2. Innofun
geloo@
in
betekenisvol
leren
in
een
uitdagende
leeromgeving,
waar
mensen
samenwerken,
kennis
delen
en
creëren.
De
inzet
van
ICT
en
sociale
media
is
hierbij
vanzelfsprekend.
Wat
we
doen
• Innofun
helpt
het
voortgezet
onderwijs
te
vernieuwen
met
behulp
van
inzet
ICT
en
sociale
media.
• Wij
organiseren
workshops,
trainingen
en
trajecten.
• We
maken
gebruik
van
de
kennis
en
ervaring
die
er
al
is,
en
waar
nodig
zeOen
we
in
op
maatwerk.
• We
bespreken
samen
welk
doel
we
beogen,
welke
parPjen
moeten
worden
betrokken
en
welke
locaPe
het
meest
efficiënt
werkt.
• We
kunnen
kiezen
voor
ons
eigen
moderne
eLab
of
de
vertrouwde
schoollocaPe.
Of
het
nou
gaat
om
algemeen
kennismaken
met
Sociale
Media
of
Flipping
the
Classroom,
of
het
embedden
van
sociale
media
en
ICT
in
het
onderwijs,
wij
werken
de
oplossing
voor
u
uit!
Wie
is
Marcel
Kesselring?
• Adviseur
• Trainer
/
Coach
• Social
Media
Coach
• Kennisregisseur
• Edublogger
Beleven.
Ervaren.
Inspireren.
Doen
3. Onze
thema’s
• OnderwijsinnovaPe
• ICT
&
Sociale
media
• Docent2.0
• Tablets
in
het
onderwijs
• Flipping
The
Classroom
• Blended
Learning
• Kennisnetwerken
• Les2.0
• Mediawijsheid
4. Volgens Israëlisch onderzoek kijken kinderen
minder snel op hun mobiel in de klas als de
leraar niet zo streng is.
94 % van de leerlingen gebruiken sociale media
tijdens de les en ze gebruiken hun telefoon 60%
van de lessen.
Ga naar: http://m.socrative.com/
Kies: Student Log In
5.
6. EEN
VRUCHTBARE
VOEDINGSBODEM
CREËREN
OM
EFFECTIEF
GEBRUIK
TE
MAKEN
VAN
ICT
EN
SOCIALE
MEDIA
infrastructuur
ict-‐vaardig
didacPsche
inzet
ICT
mediavaardig
en
mediawijs
13. Vaak
begint
PR
met
WHAT
Vertellen
wat
je
doet
Maar
als
je
vertelt
over
wat
je
geloo@,
dan
trek
je
diegenen
aan
die
geloven
wat
jij
geloo@.
Why
How
What
THE
GOLDEN
CIRCLE
14. Waar
doe
je
het
voor?
Waarom
ben
je
een
school?
Waar
kom
je
‘s
morgens
je
bed
voor
uit?
Why
How
What
Waar
doen
we
het
voor?
15. Waarom
je
iets
doet?
Hoe
je
dat
doet
Wat
je
doet?
Why
How
What
LAAT
DE
WERELD
ZIEN
HOE
MOOI
JE
BENT
45. DE
SOCIAL
MEDIA
7
START
SCHOOLHART
DOELSTELLING
DOELGROEPEN
ACTIVATIE
PLAN
GOVERNANCE
PLAN
CONTENT
ONTWIKKELING
UITVOERING
DIALOOG
STIPPEL
DE
ROUTE
UIT!
• Vergroten
naamsbekendheid
• Imago
verbeteren
door
een
netwerk
te
creëren
van
‘ambassadeurs
• Missie
en
visie
van
de
school
bewust
uitdragen
• Bestaande
contacten
verbeteren
en
intensiveren
• Gevoel
van
verbondenheid
creëren
bij
de
gemeenschap
• Werven
nieuwe
leraren
46. 21ste
eeuw
Op
de
bonnefooi
op
reis?
Of
maak
je
een
reisplan?
Kies
je
eigen
weg!
Vele
wegen
naar
Rome
47.
48. DE
SOCIAL
MEDIA
7
START
SCHOOLHART
DOELSTELLING
DOELGROEPEN
ACTIVATIE
PLAN
GOVERNANCE
PLAN
CONTENT
ONTWIKKELING
UITVOERING
DIALOOG
REISTIPS
• Laat
je
hart
zien!
Waarom
zou
ik
bij
jullie
willen
werken?
• Maak
een
duidelijk
en
aantrekkelijk
profiel
voor
nieuwe
medewerkers!
• Spreek
de
taal
van
je
doelgroep!
Wil
je
een
docent2.0?
Gebruik
dan
2.0
middelen!
• Zorg
dat
je
school
hoog
in
de
ranking
komt
bij
Google!
• Ga
naar
de
(online)ontmoePngsplekken
van
docenten!
• Mond-‐op-‐mond
reclame
Gebruik
medewerkers
bij
werving!
“Ik
zoek
een
collega!”
• Zet
sterke
kanalen
en
merken
in!
Vb.
OMO
en
twiUer
op
OMO
niveau
49. SPppel
uw
route
uit……
“Een visie zonder actie blijft een droom, met
actie zonder visie blijf je in de waan van de
dag. Een visie met een gedegen plan en
uitvoering verandert de wereld”
Nelson Mandela