Sou diferente sou fantástico susana teles margarido

1. Hora do Conto: “Sou diferente, Sou Fantástico” de Susana Teles Margarido
História em formato digital no site:
https://www.yumpu.com/pt/document/view/12947453/sou-
diferenteindd/5
Teatro de fantoches:
https://vimeo.com/25097145
M1

2. Pré – escolar/ 1º ano/2º ano
Pré-leitura
1.Observa a capa do livro.
1.1.A personagem principal da história é um esquilo.
1.2.Ouve com atenção um texto sobre o modo de vida dos esquilos e preenche os quadros
com desenhos.
Hora do Conto: “Sou diferente, Sou Fantástico” de Susana Teles Margarido
M2

3. Pré – escolar /1º ano/2º ano
Pré-leitura
Hora do Conto: “Sou diferente, Sou Fantástico” de Susana Teles Margarido
M3
• O que comem os esquilos?
• Onde vivem?
Data: _________________ Nome: _____________________________________________________

4. Hora do Conto: “Sou diferente, Sou Fantástico” de Susana Teles Margarido
M4
Recurso para o educador e/ou professor
Modo de vida dos esquilos
Os esquilos pertencem a uma grande família de mamíferos roedores de pequeno e médio porte.
Os esquilos estão espalhados por quase todo o mundo, a maioria nas zonas de climas temperado
ou tropical, mas também em algumas zonas de clima frio. Como todos os roedores, possui presas
fortíssimas, com que roem sementes com facilidade, principalmente bolotas.
Alimentação
As sementes são as principais fontes de alimentação, mas também consomem insetos e frutas.
Quando recolhem os alimentos, enterram algumas sementes que encontram, sendo que algumas
chegam a germinar.
Comportamento
Constroem ninhos com folhas e galhos, para abrigarem as suas crias da chuva e do vento, em
ramos muito altos. Durante a gestação, os pais preparam o ninho para receber os filhotes, que
variam de 3 a 10 por ninhada. Quando adulto, as maiores espécies da família chegam a medir de
53 a 73 centímetros de comprimento (com a cauda).

5. Esquilos arborícolas
Os esquilos arborícolas correspondem à imagem que idealizamos do que seja um esquilo. São
animais de hábito diurno, com os sentidos bem apurados e com uma anatomia bastante adaptada
à vida nas copas das árvores, onde se sentem mais seguros de predadores terrestres. Embora os
esquilos arborícolas passem noventa por cento da sua vida nas alturas, por vezes podem ser
encontrados no solo da floresta procurando por alimento que tenham armazenado
anteriormente, mas sempre alerta ao mínimo ruído ou movimento, pois essa prevenção é muito
importante.
Esquilos voadores
Os esquilos voadores são também esquilos arborícolas, no entanto são uma família com bastantes
particularidades. Esta família de esquilos é de hábitos noturnos, tendo para tal olhos grandes e
bem desenvolvidos. Os esquilos voadores têm também uma anatomia muito característica, tendo
uma membrana de pele que percorre o seu corpo unindo as patas dianteiras às traseiras, o que
lhes possibilita fazer voos planados de uma árvore para outra, diferentemente do que algumas
pessoas pensam que eles realmente voam, mas eles direcionam o voo com o auxilio da cauda
achatada que funciona como leme.
Também ao contrário dos esquilos arborícolas, os esquilos voadores muito raramente descem ao
solo, pois a sua membrana não lhes permite uma boa deslocação e rapidez deixando-os bastante
vulneráveis aos predadores.
Esquilos terrestres
Os esquilos terrestres são diurnos e fazem túneis debaixo do solo onde constroem os seus ninhos,
estando para isso fisicamente adaptados. São animais com patas desenvolvidas para escavar,
orelhas pequenas que permitem maior liberdade de movimento nos túneis e, como não
necessitam se equilibrar, a cauda é mais curta. A grande maioria das espécies de esquilos
terrestres vive em colônias e cada membro do grupo tem um papel a desempenhar, o que faz
desse tipo de esquilo o mais inteligente de todos os tipos de esquilos

6. Esquilo arborícola
Esquilo voador
Esquilo terrestre

7. Pré – escolar /1º ano/2º ano
Pós-leitura
• Desenha a parte da história que mais gostaste.
Hora do Conto: “Sou diferente, Sou Fantástico” de Susana Teles Margarido
M5
Data: _________________ Nome: _____________________________________________________

