Reflecteren is leren

REFLECTEREN = LEREN Marcel Kesselring

Kern Rijnlands Denken ,[object Object],[object Object]

Rijnlands Onderwijs ,[object Object]

Terug naar vakmanschap VAKMANSCHAP is: Conciërge taken niet neerleggen bij schoolleider! VAKMANSCHAP is: TSO taken niet neerleggen bij leerkrachten

Hoe kijk ik terug op eerste 4 maanden?

De reflectiespiraal van Korthagen 5 1 2 3 4 Handelen Terugblikken Bewustwording Uitproberen Alternatieven ontwikkelen Wat is er gebeurd? Wat vond ik belangrijk in deze situatie? Wat ga ik de volgende keer anders doen? Handelen & Ervaring opdoen Terugblikken op: doen, denken, willen en voelen van jezelf en anderen Bewustwording van de essentiële aspecten

Reflectievragen bij alle fasen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fase 2: wat gebeurde er concreet? Fase 3: bewustwording leerpunten Fase 4: alternatieven 5 1 2 3 4

Vragen bij het terugblikken ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],De crux ligt in het leggen van de verbanden tussen de vragen links en rechts Die maken je bewust van positieve en negatieve beïnvloeding (spiralen)

Reflectievragen bij alle fasen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],5 1 2 3 4

Reflecteren is leren

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Reflecteren is leren

Ähnlich wie Reflecteren is leren (20)

Mehr von Marcel Kesselring

Mehr von Marcel Kesselring (20)

Reflecteren is leren

Hinweis der Redaktion