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SIGUIENTE
Clase N°19
¿Saben qué animales nacen de huevos?¿Cuáles?
Escuchen el texto “Coco y Pío”.
SIGUIENTE
ACTIVIDAD 1
Comentemos:
• ¿Cómo se conocieron Coco y Pío?
• ¿Cuál fue el primer problema que tuvieron?
¿Cómo lo solucionaron?
• En el texto dice que "Coco y Pío se
sentaron juntos en la arena a contemplar
el mundo". ¿Qué significa contemplar?
Escuchen nuevamente el texto “El sapo de Bullock”.
SIGUIENTE
ACTIVIDAD 2
¿Qué comprendimos?
Pinta el cuadro que corresponde a la respuesta correcta.
¿Dónde vive el sapo de Bullock?
En las lagunas.
Cerca de los ríos, bajo troncos y piedras.
En las piedras del desierto.
¿Cómo es su piel?
Con pelos.
Seca y con verrugas.
Lisa y brillante. SIGUIENTE
ACTIVIDAD 3
¿De qué color es?
Verde y amarillo en el pecho.
Café y amarillo entre los ojos.
Blanco con manchas negras.
SIGUIENTE
¿Cómo se desplaza?
Vuela.
Camina.
Nada.
¿De qué se alimenta?
De animales.
De plantas.
De animales y plantas.
Según el texto, ¿qué come el SAPO? ¿qué no come? Escribe.
El SAPO come: El SAPO no come:
SIGUIENTE
ACTIVIDAD 4
Observa y nombra los dibujos.
¿Cuántos sonidos tiene cada uno? Dibuja un punto por cada sonido.
SIGUIENTE
ACTIVIDAD 5
Observa y lee. ¿Qué falta? Sigue el ejemplo.
• El sapo pone huevos en el lago y el pájaro…
SIGUIENTE
ACTIVIDAD 6
• El SAPO come insectos y el perro…
SIGUIENTE
La mariposa vuela y el sapo
SIGUIENTE
El oso y el sapo caminan.
Puedo leer.
SIGUIENTE
ACTIVIDAD 6
¿Cómo se desplaza el sapo de Bullock?
y .
Cuántos sonidos tienen?

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  • 2. ¿Saben qué animales nacen de huevos?¿Cuáles? Escuchen el texto “Coco y Pío”. SIGUIENTE ACTIVIDAD 1
  • 3. Comentemos: • ¿Cómo se conocieron Coco y Pío? • ¿Cuál fue el primer problema que tuvieron? ¿Cómo lo solucionaron? • En el texto dice que "Coco y Pío se sentaron juntos en la arena a contemplar el mundo". ¿Qué significa contemplar? Escuchen nuevamente el texto “El sapo de Bullock”. SIGUIENTE ACTIVIDAD 2
  • 4. ¿Qué comprendimos? Pinta el cuadro que corresponde a la respuesta correcta. ¿Dónde vive el sapo de Bullock? En las lagunas. Cerca de los ríos, bajo troncos y piedras. En las piedras del desierto. ¿Cómo es su piel? Con pelos. Seca y con verrugas. Lisa y brillante. SIGUIENTE ACTIVIDAD 3
  • 5. ¿De qué color es? Verde y amarillo en el pecho. Café y amarillo entre los ojos. Blanco con manchas negras. SIGUIENTE ¿Cómo se desplaza? Vuela. Camina. Nada. ¿De qué se alimenta? De animales. De plantas. De animales y plantas.
  • 6. Según el texto, ¿qué come el SAPO? ¿qué no come? Escribe. El SAPO come: El SAPO no come: SIGUIENTE ACTIVIDAD 4
  • 7. Observa y nombra los dibujos. ¿Cuántos sonidos tiene cada uno? Dibuja un punto por cada sonido. SIGUIENTE ACTIVIDAD 5
  • 8. Observa y lee. ¿Qué falta? Sigue el ejemplo. • El sapo pone huevos en el lago y el pájaro… SIGUIENTE ACTIVIDAD 6
  • 9. • El SAPO come insectos y el perro… SIGUIENTE
  • 10. La mariposa vuela y el sapo SIGUIENTE
  • 11. El oso y el sapo caminan. Puedo leer. SIGUIENTE ACTIVIDAD 6
  • 12. ¿Cómo se desplaza el sapo de Bullock? y . Cuántos sonidos tienen?