Este documento trata sobre los diferentes tipos de discurso. Resume los siguientes puntos: 1) Explica el discurso clásico y actual según la RAE, 2) Detalla tres objetivos del discurso: entretener, informar y convencer, 3) Describe la introducción, desarrollo y conclusión como partes fundamentales de un discurso.

1. COMUNICACIÓN Y DISCURSO
PROFESORA: María Pérez Mantilla

2. DISCURSO DISCURSO
CLÁSICO ACTUAL

3. DISCURSO
CLÁSICO
Según la Real Academia Española, "el arte de hablar con
elocuencia; de deleitar, persuadir y conmover por medio de la
palabra".
De esta manera, desarrollar la Oratoria es hablar
correctamente, de manera clara, concisa y entusiasta, donde
esta el reflejo de la cultura y educación, exige estar actualizado
(a), tener conocimiento amplio de más de un tema.
La Oratoria puede exponerse tanto oral como
escrita, realmente lo que se caracteriza es ser una categoría
estética fundamental del arte literaria, destacando la unidad de
palabra y pensamiento, así como las cualidades de
claridad, elocuencia y habilidad para persuadir, motivar instruir
o agradar.

4. DISCURSO
ACTUAL
Según la Real Academia Española, el DISCURSO, es "la
facultad racional con que se infieren unas cosas de
otras, sacándolas por consecuencia de sus principios o
conociéndolas por indicios y señales. Es el Acto de la facultad
discursiva.
Por lo tanto, es un conjunto de palabras para manifestar lo
que se piensa o se siente, de la cual se expone el
razonamiento dirigido a otra persona.

5. 1. ENTRETENER:
Se desarrolla un discurso para generar espacios de reflexión
y generar distanciamiento con la cotidianidad, se busca una
respuesta de agrado por los (as) participantes del auditorio
y los temas son de libre opción.
2. INFORMAR:
Busca responder a unas necesidades e inquietudes, su
principal objetivo es ayudar a un interés de los (as)
participantes del auditorio. Busca la objetividad.
3. CONVENCER:
Busca influir en las decisiones de manera concreta y
probada, de esta manera se pone a prueba con la
razón, pero tocando la emoción.

6. 1. INTRODUCCIÓN:
Es importante esta parte donde se trata de explicar a “grosso modo”
y entre líneas el tema que vamos a exponer de manera
concreta, clara y objetiva. Se busca dar claridad y orientación del
tema a trata.
Es importante tener en cuenta:
- Se breves y claros.
- Reflejar modestia y sinceridad.
- Hacer interrogantes
- Citar una fuente, un autor que nos valide nuestro argumento.
2. DESARROLLO:
Es la parte del discurso que ha de tener más duración. En esta parte
se profundiza en el tema principal.
Se debe tener en cuenta:
- Coherencia y objetividad
- Evitar expresar suposiciones interpretaciones
- Ser claro
- Ser crítico
- Apoyarse argumentativamente de autores.

7. 3. CONCLUSIÓN:
Es el punto estratégico de un discurso, será lo que quede como
representativo de lo hablado en el auditorio, de esta manera debe
ser concreto, crítico y reflexivo.
Es importante tener en cuenta:
- Se hace un breve recuento de lo expuesto, terminando con una
pregunta, hay manejo de voz y se puede terminar con una reflexión.

8. DISCURSO LEÍDO:
Se redacta por escrito y el orador pronuncia directamente su
mensaje.
Ventajas son:
Posee un apoyo, des esta manera debe ser leído previamente.
Tiene una estructura.
El orador se concentra en la lectura.
No puede haber equivocación alguna de lo que realmente se
pretender comunicar.

9. DISCURSO IMPROVISADO:
Es un discurso que se hace cotidiano, sin pautas, es
decir, explicar o exponer un hecho, pensamiento o idea
cualquier hecho habitual.
Ventajas son:
No tiene estructura real (no se ha de redactar ni
memorizar).
El lenguaje que hemos de aplicar es cotidiano.
Se hace muy creíble y natural, puesto que utilizamos
recursos mínimos, pero usados habitualmente.

10. DISCURSO MEMORIZADO:
Se redacta y luego lo hacemos memorizar. Es preparado con
anterioridad. No tiene apoyo textual.
Recomendaciones:
Hagamos inflexión de la voz (poca variedad de entonación)
Elabore relaciones.
Estar preparados para cualquier intervención.
DISCURSO EXTEMPORE:
Es un discurso mixto. Es un procedimiento combinado, pues
este tipo está situado entre el leído y el improvisado.
Ventajas son:
La estructura la realiza el orador con total libertad.
Permite utilizar lenguaje cotidiano
Genera un ambiente de confianza con ejemplos cotidianos