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La flexibilidad – 2º ESO

IES Bajo Aragón, Alcañiz

1
ÍNDICE DE CONTENIDOS:
1. Qué es la flexibilidad
2. Componentes anatómicos
3. Factores que condicionan la flexibilidad
4. Evolución con la edad
5. Beneficios de la flexibilidad
6. Relaciones con la salud y riesgos
7. Recomendaciones procedimentales para estirar
8. Métodos de trabajo
9. PNF
10.Cuándo estirar y cómo hacerlo según los objetivos perseguidos
11.Algunos estiramientos
12.Evalúa tu nivel de flexibilidad
Anexo: Créditos
IES Bajo Aragón, Alcañiz

2
1-QUÉ ES LA FLEXIBILIDAD
Ya sabes que la flexibilidad es la capacidad física que nos permite
realizar movimientos corporales de gran amplitud, con fluidez y
sin lesionarnos, gracias a la movilidad de las articulaciones y a la
elasticidad de los músculos.

IES Bajo Aragón, Alcañiz

3
2- COMPONENTES ANATÓMICOS
-Elasticidad Muscular: Es la capacidad que tiene el
músculo para poder alongarse (estirarse) y retornar a
su posición inicial de reposo, una vez que ha cesado la
fuerza que ha provocado el estiramiento, sin que
aparezca lesión alguna.
- Movilidad Articular: La capacidad que tiene una
articulación para realizar movimientos en todo su
recorrido articular.
IES Bajo Aragón, Alcañiz

4
3- FACTORES QUE CONDICIONAN EL NIVEL DE
FLEXIBILIDAD
INVARIABLES
Los genes.
La edad.
El sexo.
VARIABLES
La temperatura y el ruido ambiental.
Hora del día.
Realización de un calentamiento previo.
Lesiones previas.
Equilibrio y grado de tensión muscular actual.
El nivel de entrenamiento.

IES Bajo Aragón, Alcañiz

5
4-¿CÓMO EVOLUCIONA CON LA EDAD?
La flexibilidad es una capacidad que vamos perdiendo
con la edad.

IES Bajo Aragón, Alcañiz

6
5- ¿POR QUÉ ESTIRAR? ALGUNOS BENEFICIOS
Conocer mejor tu propio cuerpo y su funcionamiento.
Preparar la musculatura para el esfuerzo físico, disminuyendo el riesgo
de lesión y facilitando un mayor rendimiento.
Facilitar tu recuperación tras un esfuerzo físico, permitiendo así evitar
ciertos problemas y lesiones musculares, tendinosas y articulares
asociados a la sobrecarga.
Mantener la capacidad para realizar movimientos amplios y un trabajo
muscular más eficiente (facilitando así en el ámbito deportivo, por
ejemplo, la ejecución correcta de determinadas técnicas).
Regular el tono muscular y disminuir las tensiones, atenuar
desequilibrios, corregir problemas posturales, etc., ayudando a combatir
el estrés y conduciendo a un estado de relajación.
IES Bajo Aragón, Alcañiz

7
6- RELACIONES CON LA SALUD Y RIESGOS (I)
La flexibilidad es una de las capacidades a trabajar dentro
de un programa de ejercicio físico y salud.

IES Bajo Aragón, Alcañiz

8
6- RELACIONES CON LA SALUD Y RIESGOS (II)
Un buen acondicionamiento de tu flexibilidad te permitirá evitar problemas.
ALTERACIONES POR DÉFICIT :
Rigidez articular.
Acortamiento muscular.
Mayor riesgo de lesión.
ALTERACIONES POR EXCESO o TRABAJO INADECUADO LLEGANDO
A LÍMITES MÁXIMOS (sin compensar con trabajo de fuerza muscular):
Hiperlaxitud y Tendencia a luxaciones articulares.
Falta de tono muscular.
Problemas específicos según deportes (hiperlordosis).

IES Bajo Aragón, Alcañiz

9
6- RELACIONES CON LA SALUD Y RIESGOS (III)
Durante el trabajo de flexibilidad es preciso controlar
una serie de factores para evitar riesgos. Así, pueden
aparecer posibles lesiones si se realizan los ejercicios
con:
falta de calentamiento.
fatiga muscular excesiva.
realizar acciones bruscas.
posturas incorrectas.
sobre-estirar los músculos y/o ir más allá del rango de
movimiento articular.
IES Bajo Aragón, Alcañiz

