SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
A terra,2116
1
As persoas do futuro
Por grupos, pensade e
deseñ ade, as persoas do futuro,
alén de roles e estereotipos de
xénero que normativicen roles,
aptitudes, habilidades ou
comportamentos.
Podedes incluír todos os
aspectos que vos gustaría que
estivesen presentes na
identidade das futuras e futuros
habitantes da terra.
2
OBXECTIVOS
- Comezar a integrar a perspectiva de
xénero
- Incentivar a reflexió n sobre a rixidez das
normas e mandatos de xénero
- Reflexionar sobre novos modelos
identitarios alén do sistema sexo-xénero
3

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (15)

Final selection ladies sweaters aw 2014 feb 13
Final selection ladies sweaters aw 2014  feb 13Final selection ladies sweaters aw 2014  feb 13
Final selection ladies sweaters aw 2014 feb 13
 
Workshop2aprilfinal
Workshop2aprilfinalWorkshop2aprilfinal
Workshop2aprilfinal
 
Recipe card ideas
Recipe card ideasRecipe card ideas
Recipe card ideas
 
Pràctica 2
Pràctica 2Pràctica 2
Pràctica 2
 
Java me lab2-slides (gui programming)
Java me lab2-slides (gui programming)Java me lab2-slides (gui programming)
Java me lab2-slides (gui programming)
 
Ekosistem
Ekosistem Ekosistem
Ekosistem
 
LeonardoMolanoCastro actividad1_2MapaC
LeonardoMolanoCastro actividad1_2MapaCLeonardoMolanoCastro actividad1_2MapaC
LeonardoMolanoCastro actividad1_2MapaC
 
Giant teddy bear
Giant teddy bearGiant teddy bear
Giant teddy bear
 
Catching the shuttle
Catching the shuttleCatching the shuttle
Catching the shuttle
 
Skapare management ppt
Skapare management pptSkapare management ppt
Skapare management ppt
 
Microsoft excel 2007_formulafunctionx
Microsoft excel 2007_formulafunctionxMicrosoft excel 2007_formulafunctionx
Microsoft excel 2007_formulafunctionx
 
G8injv'.=hwaahk
G8injv'.=hwaahkG8injv'.=hwaahk
G8injv'.=hwaahk
 
Aleman_Organizador_grafico
Aleman_Organizador_graficoAleman_Organizador_grafico
Aleman_Organizador_grafico
 
Art History: Neolithic Japan and Mesopotamia
Art History: Neolithic Japan and MesopotamiaArt History: Neolithic Japan and Mesopotamia
Art History: Neolithic Japan and Mesopotamia
 
Lab maual
Lab maualLab maual
Lab maual
 

Mehr von marcendon

Como o feminismo nos segue a cambiar a vida
Como o feminismo nos segue a cambiar a vidaComo o feminismo nos segue a cambiar a vida
Como o feminismo nos segue a cambiar a vidamarcendon
 
A orde de xénero
A orde de xéneroA orde de xénero
A orde de xéneromarcendon
 
Breve historia dos feminismos occidentais
Breve historia dos feminismos occidentaisBreve historia dos feminismos occidentais
Breve historia dos feminismos occidentaismarcendon
 
O sexo cru e o xénero cocido
O sexo cru e o xénero cocidoO sexo cru e o xénero cocido
O sexo cru e o xénero cocidomarcendon
 
Autonomía e promoción das relacións de igualdade
Autonomía e promoción das relacións de igualdadeAutonomía e promoción das relacións de igualdade
Autonomía e promoción das relacións de igualdademarcendon
 
Participación política 3
Participación política 3Participación política 3
Participación política 3marcendon
 
Participación política e social 2
Participación política e social 2Participación política e social 2
Participación política e social 2marcendon
 
Participación política e social das mulleres. Ámbito laboral
Participación política e social das mulleres. Ámbito laboralParticipación política e social das mulleres. Ámbito laboral
Participación política e social das mulleres. Ámbito laboralmarcendon
 
A socialización diferencial
A socialización diferencialA socialización diferencial
A socialización diferencialmarcendon
 
Todas somos superheroínas?
Todas somos superheroínas?Todas somos superheroínas?
Todas somos superheroínas?marcendon
 
Modelos de mulleres e homes
Modelos de mulleres e homesModelos de mulleres e homes
Modelos de mulleres e homesmarcendon
 
Que sabemos dos dereitos das mulleres
Que sabemos dos dereitos das mulleresQue sabemos dos dereitos das mulleres
Que sabemos dos dereitos das mulleresmarcendon
 