8. 3º ano
Pré-leitura
• Lê com atenção um excerto da obra literária: “Sou diferente, sou fantástico”.
Era uma vez uma grandiosa floresta repleta de árvores enormes e seculares.
Nessa floresta existiam carvalhos, choupos, nogueiras, freixos, acácias, salgueiros e
ulmeiros; uma diversidade de árvores magníficas que atingiam trinta e quarenta metros de
altura. A floresta era, por isso, muito verde, muito densa e com o ar muito puro.
Os carvalhos tinham troncos tão grossos que dava para se fazer casas lá
dentro. Eram o espaço privilegiado dos esquilos e dos coelhos que construíam grandes
tocas com vários pisos. Algumas até tinham escadas e elevadores.
Num desses grandiosos carvalhos, de vinte metros de altura, de copa
arredondada, com um tronco de casca acinzentada e ramos avermelhados cobertos de
pelos, vivia uma grande família de esquilos: a família Ratufa.
Todos os membros da família tinham enormes olhos, dentes colossais e
pernas musculosas que lhes permitiam saltar distâncias de mais de cinco metros. As
crianças faziam incríveis acrobacias: davam quedas de trinta metros e não se magoavam.
- Dentinho, já te avisei que não quero que te atires da varanda! – gritava a mãe do
esquilo, zangada.
Hora do Conto: “Sou diferente, Sou Fantástico” de Susana Teles Margarido
M6
Data: _________________ Nome: _____________________________________________________

9. • Responde às questões sobre o texto que leste.
1.Onde vivia Dentinho?
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2.Quem vivia num grandioso carvalho de vinte metros de altura?
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3.Descreve fisicamente os membros da família Ratufa:
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4.O que aconselhava a mãe de Dentinho?
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3º ano

10. Hora do Conto: “Sou diferente, Sou Fantástico” de Susana Teles Margarido
M7
3º/4º anos
Pré-leitura
1.Observa a capa do livro.
1.1.Lê a biografia da autora do livro.
1.2.Sublinha os aspetos que consideras importantes.
Susana Teles Margarido nasceu em Ponta Delgada, São Miguel – Açores.
É licenciada em Sociologia pela Universidade dos Açores, pós-graduada
em Protecção de Menores pela Faculdade de Direito de Coimbra, pós-
graduada em Língua e Literatura Portuguesas e mestre em Literatu- ra
Infanto-Juvenil pela Universidade dos Açores.
Já escreveu diversos livros infantis, entre os quais Os Sonhos de Inês,
Luna e as Ilhas Fantásticas dos Açores, O Menino Perdido e Minha
Querida Avó e um ensaio (O discurso de Género nos Manuais Escolares
do 1.o Ciclo)
Data: _________________ Nome: _____________________________________________________

11. 1.3. Depois de leres e sublinhares os aspetos mais importantes da biografia da autora, completa a
tabela que se segue com os seus dados biográficos.
Nome
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
Profissão
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_______________________________________________________
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Local de
nascimento
_______________________________________________________
_______________________________________________________
__________________________________________________________________
Factos
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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Data: _________________ Nome: _____________________________________________________
Hora do Conto: “Sou diferente, Sou Fantástico” de Susana Teles Margarido
M8
3º/4º anos
Pré-leitura

12. Hora do Conto: “Sou diferente, Sou Fantástico” de Susana Teles Margarido
M9
1.Lê com atenção um excerto M6 da obra literária: “Sou diferente, sou fantástico”.
1.1.Sublinha as palavras difíceis, escreve-as na tabela e procura o seu significado no dicionário.
3º e 4º anos
Pós-leitura
Data: _________________ Nome: _____________________________________________________

13. Hora do Conto: “Sou diferente, Sou Fantástico” de Susana Teles Margarido
M10
3º e 4º ano Pós-leitura
1.Escreve o nomes das árvores mencionadas no texto e completa a tabela conforme o que é
solicitado.
Árvore Utilidade
Data: _________________ Nome: _____________________________________________________

14. Hora do Conto: “Sou diferente, Sou Fantástico” de Susana Teles Margarido
M11
Recurso para o professor - árvores
Freixo
Pertence à família da oliveira. As
Suas folhas são usadas para fazer chá.
Combate algumas doenças.
A sua madeira foi usada para fazer as
primeiras guitarras e ainda hoje é usada
para fazer guitarras da Fender.
Choupo
A sua madeira é usada para fazer papel,
madeira serrada, contraplacado, palhetas,
móveis, caixas de frutas, portas, molduras
para fotografias, marcenaria interior,
utensílios de cozinha.
Carvalho
O carvalho produz a bolota como fruto,
que é o alimento de vários animais,
como o javali, esquilo, porco.
As pessoas ainda usam a bolota para
fazer pão, licor, entre outras receitas.
A sua madeira é usada na construção civil, pavimentos, pipas e barris porque melhora o sabor
do vinho. Também é usado como lenha e para fazer carvão.

15. Nogueira
Acácia
A nogueira é uma árvore
que pode medir até 25 m,
a sua madeira é de ótima qualidade.
As suas folhas contêm um óleo aromático
e tem frutos muito conhecidos que são as nozes.
A acácia é da família das
leguminosas (feijão, ervilhas, etc).
A madeira desta árvore é usada
em celulose (para fazer papel),
móveis e construção civil.
Ulmeiro
A sua madeira é usada para vários fins,
Principalmente para o fabrico de móveis,
Obras de marcenaria e indústria naval.
Salgueiro
É usado para fins ornamentais, na China
tem sido usado para proteger áreas
agrícolas, onde srve de barreira aos ventos.
A partir dos seus ramos preparam-se os
vimes que servem para fazer cestas e mobiliário artesanal.