3.

1. Escola Estadual Nossa Senhora da Penha
Aluno(a):____________________________________________________________ Nº______
Gameleira, ______ de dezembro de 2013
Professora: Márcia Oliveira da Silva
Ano: 3º“B” E.M.
Avaliação de Língua Portuguesa – IV bimestre
Imagine
John Lennon
Imagine there's no heaven
It's easy if you try
No hell below us
Above us only sky
Imagine all the people
Living for today
Imagine there's no countries
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people
Living life in peace
You may say
I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope some day
You'll join us
And the world will be as one
Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people
Sharing all the world […]
01. "Imagine" é uma canção escrita pelo músico inglês
John Lennon que foi gravada e lançada em 1971. Pelo
conteúdo de sua letra, infere-se que o eu lírico
A) demonstra desilusão amorosa.
B) anseia ver o mundo em paz.
C) revela ideias comunistas.
D) critica o governo americano.
E) é preconceituoso e racista.
02.Nos versos “You may say/ I'm a dreamer/ But
I'm not the only one”,
o termo em destaque
expressa
A) conclusão
B) explicação
C) adição
D) oposição
E) condição
03. Na canção, o eu lírico pede para imaginar um
mundo
A) no countries, no possessions and no religions.
B) without governments and borderless.
C) without brotherhood and love.
D) without freedom or equality
E) preconceived
04. Na fase escolar, é prática comum que os professores
passem atividades extraclasse e marquem uma data para
que as mesmas sejam entregues para correção. No caso da
cena da charge, a professora ouve uma aluna apresentando
argumentos para:
A) reclamar do curto prazo para a entrega do trabalho.
B) discutir sobre o conteúdo do seu trabalho já entregue.
C) convencer de que fez o relatório.
D) elogiar o tema proposto pela professora.
E) pedir mais um prazo para entregar o seu trabalho.

2. Read the text and answer question 05 at 07
Entertainment
'Fast and Furious' Actor Paul Walker Dead at 40
The actor Paul Walker, star of the franchise "Fast and Furious" alongside Vin Diesel to,
died on Saturday afternoon (30) at age 40 in a car accident in the city of Santa Clarita,
in Southern California, in the United States, his publicist said the actor in the official
account on Twitter and Facebook.
http://mashable.com/2013/11/30/actor-paul-walker-dead-at-40/
05. The objective of the text is
A) advertising.
B) report.
C) fun.
06. Due to its characteristics, the text is a
A) biography
B) post on facebook
C) news
D) prevent
E)
D) synopsis of film
E)
07. No trecho “his publicist said the actor in the official account on Twitter and Facebook.”, o pronome destacado
refere-se a (ao):
A) Paul Walker
B) Vin Diesel
C) car accident
D) publicist
E) twitter and facebook.
Answer questions 08 to 10
08. The text above is directed to
A) doctor.
B) patients with HIV.
C) everyone
D) donators
E) nurse
09. People that are not doctors can save lives
A) donating blood
B) studying medicine
C) supporting medicine
D) donating money
E) donating organs
10. To support the Blood Donation Day you can tell people that
A) they have to be doctors.
B) they can save lives.
C) it hurts and leaves scars.
D) it’s not simple.
E) you pay nothing.
Merry Christmas and a happy New Year!