1. RANCANGAN PERSEDIAAN MENGAJAR BAHASA MELAYU TAHUN LIMA Nama Kelas : Lima Hijau Bilangan murid : 47 orang Tarikh : 10 Oktober 2011 Masa : 7:15 -8:15 Tema : Persekitaran Tajuk : Haiwan kesayangku Pada akhir pelajaran murid-murid dapat : 1. Menyampaikan cerita dengan sebutan dan intonasi yang sesuai berdasarkan petikan . 2. Melakonkan watak-watak secara spontan berdasarkan tajuk. 3. Menulis ayat berdasarkan gambar atau ilustrasi yang dihasilkan. Fokus utama : 3.3 Aras 1 (ii) Menyampaikan cerita dengan diksi yang telah dipilih. 2.0 Aras 3 (i) Menerangkan watak dalam cerita. Fokus Sampingan : 8.4 Aras 2(i) Membina ayat huraian berdasarkan isi utama.

2. Kemahiran Bahasa : Mendengar dan Bertutur, Membaca Sistem Bahasa : Tatabahasa – kata kerja dan kata adjektif Kosa Kata : dimakan, kecil, tulang Pengetahuan sedia ada : 1. Pernah ikan dan memelihara ikan di rumah 2. Pengalaman pergi ke pasar tani menjual pelbagai jenis ikan 3. Murid pernah melakukan aktiviti menyanyi dan bercerita serta lakonan sambil membuat pergerakan. Ilmu : Sastera, sains, kreativiti,sosioemosi, pendidikan moral Nilai : kesyukuran, kasih sayang, mencintai alam dan menghargai persekitaran Kemahiran Bernilai Tambah (KBT): Kecerdasan Pelbagai – Verbal-Linguistik Kemahiran Berfikir – Menjana Idea Pengabungjalinan / hubungkait : Seni dalam pendidikan Muzik : Nyanyian Ikan Kekek Seni Visual : Menghasilkan ilustrasi berdasarkan tajuk Ikan-ikanku Pergerakan : melakukan gerakan kreatif gaya ikan BMB : Power point, petikan, kertas manila, warna krayon, rakaman muzik

4. Set Iduksi Murid-murid lain meneka model ikan

5. Set Iduksi Murid menyanyi dengan iringan muzik (Hubungkait Muzik )

6. Anaklah ikanlah di makan ikan, Ikanlah kecil,kecillah comel rupanya, Marilah kawanlah, tambah pengetahuan, Ilmu berguna, berguna masa hadapan Anaklah ikanlah, ikan di makan ikan Ikanlah kecillah, kecil nama puyu, Marilah kawanlah kawan, Bersama-sama, Kita belajar menuntut ilmu Lirik lagu Anak Ikan

7. Murid-murid mengangkat tangan untuk memberi jawapan soalan ( meneka ikan) Set Iduksi

10. Langkah 3(20 minit) Hubungkait seni dalam pendidikan Gerakan Kreatif ikan-ikanku Murid membuat pelbagai gerakan semasa berlakon

11. Langkah 3(20 minit) Murid membuat pergerakan seperti ikan dalam lakonan

13. Langkah 4 (20 minit) Murid-murid melakukan aktiviti dan hasil ilustrasi ikan Seni Visual

14. Langkah 4 (20 minit) Seni Visual Kreativiti ikan yang telah dihasilkan

15. Kreativiti ikan yang telah dihasilkan Langkah 4 (20 minit)

16. hasil kerja murid Langkah 4 (20 minit)

17. Langkah 4 (20 minit) Murid-murid membina ayat berdasarkan model ikan yang dihasilkan

19. Penutup ( 5Minit) Murid-murid menyanyi di hadapan rakan sambi membuat gerakan