10
7- RECOMENDACIONES PARA ESTIRAR
Para realizar los estiramientos musculares con eficacia y sin
lesiones, sigue estas recomendaciones procedimentales:
Realiza estiramientos con movimientos de gran amplitud,
hasta que notes cierta tensión muscular, pero nunca dolor.
Evita movimientos bruscos y rebotes.
Respira con normalidad mientras realizas cada ejercicio.
Mantén durante unos segundos el estiramiento, según el
método.
Presta siempre atención a la postura y a la correcta
ejecución de los movimientos.
IES Bajo Aragón, Alcañiz

11
8-ALGUNOS ESTIRAMIENTOS BÁSICOS (I)

IES Bajo Aragón, Alcañiz

12
8-ALGUNOS ESTIRAMIENTOS BÁSICOS (II)

IES Bajo Aragón, Alcañiz

13
9-ALGUNOS ESTIRAMIENTOS para BALONCESTO

IES Bajo Aragón, Alcañiz

14
10-LA EVALUACIÓN DE TU NIVEL DE FLEXIBILIDAD
Hay numerosas pruebas o test para medir nuestro nivel de flexibilidad. La
siguiente puedes realizarla tú mismo:
 Flexión profunda de tronco, que mide globalmente la flexibilidad por
la participación destacada de tronco y extremidades.
Aquí tienes un baremo:
Zona de condición física Zona de condición física
DETERIORADA
SALUDABLE
Tipo de
prueba

Capacidad
valorada

Flexión profunda de
Flexibilidad
tronco

SEXO

Riesgo

Necesitas
mejorar

Bienestar

Realización
deportiva

F

≤18

≤22

≥23

≥42

M

≤13

≤20

≥21

≥42

15
ANEXO: CRÉDITOS
En la elaboración de este documento de apoyo al alumnado se han utilizado,
entre otros, materiales disponibles en los siguientes recursos:
http://el-polideportivo.blogspot.com.es/2012/12/preparacion-media-maraton-v-los.html
http://www.slideshare.net/neodgs/ud-cfysalud-2-eso
http://www.slideshare.net/VctorManuelPizarroGonzlez/flexibilidad-16600203
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29009260/EF/flexib/flexibilidad.htm
http://educacionfisicarafaluque.blogspot.com/
ANDERSON, B. (1984) Como rejuvenecer el cuerpo estirándose. Integral Edicions.
PÉREZ CERDÁN, J. (2007) Educación física en ESO. Libro del alumno. Kip Editorial.

IES Bajo Aragón, Alcañiz

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2ºESO: Fundamentos del trabajo de la flexibilidad

