2. ¿QUÉ ES UN MICRO-RELATO ?
Un micro-cuento es una historia mínima que no necesita
más que unas pocas líneas para ser contada, y no el resumen
de un cuento más largo.
3. OBJETIVOS
I. Desarrollar la expresión escrita.
II. Incentivar el hábito de la escritura y la lectura.
III. Mejorar la redacción y la ortografía.
4. CONSIDERACIONES PREVIAS
o Como todos los relatos, el micro-cuento tiene
planteamiento, nudo y desenlace.
o Habitualmente el periodo de tiempo que se cuente
será pequeño. Es decir, no transcurrirá mucho tiempo entre
el principio y el final de la historia.
5. CONSIDERACIONES PREVIAS
o Conviene evitar la proliferación de personajes. Por lo general, para
un micro-cuento tres personajes ya son multitud.
o El micro-cuento suele suceder en un solo escenario, dos a lo
sumo. Son raros los micro-relatos con escenarios múltiples.
6. CONSIDERACIONES PREVIAS
o Para evitar alargarnos en la presentación y descripción de espacios
y personajes, es aconsejable seleccionar bien los detalles con los
que serán descritos. Un detalle bien elegido puede decirlo todo.
o El título es esencial: no ha de ser superfluo, es bueno que entre a
formar parte de la historia y, con una extensión mínima, ha
de desvelar algo importante.
7. CONSIDERACIONES PREVIAS
o Es muy conveniente evitar las descripciones abstractas, las
explicaciones, los juicios de valor y nunca hay que tratar de
convencer al lector de lo que tiene que sentir.
o Piensa distinto, no te conformes, huye de los tópicos
8. LA FUERZA DEL
DESTINO
La fuerza del destino
El perro riñe al gato, el gato al ratón,
el ratón a la musaraña, la musaraña a
la araña, la araña a la mosca, la mosca
a la hormiga, la hormiga a la pulga,
pero la pulga, como es tan pequeña,
no tiene nadie más pequeño a quien
reñir, así que, indignada, prepara la
revolución para derrocar al perro.
9. PASOS
1) Elige un tema para tu cuento, puede ser: animales, magia, amor,
monstruo, aventura, misterio.
2) Escoge un título para tu cuento.
3) Busca uno o varios personajes que serán los protagonistas de tu cuento.
4) Piensa una historia y empieza a redactarla.
5) AL terminar de redactar, léelo. Revisa que la ortografía y los signos de
puntuación.
10. EXTENSIÓN
Presenta en clase tu micro-relato de forma oral.
Comparte ti micro-cuento con tus compañeros.
Lee las creaciones de tus compañeros de clase.