Tema 3 Autonomía e promoción das relacións de igualdade
Tema 3 Autonomía e promoción das relacións de igualdadeTema 3 Autonomía e promoción das relacións de igualdade
Tema 3 Autonomía e promoción das relacións de igualdademarcendon
 
Abrazo armado pola igualdade
Abrazo armado pola igualdadeAbrazo armado pola igualdade
Abrazo armado pola igualdademarcendon
 
Espazos de igualdade`. Paisaxes de liberdade
Espazos de igualdade`. Paisaxes de liberdadeEspazos de igualdade`. Paisaxes de liberdade
Espazos de igualdade`. Paisaxes de liberdademarcendon
 
Tema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismo
Tema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismoTema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismo
Tema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismomarcendon
 
O persoal é político
O persoal é políticoO persoal é político
O persoal é políticomarcendon
 
Memes analóxicos
Memes analóxicosMemes analóxicos
Memes analóxicosmarcendon
 
As persoas temos dereito a
As persoas temos dereito aAs persoas temos dereito a
As persoas temos dereito amarcendon
 
Que é violencia
Que é violenciaQue é violencia
Que é violenciamarcendon
 

Mehr von marcendon (20)

Como o feminismo nos segue a cambiar a vida
Como o feminismo nos segue a cambiar a vidaComo o feminismo nos segue a cambiar a vida
Como o feminismo nos segue a cambiar a vida
 
A orde de xénero
A orde de xéneroA orde de xénero
A orde de xénero
 
Breve historia dos feminismos occidentais
Breve historia dos feminismos occidentaisBreve historia dos feminismos occidentais
Breve historia dos feminismos occidentais
 
O sexo cru e o xénero cocido
O sexo cru e o xénero cocidoO sexo cru e o xénero cocido
O sexo cru e o xénero cocido
 
Autonomía e promoción das relacións de igualdade
Autonomía e promoción das relacións de igualdadeAutonomía e promoción das relacións de igualdade
Autonomía e promoción das relacións de igualdade
 
Participación política 3
Participación política 3Participación política 3
Participación política 3
 
Participación política e social 2
Participación política e social 2Participación política e social 2
Participación política e social 2
 
Participación política e social das mulleres. Ámbito laboral
Participación política e social das mulleres. Ámbito laboralParticipación política e social das mulleres. Ámbito laboral
Participación política e social das mulleres. Ámbito laboral
 
A socialización diferencial
A socialización diferencialA socialización diferencial
A socialización diferencial
 
Todas somos superheroínas?
Todas somos superheroínas?Todas somos superheroínas?
Todas somos superheroínas?
 
Modelos de mulleres e homes
Modelos de mulleres e homesModelos de mulleres e homes
Modelos de mulleres e homes
 
Que sabemos dos dereitos das mulleres
Que sabemos dos dereitos das mulleresQue sabemos dos dereitos das mulleres
Que sabemos dos dereitos das mulleres
 
Tema 3 Autonomía e promoción das relacións de igualdade
Tema 3 Autonomía e promoción das relacións de igualdadeTema 3 Autonomía e promoción das relacións de igualdade
Tema 3 Autonomía e promoción das relacións de igualdade
 
Abrazo armado pola igualdade
Abrazo armado pola igualdadeAbrazo armado pola igualdade
Abrazo armado pola igualdade
 
Espazos de igualdade`. Paisaxes de liberdade
Espazos de igualdade`. Paisaxes de liberdadeEspazos de igualdade`. Paisaxes de liberdade
Espazos de igualdade`. Paisaxes de liberdade
 
Tema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismo
Tema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismoTema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismo
Tema 2. Detección, sensibilización e respostas contra o machismo
 
O persoal é político
O persoal é políticoO persoal é político
O persoal é político
 
Memes analóxicos
Memes analóxicosMemes analóxicos
Memes analóxicos
 
As persoas temos dereito a
As persoas temos dereito aAs persoas temos dereito a
As persoas temos dereito a
 
Que é violencia
Que é violenciaQue é violencia
Que é violencia
 

Kürzlich hochgeladen

O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 

Kürzlich hochgeladen (7)

O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 

A terra 2116

  • 2. As persoas do futuro Por grupos, pensade e deseñ ade, as persoas do futuro, alén de roles e estereotipos de xénero que normativicen roles, aptitudes, habilidades ou comportamentos. Podedes incluír todos os aspectos que vos gustaría que estivesen presentes na identidade das futuras e futuros habitantes da terra. 2
  • 3. OBXECTIVOS - Comezar a integrar a perspectiva de xénero - Incentivar a reflexió n sobre a rixidez das normas e mandatos de xénero - Reflexionar sobre novos modelos identitarios alén do sistema sexo-xénero 3