  • 1. La flexibilidad – 2º ESO IES Bajo Aragón, Alcañiz 1
  • 2. ÍNDICE DE CONTENIDOS: 1. Qué es la flexibilidad 2. Componentes anatómicos 3. Factores que condicionan la flexibilidad 4. Evolución con la edad 5. Beneficios de la flexibilidad 6. Relaciones con la salud y riesgos 7. Recomendaciones procedimentales para estirar 8. Métodos de trabajo 9. PNF 10.Cuándo estirar y cómo hacerlo según los objetivos perseguidos 11.Algunos estiramientos 12.Evalúa tu nivel de flexibilidad Anexo: Créditos IES Bajo Aragón, Alcañiz 2
  • 3. 1-QUÉ ES LA FLEXIBILIDAD Ya sabes que la flexibilidad es la capacidad física que nos permite realizar movimientos corporales de gran amplitud, con fluidez y sin lesionarnos, gracias a la movilidad de las articulaciones y a la elasticidad de los músculos. IES Bajo Aragón, Alcañiz 3
  • 4. 2- COMPONENTES ANATÓMICOS -Elasticidad Muscular: Es la capacidad que tiene el músculo para poder alongarse (estirarse) y retornar a su posición inicial de reposo, una vez que ha cesado la fuerza que ha provocado el estiramiento, sin que aparezca lesión alguna. - Movilidad Articular: La capacidad que tiene una articulación para realizar movimientos en todo su recorrido articular. IES Bajo Aragón, Alcañiz 4
  • 5. 3- FACTORES QUE CONDICIONAN EL NIVEL DE FLEXIBILIDAD INVARIABLES Los genes. La edad. El sexo. VARIABLES La temperatura y el ruido ambiental. Hora del día. Realización de un calentamiento previo. Lesiones previas. Equilibrio y grado de tensión muscular actual. El nivel de entrenamiento. IES Bajo Aragón, Alcañiz 5
  • 6. 4-¿CÓMO EVOLUCIONA CON LA EDAD? La flexibilidad es una capacidad que vamos perdiendo con la edad. IES Bajo Aragón, Alcañiz 6
  • 7. 5- ¿POR QUÉ ESTIRAR? ALGUNOS BENEFICIOS Conocer mejor tu propio cuerpo y su funcionamiento. Preparar la musculatura para el esfuerzo físico, disminuyendo el riesgo de lesión y facilitando un mayor rendimiento. Facilitar tu recuperación tras un esfuerzo físico, permitiendo así evitar ciertos problemas y lesiones musculares, tendinosas y articulares asociados a la sobrecarga. Mantener la capacidad para realizar movimientos amplios y un trabajo muscular más eficiente (facilitando así en el ámbito deportivo, por ejemplo, la ejecución correcta de determinadas técnicas). Regular el tono muscular y disminuir las tensiones, atenuar desequilibrios, corregir problemas posturales, etc., ayudando a combatir el estrés y conduciendo a un estado de relajación. IES Bajo Aragón, Alcañiz 7
  • 8. 6- RELACIONES CON LA SALUD Y RIESGOS (I) La flexibilidad es una de las capacidades a trabajar dentro de un programa de ejercicio físico y salud. IES Bajo Aragón, Alcañiz 8
  • 9. 6- RELACIONES CON LA SALUD Y RIESGOS (II) Un buen acondicionamiento de tu flexibilidad te permitirá evitar problemas. ALTERACIONES POR DÉFICIT : Rigidez articular. Acortamiento muscular. Mayor riesgo de lesión. ALTERACIONES POR EXCESO o TRABAJO INADECUADO LLEGANDO A LÍMITES MÁXIMOS (sin compensar con trabajo de fuerza muscular): Hiperlaxitud y Tendencia a luxaciones articulares. Falta de tono muscular. Problemas específicos según deportes (hiperlordosis). IES Bajo Aragón, Alcañiz 9
  • 10. 6- RELACIONES CON LA SALUD Y RIESGOS (III) Durante el trabajo de flexibilidad es preciso controlar una serie de factores para evitar riesgos. Así, pueden aparecer posibles lesiones si se realizan los ejercicios con: falta de calentamiento. fatiga muscular excesiva. realizar acciones bruscas. posturas incorrectas. sobre-estirar los músculos y/o ir más allá del rango de movimiento articular. IES Bajo Aragón, Alcañiz 10
  • 11. 7- RECOMENDACIONES PARA ESTIRAR Para realizar los estiramientos musculares con eficacia y sin lesiones, sigue estas recomendaciones procedimentales: Realiza estiramientos con movimientos de gran amplitud, hasta que notes cierta tensión muscular, pero nunca dolor. Evita movimientos bruscos y rebotes. Respira con normalidad mientras realizas cada ejercicio. Mantén durante unos segundos el estiramiento, según el método. Presta siempre atención a la postura y a la correcta ejecución de los movimientos. IES Bajo Aragón, Alcañiz 11
  • 12. 8-ALGUNOS ESTIRAMIENTOS BÁSICOS (I) IES Bajo Aragón, Alcañiz 12
  • 13. 8-ALGUNOS ESTIRAMIENTOS BÁSICOS (II) IES Bajo Aragón, Alcañiz 13
  • 14. 9-ALGUNOS ESTIRAMIENTOS para BALONCESTO IES Bajo Aragón, Alcañiz 14
  • 15. 10-LA EVALUACIÓN DE TU NIVEL DE FLEXIBILIDAD Hay numerosas pruebas o test para medir nuestro nivel de flexibilidad. La siguiente puedes realizarla tú mismo:  Flexión profunda de tronco, que mide globalmente la flexibilidad por la participación destacada de tronco y extremidades. Aquí tienes un baremo: Zona de condición física Zona de condición física DETERIORADA SALUDABLE Tipo de prueba Capacidad valorada Flexión profunda de Flexibilidad tronco SEXO Riesgo Necesitas mejorar Bienestar Realización deportiva F ≤18 ≤22 ≥23 ≥42 M ≤13 ≤20 ≥21 ≥42 15
  • 16. ANEXO: CRÉDITOS En la elaboración de este documento de apoyo al alumnado se han utilizado, entre otros, materiales disponibles en los siguientes recursos: http://el-polideportivo.blogspot.com.es/2012/12/preparacion-media-maraton-v-los.html http://www.slideshare.net/neodgs/ud-cfysalud-2-eso http://www.slideshare.net/VctorManuelPizarroGonzlez/flexibilidad-16600203 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29009260/EF/flexib/flexibilidad.htm http://educacionfisicarafaluque.blogspot.com/ ANDERSON, B. (1984) Como rejuvenecer el cuerpo estirándose. Integral Edicions. PÉREZ CERDÁN, J. (2007) Educación física en ESO. Libro del alumno. Kip Editorial. IES Bajo Aragón, Alcañiz 16